把握好理论武装的“对接点”

程建军

新时期培塑官兵对党忠诚之魂，坚定官兵维护核心、看齐追随的政治信仰，必须着眼青年官兵在思想观念、价值取向、行为方式等方面的新变化，紧紧把握时代特点，注重解决好理论武装工作脱离官兵现实生活、偏离官兵认知规律、远离官兵思想困惑等问题，真正让理论进入官兵思想，引导官兵走进理论。

一、创新形式方法，在“兴奋点”上对接，使官兵乐意学

青年官兵往往思想比较活跃、爱独立思考、参与意识强、乐于展现自我，深化理论武装必须把握好这些特点，充分调动学理论的积极性、主动性和创造性。一是灵活方法。要变“一人说教”为“集体畅谈”，让他们从接受者变为参与者，从教育的对象变为教育的主体。灵活运用讨论式、辨析式、研究式、案例式等方法，让官兵走上前台、成为主角，引导官兵在学习中真正融进去、动起来，变单向灌输为多向互动，变被动接受为主动参与。二是巧用载体。要在运用好传统载体的基础上，注重借助新兴媒介信息量大、及时迅速、交互性强等优势，开设微信公众号，设立“理论学习资料库”“热点时评”“思想论坛”等栏目，开办“时政小检测”，通过每日一测、相互比拼的社交方式，激发官兵学习兴趣；引导官兵用好“微”平台，创建微课堂，利用慕课、微电影等形式，鼓励引导官兵大胆晒观点、讲感受，在“键对键”中学习提高，让理论学习成为青年官兵的一种乐趣。三是拓宽渠道。要充分发挥先进军营文化的寓教于乐功能，紧密结合青年官兵特点，开展集娱乐性、思想性、知识性于一体的文化活动，举行知识竞赛、辩论比赛，使青年官兵在玩中受教育，在乐中受启迪。要发挥政治环境的熏陶作用，及时将重要理论观点体现到营区政治环境建设中来，达到立体覆盖、全程渗透的效果。要组织官兵走出去，在感受经济发展的丰硕成果、社会生活的全面进步、国家面貌的巨大变化中，领悟党的创新理论的科学真理性和实践威力。

二、优化学习内容，在“切入点”上对接，使官兵学得透

青年官兵往往对学理论存在畏难情绪和畏惧心理，感到理论太大不用学、太远抓不到、太深看不懂，要着力破解这些模糊认识，把学习的切入点放在掌握基本观点、基本内涵、基本要求上。一是“大的化小”。坚持从小处着眼、小问题入手，做好化“大”为“小”的工作，把一个大问题拆分成若干小问题，将大段的理论论述进行分段解析，循序渐进、由小到大，以一个个小问题的领会把握促进对大的理论观点的理解认同。二是“远的拉近”。就理论讲理论，就概念讲概念，会导致官兵感觉理论离自己远，听不懂、看不见、摸不着。只有把静态枯燥的概念用鲜活生动的事例讲出来，用接地气的语言和身边人身边事这些“活教材”，寓理于情、寓理于事，使其形象直观，官兵才能更好地理解和接受。三是“繁的变简”。要把抽象深奥的道理用简明扼要的话进行阐述，使其通俗化，只有深入浅出、化繁为简，把理论语言变成官兵语言，青年官兵才能够听得懂、记得住、理解透。

三、搞好实践转化，在“落脚点”上对接，使官兵会运用

学为用之先，用为学之的。只有让青年官兵感受到学好用好理论真受益，才会把学理论的被动要求转化为自觉行动，变“要我学”为“我要学”。一是让官兵掌握理论解疑惑。要引导大家用党的创新理论蕴含的思想、观点、方法去观察、分析问题，坚持不懈地用党的创新理论固本塑魂，打牢强化看齐追随的思想政治基础，增强青年官兵政治鉴别力和免疫力，确保在尖锐复杂的意识形态领域斗争中补足精神之钙，抓住官兵关注的理论难点和社会热点激浊扬清、正本清源，进而把信念之根扎得深而又深、把强军之魂铸得牢而又牢。二是让官兵会用理论正航向。要引导大家在学好理论中提升思维高度、深度和广度，用中国梦强军梦引领官兵人生航向，坚持用党的创新理论砥砺强国强军之志，激扬官兵矢志强军、勠力强军的青春梦想，引导大家一心一意想强军、谋强军，凝神聚气抓改革、促转型，自觉把爱国之情、强军之行统一起来，形成一切智慧和力量向强军兴军充分涌动的生动局面。三是让官兵学好理论促成长。要引导大家深刻认识理论学习的重要性，坚持用党的创新理论照亮成长成才之路，自觉把习主席关于培育“四有”新一代革命军人的重要论述，作为成长进步的根本标准、目标方向，对照“四有”找差距、知不足、明方向，围绕“四有”找准立志立德、塑身定形的目标。要不断健全完善育人长效机制，结合实际构建人才培养格局，建立集学习教育、实践锻炼和培训帮带于一体的岗位育人体系，激励官兵担当作为、提高本领、乐于奉献，为强军兴军伟业贡献全部智慧和力量。