基于B/S结构校企合作资源平台的设计与实现

冯子川 李浩明 张文彬



基于B/S结构校企合作资源平台的设计与实现

冯子川 李浩明 张文彬

当前，职业院校的校企合作、产教融合正呈蓬勃之势，迫切需要开发以信息技术支持的校企合作资源平台，方便学校与企业在就业招聘方面资讯的发布和交流，加强学生顶岗实习过程的管理和信息反馈，从而提升校企合作工作效益。在充分调研的基础上，本文对校企合作资源平台开发进行了系统分析，采用B/S结构， C#为开发语言， SQL SERVER 2008数据库， ADO.NET数据库的连接技术等平台开发技术。通过校企合作资源平台，实现学生简历网上对口投档、实习过程管理、企业招聘信息发布、指导教师和企业师傅在线填写评价、就业指导等模块功能。平台在实际应用过程中效果明显。本平台的开发和应用对国内同类职业院校的校企合作具有推广和借鉴价值。

B/S结构；校企合作；资源平台；Asp.Net；SQL Server

一、校企合作资源平台开发的背景、意义及现状

1.背景

2014年6月出台的《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》明确指出现代职业教育必须要走产教融合、校企合作之路。当前，迫切需要开发以信息技术支持的校企合作资源平台，将职业院校、指导教师、实习学生和合作企业连接成一个有机的整体，方便学校与企业在就业招聘方面资讯的发布和交流，加强学生顶岗实习过程的管理和信息反馈，从而提升校企合作工作效益。

2.意义

校企合作资源平台的开发和应用能改变原来靠收集纸质材料或磁盘文件的单一低效工作的模式，极大地方便教学管理、师生交流以及学校与合作企业的协调与沟通，提高工作效率，促进校企的深度合作和产教融合，同时，通过对平台中的数据分析，为学校、企业和学生等各方提供帮助，尤其是能为学校的教育教学改革提供依据，推动职业院校教育教学改革和办学质量的提高。

3.现状

目前，国内职业院校校企合作情况参差不齐，因此，校企合作资源平台的开发和应用相对较少，可借鉴的成熟的校企合作资源平台就更少，为了促进校企合作的深入开展，校企合作资源平台的开发和应用势在必然。

二、校企合作资源平台的需求分析

1.用户角色

校企合作管理系统主要包括三类用户：第一类是游客(即非会员)，第二类是注册用户(即会员)，第三类是管理员。管理员具有管理权限，能对系统的人员和信息进行管理和维护；注册用户分为学校、企业、应届生，三者发布不同的信息；游客只能浏览网站发布的信息。如图1所示。

图1 用户关系图

2.功能需求分析

(1)系统管理员通过后台页面登录后台管理模块，一是对用户的管理，用户包括学校、企业和应届生。二是对资讯的管理，包括资讯信息的发布和在线咨询管理等。三是系统安全管理，包括查看操作日志，修改管理密码等。四是对数据管理，包括数据库的备份、压缩、恢复等操作。

(2)学校通过前台主页登录后，进行应届生管理，功能主要有：一是管理应届毕业生，包括对应届毕业生的增、删、改等操作，同时可以批量导入应届生。二是根据企业的需求安排应届生到企业去实习管理。三是指导学生就业。四是与企业沟通交流，共同管理好实习生。

(3)企业通过前台主页登录后，根据企业实际情况，发布招聘职位；学生简历管理；对实习生进行管理，回复实习生的评价；与学校保持在线交流，共同完成应届生实习期间的管理工作。

(4)应届生通过前台主页登录后，可以维护自己的简历和求职信；搜索并申请自已感兴趣的职位，发送简历到相应企业；查看实习企业，填写实习总结和实习评价。

三、校企合作资源平台的系统设计

1.系统体系结构设计

在整个软件开发过程中软件体系结构的设计是关键。C/S体系结构和B/S体系结构是当前管理软件技术的两大主流技术架构，本系统开发采用B/S结构。

B/S结构(Browser/Server，浏览器/服务器模式)这种模式将系统功能实现的核心部分集中到服务器，简化了系统的开发、维护和使用。客户机上只需安装一个浏览器(Browser)，如Internet Explorer，服务器上安装Oracle、Sybase或 SQL Server等数据库。浏览器通过Web Server与数据库交互数据。这样大大简化了客户端电脑负荷，同时也减轻了系统维护与升级的成本和工作量，降低了用户的总体成本。B/S三层体系结构如图2所示。

图2 B/S三层体系结构图

2.系统功能模块设计

(1)系统架构设计

校企合作资源平台的逻辑结构主要由三个层次组成：应用层、逻辑层、数据层。各个层次相互作用相互依存，而每个层次都无法独立完成系统既定的任务。

应用层主要包含与本系统有关的人群：教师、企业和应届生。应用层完成数据的初始化、维护和管理。逻辑层实现逻辑处理，任务的实现，也就是校企合作的实现。数据层实现数据的集成，包括一组数据结构及存储在数据结构中的数据，主要由相关信息组成，也就是架构本系统的数据库。

(2)前台管理功能设计

① 资源平台展示模块。

本模块包括校企动态、实习实践、企业风采、求职招聘、就业指南、政策制度、通知公告等子模块，通过这些模块能很好地展示校企合作的成果，推广校企合作模式；给企业招聘和应届生求职提供一个很好交流的平台，并给应届生就业指导。

② 用户登录模块。

用户分为学校、企业、应届生，采用验证码验证，随机产生四位整数，防止黑客通过SQL注入，获取密码，防止流氓注册软件无限制的注册。用户可以重新登录系统，可切换用户。同时登录时忘记密码的话，可以根据姓名和邮箱取回密码。

③ 企业招聘模块。

企业若要招聘人才，首先需要注册一个用户名，待管理员审核通过以后，企业用户便可登录平台使用“新增职位”功能，发布招聘职位信息到网站上；招聘企业需要管理自己发布职位的信息，因此需要“职位管理”功能；而为了快速地从大量求职从员中找到合适的人才，还必须提供“简历管理”功能，方便管理和查询；若对某份求职简历感兴趣，还可以将其放入“人才收藏夹”中，以供日后选择；本系统还提供实习生管理和评价管理等功能。

④ 应届生求职模块。

应届生若要求职，首先需要注册一个用户名，待管理员审核通过以后，应届生用户便可登录平台，利用“我的简历”功能创建简历；应届生用户可以通过“搜索职位”功能，设置相应的条件进行查找，找到适合自己的职位可以向企业投放简历申请职位；如遇到职位尚未决定是否投简历，可以先对其“加关注”，放入我关注的职位中；应届生用户可以查看实习的企业，并对实习做出总结和评价；另外，应届生用户还可以对自己的基本资料、密码、求职信等进行维护。

(3)后台管理功能设计

在本系统中，管理员设置为只有一个，可以对学校信息、企业信息、应届生信息、资讯信息、管理员密码、数据库进行修改和维护。管理员模块主要完成如下操作:

① 学校管理：通过该功能模块，管理员能够查看学校信息，以及对学校的添加、更新、删除。② 企业管理：通过该功能模块，管理员能够查看企业信息，以及对企业的添加、更新、删除。③ 应届生管理：通过该功能模块，管理员能够查看应届生信息，以及对应届生的添加、更新、删除。④ 资讯管理：通过该功能模块，管理员能够查看资讯信息，以及对资讯的添加、更新、删除。⑤ 管理员管理：通过该功能模块，管理员能够更新管理员密码。⑥ 数据库管理：通过该功能模块，管理员能够对数据库进行备份、压缩、还原等操作。

3.数据库设计

(1)数据库概念结构设计

针对校企合作管理系统数据库中应届生、企业和学校三类对象各自的属性和相互间的联系，绘制了相应的E-R图，如图3所示：

图3 E-R图

(2)数据库逻辑结构设计

数据库的逻辑结构设计就是把概念结构设计阶段设计好的基本E-R图转换为与选用的DBMS产品所支持的数据模型相符合的逻辑结构。通过需求分析和对功能扩展的考虑，对校企合作资源管理系统数据库的数据项和数据结构进行设计，以下表格是对字段名称、字段类型等信息的介绍。

① 管理员数据库表(admin)。

管理员数据库表，存储登录网站管理后台的管理员账号和密码，其中密码使用MD5加密方法加密存储。具体字段描述如表1所示。

表1 管理员数据库表

② 企业数据库表(enterprise)。

企业数据库表，用于存储所有企业会员的资料信息。具体字段描述略。

四、校企合作资源平台开发的相关技术

1..NET技术

微软.NET 框架基于开放编程框架构建而成，向用户提供创建和运行新一代 Windows 网络应用程序的便利，微软的.NET提供的关键技术为：.NET框架(.NET Framework)和 Visual Studio.NET。

2.ASP.NET4.0

在.NET Framework 4.0版本之上，微软发布了ASP.NET 4.0的版本。使用ASP.NET4.0提供的各种方便又实用的新功能，你将能轻松的开发/升级出高质量的程序。

3.C#语言

C#是一款专门为.NET Framework 软件设计环境量身订做的面向对象的程序设计语言。C#集成了 C/C++程序设计语言的优势和强大功能以及Visual Basic 程序设计语言简便易用性，引领了程序设计语言领域组件设计开发趋势和方向(Component oriented)，而与 C++和 Java 类似，C#也是面向对象(Object oriented)的程序设计语言，唯一不同的是 C#开发的程序只能运行在Windows 环境下。

4.SQL Server数据库

校企合作资源平台针对的是中职学校、企业和学生，因此涉及的人数多、资源多，相应需存储的数据会越来越多，为了方便数据的存储，本系统选用目前功能最强大的版本SQL Server 2008作为数据库的开发平台。

五、校企合作资源平台主要功能模块的实现

1.注册登录模块

用户登录时，可选择相应的角色，用户主要包括学生、教师、企业管理员和系统管理员。根据用户的权限，实现验证用户名和密码校正，验证正确后登录相应权限的管理页面。系统登录注册流程图如图4所示。

图4 系统登录注册流程图

(1)用户登录。除了游客外，所有用户进入系统都需要登录，在系统登录页面中，用户身份分为应届生、教师、企业和管理员。登录时用户的输入用户名和密码，通过系统身份验证后，系统会根据你选择的身份进入相应的登录界面。

(2)用户注册。如果一间企业与学校达成校企合作意向，便可以在该平台注册一个该企业的用户，等后台管理员审核通过后，企业用户即可登录系统。

2.企业管理页面及其基本功能的实现

(1)企业管理主界面。企业用户通过系统前台页面的登录模块登录成功以后，进入企业用户管理的主界面。企业管理具有职位管理、简历管理、实习管理、评价管理、设置中心等功能设置，企业用户可以在此发布职位、管理应聘者的简历、管理实习生、修改密码等操作。

(2)职位管理。企业用户选择职位管理，可以通过职位列表列出本企业发布的所有职位，并可新增、修改、暂停职位。

(3)简历管理。企业用户选择简历管理，企业用户接收应聘者的简历并查看，觉得合适的应聘者可推荐给相关部门进行面试，同时可以收藏、过滤、删除、搜索简历等操作。

(4)实习管理。企业用户选择实习管理，企业用户通过对实习生在实习期间的表现，可以对实习生进行评分和评价，学校通过企业评价可了解实习生在企业的实习过程和表现。

(5)评价管理。企业用户选择评价管理，可以查看实习生对企业的评价并作出回复。

(6)设置中心。企业用户选择设置中心，可以修改企业用户个人信息和密码。

3.学校管理页面及基本功能的实现

学校管理具有应届生管理、实习安排、就业指导等功能设置，学校用户可以对应届生进行管理，给应届生安排实习，并联合企业对应届生进行在校就业指导。

(1)应届生管理。学校教师登录成功后，能对应届生信息进行管理，包括了应届生的增加、删除、修改等操作，同时支持应届生的批量导入。

(2)实习安排。应届生可以自己应聘企业发布的职位，在自己找不到合适的企业实习时，学校教师可以根据应届生的实习意向给应届生安排实习企业及职业。

(3)就业指导。学校教师广泛收集相应的就业信息，尤其是招聘信息，从网络、报刊、广播电视，从职业中介机构、劳动力和人才交流市场，也可托熟人、亲戚朋友、同学，多渠道获取谋职信息，同时提供一个平台给学生与教师在线交流，学生可以咨询与就业相关的一些问题。

4.应届生管理页面及基本功能的实现

(1)应届生管理主界面。应届生用户通过系统前台页面的登录模块登录成功以后，进入应届生用户管理的主界面。应届生管理具有简历维护、职位申请、实习企业、实习总结及评价、个人资料修改等功能设置，应届生用户可以创建自己的简历和求职信、搜索相关的职位并提出申请、填写实习总结、对实习企业做出评价、修改个人信息等操作。

(2)我的简历。应届生用户选择我的简历，可以创建自己的简历，并可执行复制、预览、修改、删除等操作。

(3)职位申请。应届生用户搜索企业发布的职位，查找自己适合的职位并提出申请，然后等待企业的回复，如果该企业同意申请，应届生便可到企业实习。

(4)实习总结及实习评价。应届生在企业实习完成后要求写一份实习总结，对整个实习过程进行一个总结，并可对实习企业进行评价。

(5)个人信息维护。应届生可以维护自己的个人信息及密码。

5.管理员页面及其基本功能的实现

系统管理员通过后台页面登录后台，能够实现的操作：一是对用户进行管理，包括学校、企业和应届生信息的修改和维护。二是对资讯的管理，包括资讯信息的发布和在线咨询管理等。三是系统安全管理，包括查看操作日志，修改管理密码等。四是对数据管理，包括数据库的备份、压缩、恢复等操作。

(1)用户管理。管理员能够对学校、企业和应届生用户信息进行增加、删除、修改、查询、审核等操作。(2)资讯管理。资讯管理实现了资讯分类、资讯信息和在线资讯的管理。(3)系统安全管理。系统的安全涉及到系统的可靠性，因此系统安全相当重要，系统安全管理包括了系统管理员管理、查看操作日志和修改管理员用户密码。(4)数据库维护。数据库维护包括了数据库的备份、压缩、恢复、清除等操作。

六、校企合作资源平台的系统测试

项目一：资讯管理模块。企业管理员的登录界面，查看是否能增加、删除管理资讯信息，尤其在编辑信息的时候，带星号的关键字，测试其空缺时会不会出现错误。

项目二：学生顶岗实习模块。指导教师根据学生上传的相关资料和数据进行实习评测统计，保存记录，查询该学生历史记录。

七、结语

校企合作资源平台的开发运用了现代计算机技术、网络技术和软件工程等思想和技术手段。通过校企合作资源平台，实现了实习学生简历对口投档、实习过程管理、企业招聘信息发布、提供教师、企业方在线填写评价、就业指导等功能模块，较好地解决了实际问题，为加强校企合作搭建了一个校企合作互动交流的平台。

校企合作资源平台的开发是一个复杂的系统工程，需要有软件工程理论的指导，需要运用最新的计算机和网络技术手段，还需要根据社会的发展进行再开发，如，现在的人们尤其是学生群体普遍频繁使用手机这类移动终端设备，校企合作资源平台的下一步开发就要瞄准这一趋势，积极主动地开发出能在手机这类移动终端设备上使用的校企合作资源平台，那么，资源平台将更方便于学生的谋职就业，方便学校、企业等用户。

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[2]柴爽.我国职业教育校企合作的现行机制与可行性分析[J].房地产导刊，2013(3)：24-25.

[3]傅昕.教育资源共享校企合作平台研究[J].商情，2012(37)：54-60.

[4]邢立波.基于B/S模式的高校教务管理系统的设计与实现[D].黑龙江大学硕士学位论文，2010:15-30.

责任编辑朱守锂

2015-12-03

冯子川(1964-)，男，中山市沙溪理工学校，中学高级教师，硕士。研究方向：软件工程、中职教学管理。(广东 中山/528471) 李浩明(1982-)，男，中山市沙溪理工学校，硕士。研究方向：软件工程。(广东 中山/528471) 张文彬(1983-)，男，中山市沙溪理工学校，硕士。研究方向：软件工程。(广东 中山/528471)

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1005-1422(2016)01-0034-04