师说
2017-01-09熊一树
课堂内外·创新作文初中版 2016年12期
熊一树
师者,传道授业解惑者也。然吾师之尊严气度若何?且听吾细说之。
吾于去年盛夏,历万般辛勤,遂成奥数学子之一。初,作息不适,寝食难安,幸得良师益友,故一载有余,小树成大树。
道吾师,可谓奇哉!刀枪剑戟,斧钺钩叉,十八般武艺,无一不精,无一不晓。
吾师一,性活泼,其身胖,而心宽也。每讲至高深晦涩之处,端身正立,色愈恭,声愈响,援疑曰:“如何?”每遇此,可察众生百状:或目瞪口呆,或皱眉咬指,或抿唇顿脚,或捶胸高叹。吾师微露拈花之笑,巡视之。或颔首频频,或议论纷纷。遇百思不得其解者,或循循善诱之。依其法,循其道,同室生皆有所获焉。因其如此,多称其“顽童”。
吾师二,脸僵硬,性如冰。吾辈之热情似火,奈何其冷若冰霜,未尝稍降辞色。常执一神兵利器,名曰“精英本”,善医各类不服之气,令人叹为观止。问世间‘精英本为何物?只教人生不如死。吾尝废寝忘食而书,至手僵硬不能动,同舍生以手揉之,久而乃松。吾心惧也,每视此物,觉手指抖颤不可停。吾尚如此,奈何同窗之芸芸。同舍生皆道苦不堪言。吾师见吾,常赞曰:“吾甚奇之,汝与吾人皆为人也,何以别乎?”吾听其言,感于心,成之材也。
吾师三,乃炎黄子孙,然操西洋之音。其所授之科目,音律诵写皆与国文异也。吾初学时,甚鲜矣,故尽力为之,岂料此学非尔等泛泛之辈之能达也,遂生懈怠之意。此师乃性乐者也,遇难学之处,乃勉之曰:“汝可知否?”吾每听此,必抖擞神魄,凝神而习之。
以此文,可晓吾师之尊严气度否?吾等从师一年有余,皆有所获。吾听师之言,信师之道,假以时日,当一鸣惊人。
茫茫中,听一曲:师者——传道授业——解惑者也——
吾爱吾师!