我的职业幸福策略

钱晔　邬秋萍

我是一名幼儿园教师，我在这个岗位上已经有十年了。每天面对孩子，家长，领导，每天都有各种琐碎的工作，其实我都没有什么空闲去思考职业幸福这件事情。很多时候，我们总觉得工作就如我们呼吸着的空气一样，那么习以为常，便不再去追究快不快乐，幸不幸福。但其实，职业的幸福度对于我们而言是如此重要的，幸福的工作体验促进我们创造更多的劳动价值，同时能提升日常生活各个方面的幸福度。而不幸福的工作体验，往往让我们对工作产生厌倦、懈怠、反感的情绪，从而降低工作效率。当然，工作的不愉快，同样能影响生活中方方面面。今天，我来谈谈我的工作，我的生活。

一、过硬的专业素养和足够的经验

有很多老师工作中特别烦恼的事情，就是公开课教研、区域活动开放。这些感受在年轻的时候，特别是工作前五年最为强烈。每天焦头烂额准备教案，碰到公开课更是天天熬夜做准备。这样，情绪是焦虑的，头脑是紧张的，每天就像被追赶的鸭子，谈何幸福？那么多年过去了，反过来想想自己年轻时候，其实，当有压力的时候，真应该让自己放下手中的一切，放空自己，好好休息一下再继续。一蹴而就的成功是不可能的，反而应该在平日闲暇时更多的关注幼儿教育方面的信息、书籍。利用一点一点零散的时间去收集，来丰富和壮大自己的专业知识。在一天天带班的过程中，用心用脑来积累经验。总有一天，我们就不再害怕公开课，因为手中素材够多，因为有足够的经验，也有足够多的策略来应对各种各样的孩子问题。

二、做一个从容优雅的教师

有人一定会笑我这是纸上谈兵。我的岗位是托班老师，我们平日面对的孩子那么多，他们年龄那么小，可能每天上演的情节就是，一个在哭、另一个大便出了。刚忙完这些，第三个就把食物打翻了……我们就像是救火队员，这样高强度、高速度的工作，不发火已经很好了，如何从容优雅？

其实很多时候，生气和发火是最愚蠢的表达方式。我们生孩子的气，可他们并不知道，到头来是我们自己在生闷气。我们对孩子发火，而他们可能还在对着我们傻笑……何必呢。

不妨就像我这样，每天梳妆打扮一番，女为悦己而容，当然作为教育工作者，形象应当比较大方端庄、精神些即可，有时候也能可爱俏皮一点，博得孩子们的喜欢。这样也给自己一个好心情，开开心心去上班。在上班过程中要用到的，依然是之前第一点所说的，过硬的专业素养和丰富的经验，这些可以让你在平日的工作中建立良好的工作管理模式和制度，一个有序的班级往往每个人的分工是合理的，也会有适当的补位，这样也不会造成混乱，我当然能表现的很从容淡定。万一有突发情况，要记住，孩子犯任何错误都是可以被原谅的，而我们要做的是帮助教育他们下次不再重犯。对待孩子耐心点再耐心点，宽容点再宽容点。这个过程其实也是我们对自己的一种修炼，谁生来就是大度的？大度是一种境界，同样，从容优雅是一种工作和生活态度。

三、工作之余别忘了生活

有人说过，女人最大的幸福永远是来自于生活和家庭的，言之有理！如果把事业比喻成插曲，那生活就是永恒不变的主题曲。事业上的成功可以为生活添色不少，自给自足的经济收入也让女人在整个家庭中更有尊严和地位。工作是重要的，但并不是全部！当人生的重心全部放在工作上，工作的繁忙、压力已经让你无暇去休闲去放松，那才是最可悲的。千万别让“事业”偷走了你的“幸福”。

依然要学会调整呼吸、踏准步伐，不紧不慢。工作和生活兼顾，劳逸结合。时常陪儿女看看书;和家人度个假;给自己添个喜欢的饰品……做菜需要调味品，生活同样需要时常润色！

浅浅三点，是我对于工作和生活的理解，工作时我们认真负责，恪尽职守。生活中我们谈笑风生，游刃有余。生活和工作看似是两件事，但却是互相牵绊的，究其内在，工作和生活构成了我们充实的人生。祝大家事业顺利，更祝大家生活幸福！

作者简介：

钱晔（1986.2～），性别：女，学历：大学本科，籍贯：上海，研究方向：幼儿教育。