多元文化背景下湖南省高校体育文化多样性的发展研究

周怀球，刘邦华，唐金根

多元文化背景下湖南省高校体育文化多样性的发展研究

周怀球，刘邦华，唐金根

通过以多元文化为研究背景，运用文献资料法、调查问卷法及访谈法对湖南省高校体育文化中存在问题进行系统研究并得出结论：(1)湖南省高校体育文化建设必须明确方向，体现体育文化在大学校园文化发展中的价值；(2)高校领导要重视校园体育文化在学校教育中的作用，立足高校校情，突破传统，立意创新，构建特色校园体育文化及其增加学校体育资料储备，重视体育文化宣传力度，加大体育经费投入，加强体育设施建设；(3)高校体育文化必须具有文化建设功能，不断创新，对整个社会系统起着整合、推动与提升的作用，真正的提高高校体育文化的实效性，开创高校体育文化的新局面。

多元文化；体育文化；多样性；湖南省高校

前言

随着社会的不断进步与发展，人们越来越认识到尊重文化多样性的重要意义。高校体育文化作为文化中的有机组成部分，也逐渐受到了重视，并得到了加强。湖南省高校体育文化随着多元文化的发展，也需要发展多样化体育文化。只有这样才能加强高校体育文化建设，促进大学体育文化朝着更为健康、文明与和谐的方向发展。当前湖南高校大学体育文化多样性发展还非常的不足，需要不断加强体育文化建设。

1 研究意义及研究现状

1.1 研究意义

高等学校是先进文化的继承者和传播者，也是先进文化的创造者。高校校园体育文化建设是校园文化和校园精神文明建设的重要组成部分，多样性的校园文化可以给大学生带来诸多益处。第一，增强大学生的身体素质，促进身心健康发展。第二，提高大学生的思想道德素质，服务大学生的综合素质教育。第三，有利于创建核心主义和谐校园，形成良好的学风和校风。

1.2 研究现状

赵丹认为高校体育文化从广义上讲是师生员工在学校体育教学、体育工作、体育学习和体育活动等过程中，所形成并保存的所有内容的总和。从狭义来讲，高校体育文化是指以学生为主体，教师为主导，在学校体育这个主要空间所形成的文化形态，包括体育精神、体育的价值观念、体育道德和体育行为等，通过体育教育和体育活动等形式所形成的文化。

罗艳春则指出高校体育文化应随着文化的多样性，而标出体育文化的多样性，要与多样文化相融合，要使体育文化表现出多样性，这样才能适应新的形势，才能迎合世界潮流，才能使高校体育发扬光大，走在世界高校前列。

西方学者费特于提出身体文化，认为文化不单单体现在学术上，还要体现在体育教育上，文化的多样性也促进体育文化多样性，二者是相辅相成的，互相促进的，不能把二者进行割裂。

法国学者尼克指出，体育文化是文化的重要组成部分，它综合各种利用身体锻炼来提高人的生物学和精神潜力的范畴、规律、制度和物资设施。随着经济实力的不断增强，体育文化在培养大学生的鲜明个性和提高身体素质方面发挥着越来越重要作用。

2 研究的对象与方法

2.1 研究对象

本课题以湖南省的湖南师范大学、吉首大学、湘潭大学、湖南科技学院、湖南理工学院、湖南文理学院、衡阳师范学院7所高等院校为研究对象。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

查阅了相关的报刊资料，并从网上搜索相关文献。

2.2.2 问卷调查法

对7所高校各发放问卷50份，共350份，回收338份，回收率为95.14%，剔除无效问卷6份，有效率为94.86%。根据研究目的和相关文献分析，对调查收集的数据设计问卷调查。

2.2.3 访谈法

对7所高校体育部主任与相关部门老师进行访问，了解有关体育制度和场所设施。

3 结论与分析

3.1 湖南省高校体育文化现状

3.1.1 精神文化现状

表1 湖南省高校体育精神文化现状调查

人们对体育所体现出来的价值的认识态度在健身、娱乐、审美以及在心里素质、道德、智力培养等方面，这就是体育精神文化层面。良好的体育精神文化起着指导性的作用，这让人们知道采取怎样的体育行为。从表1可以看出，健康意识更加强烈，健身需求明显提高是我省高校学生目前的现状，学生认为有健身意识需求的占87.9%，但对知识、精神面貌、人际交往的影响，却分别只有58.3%、59.4%和50.1%。在人才竞争激烈的21世纪，拥有强健的体魄和充沛的精力这是对人才的基本要求，这就是通过学校作为社会基础培养学生终身体育意识来实现的，把社会体育和学校相结合，否则将永远不会前进，对改善提高校园体育文化环境不会起到积极地推动作用，而只能维持在传统体育层面上。

3.1.2 制度文化现状

伴随着体育制度改革的深入，校园体育文化制度改革也日益深入。校园体育文化制度包括体育课教学与训练、体育运动竞赛、体育社团等各方面的规章制度，是根据学校自身的特点来制定的，只有完善的和具有执行力的学校体育管理体制是校园体育文化建立和健康发展的基础保障措施。从表2可以看出，湖南省各高校基本都有各种规章制度，但是很多缺乏本学校体育运动特点和较为健全的实行科学管理、维系组织正常运转的制度，难以更好地开展体育竞赛活动。体育教师工作守则、体育课课堂教学常规、学生综合体育测评办法分别为100%、98%、94.7%，这说明我国的体育制度仍然停在旧的教学模式上。从赛事承办流程及标准调查得知，只有52.6%有此制度，赛事承办力度却相差甚远，而有体育教师工作量评定及考核制度与奖罚措施的高校有79.4%，这一数字说明执行较好，20.6%的高校执行不佳。从一些调查状况来看，例如：体育教师工作条例、运动员守则及校园体育文明规范，说明制度有些混乱、脱节。

表2 湖南省高校体育制度文化现状

3.1.3 物质文化现状

大学体育文化的表现形式是物质文化，主要包括体育建筑物、体育器材和体育服装等。湖南省高校近10年兴建的体育场馆调查显示，目前这7所高校中平均达到标准田径场的数量为2.1个，体育馆为1.6个，从这两项平均数就可以很明确的看出目前湖南省高校对学校体育的设施和场地有多重视，因为需要耗费很大的财力来投资修建田径场、体育馆，学校提供的经费庞大。除开上述的体育馆和田径场的数量，现在这几所高校的体育场馆平均值主要是篮球场21.4个、足球场2.6个、网球场4.8个、排球场12.5个和其他场馆10个。从调查的情况来看，这7所高校近10年来体育场馆在数量上上去了，主要是为了体育教学、各种赛事的需求，同时与注重内涵发展、提升学校品牌、提高高校竞争的需求有关。但体育设施环境一般，并且对学生开放不足。

3.1.4 行为文化现状

人们把行为习惯与体育运动，完美结合起来叫做体育行为文化。[15]学生是最有热情最有活力的一群人，他们的活力能感染全社会，我们要用丰富多彩的内容形式，激发学生参加体育活动的兴趣。

从表4调查现状来看：学生能经常参与健身的只有27.3%，达不到1/3。经常的阅读体育报刊的学生只占24.5%，观看体育节目的学生只有46.6%，而观看体育赛事的学生只占31.2%，这充分说明还没有把学生最有热情最有活力且能感染全社会的心态调动起来，丰富多彩的内容形式，激发学生参加体育活动的兴趣没有形成。

表 4 湖南省高校学生体育行为文化现状调查

3.2 湖南省高校体育文化发展中存在的问题

如今，人们各种生活水平日益得到提高，参加体育锻炼的人也越来越多。湖南省各高校体育文化在老师和学生的共同努力下，全面开展了许多体育文化活动，培养了大学生的各种体育技能和体育意识，使高校校园体育文化建设和发展逐渐的得到重视。可是，湖南省高校体育文化建设中主要存在这3个方面问题。

3.2.1 体育文化建设管理的独立机构缺乏一种良性模式

湖南省大多数的高校都没有从自身条件出发，大部分高校领导对高校体育文化过于轻视，基本上都没有一个高校专门设立体育活动管理的独立机构，没有建立起富有本校特色的体育文化管理制度和方法，体育文化无法发挥其应有的作用。很多高校的校园体育文化活动的发展形式仍然是停留在了传统的运动形式的原因是没有抓好制度建设、助推学校发展直接引起的，高校体育文化的建设缺乏一种良性的模式。

3.2.2 对于体育文化的重视度不够

目前大多数高校用于体育场馆建设以及基础体育设施的资金非常缺乏，主要是学校领导不够重视，投入经费太少，所以开展体育活动只有依赖已有的陈旧设施，依靠现有的条件和基础设施还是很难，同时高校学生参与体育锻炼的主动性和积极性会受到严重的影响。

3.2.3 缺乏对学生体育精神的培养

体育育人的本质和作用不是通过身体的锻炼，就能从外表看得到的。很多的体育教师根据教学任务中的内容、目标等，只强调学生的体育成绩和体质达标情况，却并没有积极开展大学文化研究，洞察大学生文化内涵。

4 湖南省高校体育文化多样性构建和创新对策

4.1 多样性体育文化建设必须明确方向，体现发展价值

湖南省高校体育文化多样性建设和创新必须要有一个明确的目标。目前必须要将“健康第一”的原则落实到整个湖南省高校体育校园文化中，提高湖南省高校学生思想道德和科学文化水平，建设丰富多彩和生动活泼的能具有本校特色的校园体育文化则要学校师生的共同努力。所以建设高校校园体育文化不能停留在形式和表面上，要体现其发展中的价值，增加有重点的校园体育文化建设的技术含量要结合自身建设的现状，要注重内容品味的提升，树立起崇尚科学和追求真知的积极思想来引导大学生。再就是，从广大学生的实际发展要求来建设高校的校园体育文化，从体育精神的角度来制定活动内容和活动形式来培养大学生，努力传播和弘扬体育精神才是重点，只有这样校园体育文化的价值和功能才能被发挥出来。

4.2 领导要重视校园多样性体育文化在学校教育中的作用

(1)要想我省的体育文化更有规划性与目的性，我省高校主要负责人必须要把校园体育文化长远的规划与发展放到校园建设当中，从这个层面上我们可以更好的给校园体育文化的规划性与目的性一个保障。

(2)我省高校的主要负责部门，只有引起高度的重视，校园体育文化才体现出它的教育的重要组成部分，才能确保发挥校园体育文化的教育性和服务性功能。

(3)人文素质精神的培养，要体现在高校校园体育文化建设中。体育人文素质是学生精神文化建设中比较有深度的，体育文化的宣传必须在我省高校的校园体育文化建设中得到高度的重视，这样，校园体育文化顺利健康的发展和不断提高大学生的体育文化素养的目的才能被实现。

4.3 立足高校校情，突破创新，构建特色校园多样性体育文化

随着校园体育文化的发展，很多的高校举行了多姿多彩的体育文化活动，这说明了高校也成功构筑了比较好的体育文化氛围。我省各高校也应该根据自己的实情况出发，全面创新了形式多样、内容丰富、具有特色的体育文化活动。比方说可以依照地方特色、地区差异的独有文化，因地制宜的兴办体育特色项目；依照学生喜爱的体育项目及办学要求，将传统的文化与现代时尚文化相结合，最终产生属于具有自己的传统和特色的体育文化。例如，吉首大学将土家族摆手舞与现代舞进行创编的舞蹈，具有浓厚的地方特色和现代气息，舞蹈深受学生的喜爱。想要提高学校的影响力就必须要通过体育品牌之间的交流和渗透，这样才能有效地激发学生主体参与体育活动的积极性。

4.4 重视体育文化多样性宣传力度，加大体育经费投入

想要建设优良的体育文化氛围就必须要提供良好的基础设施建设。因为满足体育文化活动发扬和继承都离不开一个载体，都需要优良的体育设施来提供，而且最大的作用就是吸引学生积极主动的参与到体育活动中来。高校校园体育文化的建设和创新起到决定作用就是学校的基础设施。从这里不难看出，湖南省高校必须要增加学校体育资料储备，重视体育文化宣传力度、加大体育经费投入，加强体育设施建设，激发学生对体育学习的兴趣起到真正有效的作用，向良好健康的方向发展真正有效地推动和改善学校体育文化建设创造必要的条件和保障。

5 结论

高校体育文化建设管理的独立机构缺乏一种良性模式、对于体育文化的投入太少，缺少一定的扶持资金、校园体育文化建设发展中没有重视对学生体育精神的培养，并提出湖南省高校体育文化多样性构建和创新对策：

(1)湖南省高校体育文化建设必须明确方向，体现体育文化在大学校园文化发展中的价值。

(2)高校领导要重视校园体育文化在学校教育中的作用、立足高校校情，突破传统，立意创新，构建特色校园体育文化及其增加学校体育资料储备，重视体育文化宣传力度，加大体育经费投入，加强体育设施建设。

(3)高校体育文化必须具有文化建设功能，不断创新，对整个社会系统起着整合、推动与提升的作用，真正的提高高校体育文化的实效性，开创高校体育文化的新局面。

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Research on the Development of Sports Cultural Diversity in Colleges and Universities in Hunan Province under the Multi - cultural Background

Zhou Huaiqiu，Liu Banghua，Tang Jingen

Through the research of multicultural background, this paper systematically studies the problems existing in the sports culture of colleges and universities in Hunan province by means of literature, questionnaire and interview. The conclusions are as follows: (1) The construction of university sports culture in Hunan must be clear, and reflect the value of sports culture in the development of university campus culture. (2) University leaders should attach importance to the role of campus sports culture in school education, based on the university situation, break through the traditional, conception innovation, build campus sports culture and increase the school sports information reserves, pay attention to sports culture propaganda, fund and strengthen the construction of sports facilities. (3) The university sports culture must have the function of cultural construction, innovate constantly, play the role of integration, promotion to the whole social system, and improve the actual effect of the college sports culture, and create a new situation of college sports culture.

multi culture; sports culture; diversity; Hunan colleges and universities

湖南省教育厅科学研究项目(项目编号：14C0520)；教育部人文社会科学研究规划基金项目(项目编号：14YJA890010)

周怀球(1966-)，女，湖南岳阳人，副教授，本科，研究方向：体育教学与训练。

湖南理工学院体育学院，湖南 岳阳 414006 School of Physical Education, Hunan Institute of Science and Technology, Yueyang 414006, Hunan, China.

G8

A

1005-0256(2017)01-0001-4

10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2017.01.001