我国户外运动学术研究前沿领域发展动态分析
——基于文献计量学的实证研究
2017-01-03宋学岷
宋学岷,崔 昊
(1沈阳体育学院户外运动教研室,辽宁 沈阳 110102;2沈阳体育学院研究生部,辽宁 沈阳 110102)
我国户外运动学术研究前沿领域发展动态分析
——基于文献计量学的实证研究
宋学岷1,崔 昊2
(1沈阳体育学院户外运动教研室,辽宁 沈阳 110102;2沈阳体育学院研究生部,辽宁 沈阳 110102)
本文运用词频分析、引文分析和共被引分析等文献计量学方法对我国户外运动学术研究前沿领域进行实证研究,以期客观反映我国户外运动研究领域的发展动态。
户外运动;前沿领域;研究热点;文献计量学
文献计量学是用数学和统计学的方法,定量地分析知识载体的交叉科学。它是集数学、统计学、文献学为一体,注重量化的综合性知识体系。其计量对象主要是文献量、作者数、词汇数。随着信息时代的来临,特别是我国学术的繁荣,科学信息呈现出海量化发展,在此背景下,对所研究领域的研究模式和研究成果进行系统的梳理、总结和反思,已经成为一个必要而紧迫的任务。户外运动从20世纪80
年代步入我国,以其自然、绿色、健康的独特内涵获得了社会大众的追捧。而在学术研究领域,通过对中国学术期刊网络出版总库(CNKI)进行检索,可查的较早使用“户外运动”这一术语的是1986年《体育文史》中的一篇名为《清代女子的户外运动——走桥》文章。进一步以“户外运动”为主题进行检索,截止目前共找到6 445条结果。从这一点可以看出,虽然户外运动相关领域的研究起步较晚,但是中国学者对户外运动的研究关注度很高。而作为一个新兴的研究领域,户外运动研究的内容组成结构如何?目前的研究热点是什么?主要的研究机构有哪些?主要的学者及其研究的主题有哪些?研究的趋势特征有哪些?面对海量的数据资料,如果仅仅依靠主观的臆断,很难做到全面、客观和准确。因此,本研究利用CNKI知识网络服务平台,采用文献计量学方法,对研究文献进行定量统计和分析,以期客观地反映我国户外运动研究领域的发展动向,力求为我国户外运动领域的科学研究提供可参考的数据和依据。
1 数据的来源与研究方法
采用的研究方法为文献计量分析法,主要包括词频分析、引文分析和共被引分析等。词频分析:利用计算机技术对户外运动的学术文献的相关信息,如篇名、作者、机构、关键词、主题词等,进行词频统计,通过考察词频变化来分析户外运动研究领域的发展情况。引文分析(Citation analysis):利用数学及统计学的方法对学术期刊、论文、著者等分析对象的引用于被引用现象进行分析,从而揭示户外运动学术研究的数量特征和内在规律。共被引分析(Co-citation analysis):通过学术文献之间建立的共被引关系发现户外运动研究领域中各研究方向和主题的结构关系,以及不同研究方向在数量、结构方式等方面的变化,从而获得反映户外运动研究领域中各研究方向的分化、渗透和综合趋势,继而追踪户外运动学术研究的发展过程及趋势。
2 结果与分析
2.1 我国户外运动研究领域发展现状与态势
以中国期刊全文数据库CNKI为样本,通过主题词词频分析,检索2006—2015年共10年的以“户外运动”为主题词对应的论文数(即主题词频),并在此基础上进一步分析我国户外运动研究领域的现状与态势,从而了解我国户外运动主要领域研究活动的实际状况。从户外运动研究的总体状况和态势看,2006—2015近10年户外运动研究领域主题词频变化情况,呈现出持续增长趋势,特别是2010年以来研究性论文增长幅度不断增大(图1)。这表明研究者对户外运动相关问题的研究成果增多,户外运动的学术影响在不断扩大。
进一步分析户外运动研究的主要领域,从研究内容的方向性上看呈现出明显的指向性。经过词频分析,户外运动研究的主要领域包括户外教育、户外俱乐部、户外产业、户外安全管理、户外竞赛与训练、户外政策与战略、户外理论研究等,其中户外教育作为户外运动的应用领域之一,表现最为活跃,其词频占总词频的38%,紧随其后的是关于户外产业的研究(占19%)户外俱乐部也占有一定的比重,而关于户外安全管理、户外竞赛与训练、户外政策与战略、户外基础理论研究4方面的研究明显薄弱,分别为1.2%、0.4%、0.6%和1.3%。
图1 2006—2015户外运动年主份题词频增长情况
图2 2006—2015 户外运动主要研究领域词频变化情况
从2006—2015年近10年户外运动相关研究领域的变化趋势可以看出(图2),2010年以来各个研究领域成果明显增多,尤其是关于户外教育的研究增长幅度最大,户外产业的研究增长幅度次之,而户外俱乐部领域研究成果稳步提高,相关领域研究成果在2015年达到高峰,但有关户外俱乐部的研究在此之后成果下降明显。值得关注的是,关于户外竞赛与训练的研究成果一直很少,仅2012年稍有增加。这说明有关户外竞赛与训练研究始终处于未被重视的情况,而属于户外运动实践和应用方面的户外教育、户外俱乐部以及户外产业等研究领域越来越得到研究者的重视,显现出较为活跃的态势。
综合来看,最近10年来我国户外运动研究领域的现实状况表明,户外运动相关领域的研究呈现出良好的发展态势,尤其是近5年研究成果显著增长,其中户外运动的实践应用研究占据着主导地位,一方面反映出我国户外运动领域的学术研究紧密结合教育、产业、市场、安全管理等现实问题;另一方面由于理论与方法层面的基础理论研究非常薄弱,从而使实践应用领域的研究缺乏扎实的理论支撑和方法支持,进而限制了研究成果质量的提高。这在一定程度上反映出目前我国户外运动学术研究领域存在着不均衡性,即面临着严峻的理论危机和挑战。因而,当前加强户外运动的基础理论研究,建构科学的户外运动理论体系具有重大的现实意义和深远的战略意义。
2.2 我国户外运动学术研究的数量分布情况
对我国户外运动学术研究成果的数量分布和扩散历程进行分析,有助于更加详细、具体地阐述和直观地掌握户外运动学术研究的脉络。其中包括研究层次分布,文献出版来源分布,文献作者分布,主要研究机构分布等。按照学科类别对户外运动相关的研究成果进行检索并统计发现,绝大多数成果归于体育学科,达94.1%。进一步对其研究层次分布情况进行分析可以看出,会议论文共有208篇,占3.2%;硕士论文共720篇,占11.2%;博士论文共51篇,占1%;期刊论文共5 115篇,占78.7%;其他413篇,占5.9%。按照文献出版来源进行检索并统计,发现5118篇论文共涉及32种学术期刊,其中刊载15篇以上的有20种,20篇以上的有9种。由表1可知,前10名的来源期刊。
表1 户外运动研究论文主要文献出版来源
表2 发表“户外运动”研究论文较多的作者
从表2、表3统计数据可以看出,研究者关于“户外运动”领域的研究并不多,最多的是成都体育学院的陶宇平老师,总共近10篇。相对于每名研究者都有自己稳定的研究方向来说,大多数作者发表的论文数在5篇及以下,说明大多数研究者并没有把“户外运动”作为自己稳定的研究方向,或者是,研究者在“户外运动”领域的研究成果较少,至少缺少相对高产的作者。通过进一步对发表论文作者所在的单位进行统计可以发现,北京体育大学共有52篇,排名第一。通过进一步了解,排名靠前的学校都是开展户外运动较好的学校,且有专门的户外教师,所以研究方向比较集中、稳定。
2.3 我国户外运动研究前沿领域及研究热点分析
本研究通过文献计量学的方法,以论文被引、关键词共现等方法揭示当前户外运动研究的前沿领域。由于是最近几年发表的,在时间上能够反映近期研究者的研究视角,表4显示出2006年至2015年被引频次位于前20位的论文。从论文的题目可以看出,其中户外产业、户外安全管理、高校户外教育是当前户外运动研究的前沿领域。值得关注的是,目前大多数的研究仅仅停留在对户外运动相关领域现状的调查和描述上,研究层次仍比较低,缺少基础性的理论研究,并且研究内容缺乏理论支撑。这些情况反映出目前户外运动研究领域仍处于低水平的初级阶段。
表3 发表“户外运动”研究论文较多的作者单位
表4 2010—2015户外运动领域高被引论文
研究热点:一是当前学术界特别关注的领域;二是学术界认识比较一致的问题。通过文献计量学方法可以客观地分析和确定户外运动研究领域的热点。本研究在词频分析的基础上,确定我国户外运动研究领域的关键词,根据词频高低找出本领域的主要研究热点。在对中国期刊全文数据库(CNKI)进行检索,经过同义词处理后,获得词频数不小于6的中文原始关键词27个(表5)。从关键词的内容上表现出明显的分类特征,可以分为表征研究方向、表征研究方法和表征应用领域3大类。从表5可以看出,当前我国户外运动研究热点主要包括高校的户外教育,即高校户外运动课程的开展以及户外教育教学的研究;户外运动项目及形式的研究,包括休闲体育、拓展训练、定向运动、山地户外运动以及野外生存等;户外运动产业及安全管理的研究,包括发展现状、对策、影响因素等。研究的应用领域主要针对高校、户外俱乐部、学生、市场,以及群众体育等领域。
3 结论与建议
3.1 我国户外运动研究总体上呈现出良好的发展趋势,近5年来研究成果显著增长,在户外教育、户外俱乐部、户外产业以及户外安全管理等实践研究领域显现出较为活跃的态势。
3.2 我国的户外运动研究领域存在着不均衡性,与户外运动相关的教育、产业、市场等实践研究领域成果相对较多,而理论与方法层面的基础性研究非常薄弱。
G80
A
1674-151X(2016)09-148-04
学术文献
总库为原始数据的来源,以社会科学II辑为学科领域,以“户外运动”为研究文献索引对象,采用文献计量分析法,对我国户外运动学术研究领域进行定量分析。检索主题词为户外运动,入库时间为2006—2015,共检索相关文献5 118篇,检索日期为2016年10月1日。
10.3969/j.issn.1674-151x.2016.17.077
投稿日期:2016-08-05
辽宁省社会科学规划基金项目——青少年户外教育体系的理论与实践研究(编号:L13BTY015)。
宋学岷,副教授,在读博士研究生。研究方向:户外教育。