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九十二岁老兵秦兴汉:勿忘历史,走好教育的长征路

2017-01-09吴爽编辑姜乃强

教育家 2016年45期
关键词:长征路老兵长征

文 | 本刊记者 吴爽 编辑 | 姜乃强

九十二岁老兵秦兴汉:勿忘历史,走好教育的长征路

文 | 本刊记者 吴爽 编辑 | 姜乃强

秦兴汉,中国人民革命军事博物馆原馆长,1990年离休,曾荣获三级解放勋章和独立功勋荣誉章,著有《让世界都知道红军长征》一书。20世纪80年代,正是在他的全程陪同下,美国记者汉森·索尔兹伯里实实现现了寻访红军长征足迹的愿望,并通过作品向全世界传播了长征征征的的的伟伟伟伟大大奇迹,而他本人出版了《让世界都知道红军长征——陪同索尔兹伯里踏访长征路日记》。

那么,长征精神对当下的教育有哪些启迪?我们又该如何走好教育的长征路?值此纪念长长征胜利80周年之际,记者采访了老兵秦兴汉,聆聆听一代革命老兵对当下教育的思索和对青年人的的的嘱嘱托。

92岁高龄的秦兴汉,鹤发童颜,精神矍铄,讲起话来铿锵有力。追忆往昔岁月,重走长征路的故事在他的记忆深处挥之不去。

1984年6月8日,一位瘦高个的外国人风尘仆仆地来到当年红一方面军与陕北红军的会师之地——吴起镇,站在当年毛泽东指挥“割尾巴战斗”之处,他沉思良久,自言自语说了“伟大”二字。而后,他与他的中国同伴拿起红军用过的钢刀,在毛泽东旧居前相视而笑:“我们的长征结束了。”这位外国人是普利策新闻奖获得者、曾任《纽约时报》副总编辑的哈里森·索尔兹伯里。他此行完成的著作《长征:前所未闻的故事》出版并引起轰动,成为继斯诺的《西行漫记》(原名为《红星照耀中国》)后的又一里程碑,陪同他重走长征路的正是时任中国革命军事博物馆副馆长的秦兴汉。

30多年后的今天,当92岁的老兵秦兴汉向记者回忆起这一幕,激动之情溢于言表。

理想信念教育:青年人的必修课

“苦不苦,想想红军两万五”,秦兴汉回忆,两个多月中,他们一行人爬雪山、过草地,其中的艰险难以描述,“躲过的车祸自不必说”。最惊险的莫过于皎平渡之行,去时在15公里多的山路上徒步行军,索尔兹伯里摔了好几个跟头。返回时就更难了,开始用担架抬,因山路难走,后来改为骑马,“临时找来的马没有马镫,以简易竹圈替代,马鞍则用医用胶带绑着凑合用”。索尔兹伯里认为此行是踏访长征遗迹中最令人难忘的:“不亲自到长征路上看看就不能深刻理解红军,也不能深刻领会长征的意义。”

最“苦”的事情还在后头,第二天,索尔兹伯里便因过度疲劳和兴奋导致心脏病复发,困在了长征路上。危难之际,经西昌和成都两地医生的救治和呵护,他仅一周便康复出院,执着地继续上路。

重走长征路的艰苦,让秦兴汉对红军长征肃然起敬。

“没有坚定的理想信念,没有不畏困难的雄心壮志是不行的。坚定信念,何惧路漫长?我们广大的教育工作者,要引导青年一代坚定信念,勇往直前。”秦兴汉强调,“青年学生要树立正确的人生观、价值观,把个人命运和国家命运连在一起,把个人发展纳入到国家事业发展的大背景下,从实际出发,充分发挥主观能动性”。

索尔兹伯里在分析红军长征胜利的若干因素时曾说:“有信念的部队战无不胜。阅读长征的故事会使人再次认识到,人类的精神一旦被唤起,其威力是无穷无尽的。”

>> 1984年6月,“长征小组”抵达吴起镇,索尔兹伯里与秦兴汉手持红军用过的钢刀合影

历史哲学教育:新长征的智慧库

秦兴汉从1978年开始从事军事博物馆工作,在工作实践中,他养成了随时记录学习心得体会的习惯,哪怕是只言片语,都记录在案,直到离休之后依然如故。如今,秦兴汉说他切实体会到“好记性不如烂笔头”的价值所在。秦兴汉离休之后,对当年自己在军博期间工作学习的日记进行整理,编纂形成14份材料汇总为《军博工作研究》。

“观今宜鉴古,无古不成今;不鉴古今,论事不实。”在对过去峥嵘岁月的追忆中,秦兴汉始终坚持历史和哲学的学习研究。在他看来,科学地运用唯物主义历史观,做到古为今用有所作为,不仅是对革命先辈的怀念,也是对后人的教育。秦兴汉指出,“我们当下的教育,有些急功近利,盲目跟风。特别是历史学科的教育,不能为学习历史而学习,为考试为分数而学习。比如:今年是纪念长征胜利80周年,我们浓墨重彩地谈论长征精神,过一阵子又淡忘掉,这是很可怕的。教育要有定律,要知道纪念历史是为了谋求新的发展,我们的历史老师也要清晰明确历史教育的使命”。

为什么青年人要多学些历史呢?在秦兴汉看来,历史实践告诉人们,人们总是在社会矛盾的运动中不断地开辟前进的道路,人们也总是从历史活动的实践和比较中,不断地寻找、揭示和发掘指导自己前进的真理。

秦兴汉感慨道,“没有祖国的昨天,也就没有祖国的今天,更没有祖国的明天。一个人,只有当他了解祖国的昨天,理解祖国的今天,坚信祖国的明天,才能有对祖国的深厚感情,才能有视祖国高于一切的自觉行为”。

青年学生如何学习历史,正确认识和反映历史,秦兴汉表示,这要具备两个条件:一是要准确地搜集掌握翔实的史料;二是要正确地运用历史唯物论和辩证唯物论的观点认识和分析史料。秦兴汉鼓励青年学生,要多读历史,学习历史,从历史中汲取营养,也要用哲学的视角辩证地看历史。

面对“新长征”,老兵秦兴汉激情澎湃地说:“我们要走好新的长征,凝聚圆梦力量,勿忘祖国昨天的困苦艰难,无愧祖国今天的使命担当,不负祖国明天的伟大梦想。”而对于如何走好教育的长征路,秦兴汉坚定地说:“历史不能忘却!”

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