如何实现“快乐课堂”

牛牟

作为执教者，需要往“让孩子们学到新知识→锻炼能力→情感体验→产生进一步学习的强烈要求→主动投入到学习中”的方向走。而真正的快乐课堂是不可复制的。“快乐教育”应该以学生为中心，推行大课间、阳光课堂、兴趣小组；教师的课堂教学要“留白”，要有一定的开放性，重要的是调动并满足学生思考的欲望，而非强调教师的专业性。

最理想的教育模式是中美结合，“美国家长需要向中国家长学习重视孩子的考试成绩，但不必到焦虑的地步，把握好度非常重要。而中国教育需要在学生的独立性和思辨性上多下功夫，毕竟许多问题没有正确答案。”