强化高校党员干部的责任意识，培养可靠的事业接班人

摘要：高等院校是培养社会主义事业接班人的主阵地，需要为塑造具有坚定的政治理想、信念的高素质人才提供坚强保障。高校党的组织建设、思想和制度建设必须紧密围绕人才培养展开，努力提高高校思想工作制度化、规范化、科学化水平，推动我国高校大学生思想政治教育不断迈上新台阶，实现新突破。

关键词：高校 党员干部 教师 责任意识

党十八大报告中指出，要更加关注民生，坚持教育优先发展，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。高等院校作为培养社会主义事业接班人的主阵地，高校党的组织建设、思想和制度建设必须紧密围绕人才培养展开，深入研究如何发挥党党员干部的战斗堡垒作用。

1.抓落实与建立长效机制并举，发挥党员干部示范引领作用

当前社会处于转型期，高等教育发展改革进入关键时期，社会思潮的多元化，以网络为载体的各种新媒体，打破了时间和空间，信息传播速度快，应用广泛，对高校教育管理与服务工作提出了新任务、新要求，面对社会上存在的各种不良思想的影响和冲击，高校党员干部需要坚定理想信念，增强实干本领，改进工作作风，要自觉把精力向中心工作上集中、向服务师生上聚焦、向务实肯干上转变，自觉发挥示范引领作用。

1.1立足本职，学以致用。

共产党员应当把爱岗敬业作为自己工作中的基本要求，树立强烈的责任感、使命感。身为高校党员领导干部，其使命感应来自于对党的教育事业的忠诚，对祖国的热爱，以及对人民的负责。每一位共产党员都应当严格要求自己，强化责任意识，切实做到把精力用在抓工作上，把心思用在干事业上。改革开放新时期，机遇与挑战并存、风险与发展同在。广大党员要增强学习意识，特别是加强马克思主义基本理论的学习，用马克思主义中国化最新成果充实自己，主动将学到的知识与自身工作实际相结合，指导和促进日常工作，更好地发挥党员的先锋模范作用。

1.2抓落实与建立长效机制并举，充分调动党员干部的积极性

党员干部在日常工作中要重视抓落实。经济发展引起的巨大变革，对大学生的思想观念、价值取向、行为模式等都产生了深远影响，也对高校德育工作提出了新的挑战。高校教育工作者，尤其是党员领导干部不能只停留在书本上规划未来，应联系实际躬亲试行，真正把精力用在抓落实上，并且抓出成效。同时工作作风的改进、优良作风的形成不会一蹴而就，应建立长效机制，杜绝虚应敷衍，做表面文章。高校要建立健全党员干部工作作风考核机制，用制度来引导和约束党员干部的工作作风。把干部的职务晋升、奖惩与工作作风和工作实绩挂钩。充分调动广大党员干部积极性，使转变工作作风取得实实在在的效果，并转化为推进各项工作的强大动力。

1.3坚定信念，在工作中发挥模范带头作用。

高校的党员干部要坚定理想信念，提升自身修养，思想上要保持党性纯洁，行为上严于律己，能力上要与时俱进，自觉成为党的忠诚战士和全校师生的标兵。要明确自身工作定位，立足岗位实际，紧紧围绕学校中心工作，坚持以人为本的工作理念全身心做好学校教育事业建设工作和师生的管理与服务工作。同时还要深入实际，重视调查研究，重视解决现实问题。高校是出思想，培养人的地方，大学精神应该成为社会思潮的主流引领者，在这块沃土上决不能出现"知识荒"、"能力荒"。为广大师生的提供管理、服务的党员干部要重视调查研究，增强学习意识，掌握工作的主动性，多些阅读、多些调研，坚持走群众路线，深入师生学习生活中去。尊重师生意愿，倾听师生呼声，切实把师生利益放在工作首位。

2.加强队伍建设，转变教育模式，培养可靠的事业接班人.

习近平同志在第十九次全国高等学校党的建设工作会议上提出："高校在国家经济社会发展全局中居于重要地位。加强和改进高校党的建设，是促进高等教育科学发展、建设高等教育强国的根本保证，是全面贯彻党的教育方针、培养社会主义事业建设者和接班人的必然要求。"当前国际国内形势发生深刻变化，当代青年学生的成长环境和需求也随之发生变化，高校要顺应时代的变革和学生需求的变化，探索新的教育模式和方法。

2.1加强党员干部和教师的学习培训，强化队伍建设

教师党员是与学生接触最紧密的群体，高校党委和行政在工作中，要重视对教师党员干部的定期培训，提高其理论水平、政策水平和工作能力，确保党和国家的路线、方针、政策在高校得到有效落实。同时还应有计划的安排教师进修学习，及时更新知识，拓宽视野，做好知识传授。同时了解国家的路线、方针、政策和国内外的政治经济形势，在"传道、授业、解惑"过程中，润物细无声的育人。同时还应重视在优秀青年教师中发展党员。青年教师不仅直接担负着培养接班人的重任，其自身也是社会主义的建设者和接班人，他们的政治素质以及其中党员的数量和质量关系重大。同时在青年教师中发展党员，也是学校学术骨干和干部队伍建设的迫切需要，关系到学校的发展。

2.2转变教育模式，教学相长

"教学相长"就是"教"与"学"互相促进。对于高校管理者和教师来说，"教"是熟悉且容易的，但"学"相对要难一些。教师和党员领导干部已习惯了从讲台上俯视学生，其自身年龄和地位都远长于学生，这就格外需要他们能降下身段来和学生交朋友，关爱学生，甚至在一些方面还要向学生学习。高校党员领导干部和教师只有真正的把学生放在心中最高位置，才有可能高度重视并切实做好新形势下的学生工作。党员领导干部和教师对学生的关爱之心、责任之心是高校干部队伍建设和师资建设的一项重要任务，需要长期坚持和加强。

2.3明确目标任务，分层实施

高校承担着社会主义核心价值体系传承的重任，党的十八大对社会主义核心价值体系做进一步阐释，同时也对全社会包括高校在内提出新任务。高校应把握核心任务，在马克思主义中国化、时代化、大众化中凝练校园文化精神。用社会主义核心价值体系来指导和引领学校思潮、凝聚师生共识。坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装教育师生，推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进学生头脑。凝练符合中国特色社会主义目标要求的、具有本学校特点的校园文化精神。

当前和今后一段时期，高校应全面贯彻落实党的十八大精神和教育规划纲要，以社会主义核心价值体系为引领，提高高校思想工作制度化、规范化、科学化水平，努力推动我国高校大学生思想政治教育不断迈上新台阶，实现新突破。高校作为培养社会主义事业建设者和接班人的策划者、组织者和实施者，广大党员干部和教师重任在肩、责无旁贷。这既是高校党员干部和教师义不容辞的政治责任更是历史使命。高校党员干部和广大教师，应认真学习理论知识，强化责任意识，立足本职岗位，扎实工作，为培养党和事业的合格接班人而努力奋斗！

参考文献：

[1]刘峰. 浅谈新时期如何加强共产党员的责任意识[J]. 学理论，2014，03：114-115.

[2]刘慧. 深入领会十八大精神 巩固党在高校的领导地位[J]. 北京教育（高教），2013，04：38-40.

作者简介：

马雷蕾，女（1987.9--），汉族，陕西渭南人，硕士，讲师，研究方向：思想政治教育