基于手机媒体的部队思想政治教育探析

王 尧 孙建呐

手机媒体是以手机为视听终端、手机上网为平台的个性化信息传播载体，它是以分众为传播目标、以定向为传播效果、以互动为传播应用的大众传播媒介，被公认为继报刊、广播、电视、互联网之后的“第五媒体”。2015年7月，经中央军委批准，原四总部颁发的《关于进一步规范基层工作指导和管理秩序若干规定》中指出：在符合保密要求的前提下，军队人员在课外活动时间、休息日、节假日等个人支配的时间，可以使用手机（含智能手机），可以通过个人移动终端或者军营网吧使用互联网。手机媒体进入军营既顺应了时代潮流和官兵需求，又给部队思想政治教育带来深刻而巨大的影响。探索手机媒体的教育功能，主动抢占思想政治教育新阵地，是新形势下亟需解决的重大课题。

一、运用手机媒体的传播优势，构建思想政治教育新模式

立足手机媒体的即时通讯功能，搭建官兵间的沟通桥梁。随着智能手机的放开使用，特别是点对点和点对面的即时通讯功能，使官兵间的交流更为快速、便捷。教育者应当把握契机，在“点对点”交流中，注意倾听官兵在成长过程中的苦恼与困惑，了解他们在面对面时难以启齿的心声，及时给予疏导，真正走进青年官兵的心灵深处；建立“点对面”的讨论群组，打破时空束缚，随时随地设置话题，开展班、排、连的交流互动，满足每一名官兵当“主角”的愿望，充分激发全员参与教育的热情。

发挥手机媒体的评论互动功能，及时引导官兵思想认识。青年官兵通过网络无时无刻不在与世界发生着互动，教育者应顺势而为、借力打力。要关注官兵的朋友圈和QQ空间。相较传统的面对面谈心，青年官兵更倾向于在网络空间“晒”出个人心情，教育者要主动了解他们关心的话题和存在的困惑，有针对性地加以引导。要重视官兵对网络涉军问题的评论。当前，涉军事件是网络炒作的敏感点，青年官兵有时难以认清事情的本质，会发表一些不当评论。教育者应重视官兵的评论跟帖，在共同探讨中增强官兵对涉军舆情的理性分析判断能力。

利用手机媒体的推送转发功能，营造网络正能量氛围。手机媒体时代，课堂、书本不再是教育的唯一渠道，青年官兵会在网络世界里自由选择“老师”。教育者应充分利用手机信息的“链式”传播，一方面可以根据自身特点，创建军事微信公众号，开设官方微博，及时推送上级指示、领导讲话、政策法规、重大事件等信息，用官兵喜闻乐见的形式打造手机媒体微阵地；另一方面，鼓励官兵多转发多分享正能量的文章新闻，在部队中营造一种“好文大家享”的氛围，打造官兵不离身的良师益友。

二、加强思想政治教育队伍建设，优化教育主体的“微”能力

更新思想理念，树立手机媒体教育观。首先要有积极的心态，面对手机媒体这一新型载体，教育者应摆正心态，自觉放下“领导”的架子，主动跟上官兵的“节奏”。其次要有科学的态度，既不能轻视手机媒体给青年官兵的思想行为带来的冲击，也不能忽视手机媒体给部队思想政治教育带来的契机。再次要有理性的认识，既要重视开发手机媒体的教育功能，又要注重与传统教育模式的有机结合，发挥最大效能。

紧跟时代步伐，掌握手机媒体技术。手机媒体的发展日新月异，教育者应不断提升技术素质，紧跟手机媒体的技术潮流，充分挖掘手机媒体中视频、语音、实时跟踪等新功能，从手机媒体的即时通讯功能，到日常的多媒体影音娱乐功能，再到各类第三方生活服务软件，让手机媒体真正融入生活，成为教育者的基本技能。要加强手机媒体技术的培训，定期开展相关知识讲座，拓展专业知识面，提升信息处理能力，将熟练的技术作为开展教育的有力支撑。

优化表达方式，构建共同话语体系。传统的思想政治教育表达往往是单一化的官方权威式，而个性化的手机媒体对表达方式提出了新的要求，教育者应注重多用活泼生动的语言，将青年官兵喜爱的传播方式融入其中，以动漫、图解、电影的方式发布“干货”，提升教育吸引力。要紧贴官兵的兴趣爱好，找准激起官兵共鸣的兴奋点，实现量体裁衣式的信息传播和文化融入，使大家感到有看头、有学头，在润物无声中达到感染人和教育人的目的。

三、提升官兵手机媒体素养，规范教育客体用网行为

注重引导，培养自律意识。手机媒体给官兵的学习、工作和生活带来了很多便利，但同时也带来了一些新的问题，部分官兵沉浸在手机网络世界中成为孤独的“低头族”，这不仅影响官兵间的正常交流，还容易在值勤和训练中出现分心现象。教育者要注意培养官兵的自律意识，自觉做到控制上网时间和频率，避免沉迷于手机娱乐。还有部分官兵一味追求手机品牌和配置，这种不良消费观念影响了部队的作风养成。教育者要倡导官兵合理消费，不攀比、不浪费，引导官兵形成科学合理的消费观念和健康朴素的生活作风。

不断学习，提升媒介素养。手机媒体信息良莠不齐、真假难辨，从意识形态攻击到淫秽色情腐蚀无所不在。因此，政工干部首先要教会官兵正确使用手机媒体，掌握相关知识和特点，熟练运用网络技巧，有效汲取正能量的信息知识。其次要注意提升官兵的信息辨别能力，从思想价值观念入手，增强官兵是非判断力、政治敏锐力和“病毒”抵抗力，切实提升客观辨析信息和主动反击不良信息的能力。再次要进行政策法规制度教育。增强责任意识，坚决杜绝发布、传播各种消极的、灰色的、反动的、涉密的信息，使每一名官兵成为正能量的“输出端”。

提高认识，加强网络规范建设。手机网络空间具有开放性和匿名性特点，使官兵暴露在近乎无人监管的虚拟网络环境中，时时接受道德失范的考验。要教育官兵懂得“慎独”，做到线上线下一个样、公共论坛和单独聊天一个样。要确立共同维护的理念，督促官兵自觉营造健康的网络环境。要加强技术和制度约束，将扎紧网络道德的“篱笆”和坚固硬件设备的“防火墙”结合起来，严防别有用心的渗透破坏和因好奇心引起的“恶作剧”。

四、发挥制度保障作用，完善手机媒体管用机制

加强保密教育，完善手机使用管理规定。军队有其特殊的政治使命，因此不可能完全放开对手机媒体的使用，要根据部队情况依法规范手机媒体的使用。要加强手机网络防泄密教育，让官兵深刻认识到泄密就在瞬间，在驻地打开手机定位、连接陌生无线热点以及随意扫描二维码等行为都有可能在不经意间带来泄密隐患。要细化手机使用管理规定，明确限定智能手机的型号、使用时机、使用场合和使用功能，设置“高压线”，加大检查力度。

关注信息内容，构建舆情采集分析机制。官兵在网络空间里吐露的心声，为把握官兵思想心理提供了真实的素材。要第一时间采集舆情，将线上线下相结合，建立兵情“直通车”，及时准确地解决官兵思想“扣子”，通过官兵在网上的意见和诉求，为决策机关提供“聚兵情、集兵智”的参考数据。

筑牢安全防线，健全手机信息监管措施。技术手段是部队信息安全的保底工程。要搭建管理系统，对涉军、涉密、涉黄等敏感信息进行技术屏蔽，自动过滤阻隔彩票、赌博、交友和“翻墙”等与条令法规不符的链接，确保不良信息进不来、军事秘密出不去，杜绝网络失泄密问题发生。