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我给自己“理发”

2016-12-27林万东

阅读与作文(小学高年级版) 2016年12期
关键词:剃须刀带我去理发店

林万东

每个月爸爸都得带我去理发店理发,每次理发店的人都特别多,我们要等好长时间才能够轮到自己。所以,我最怕理发啦。特别是爸爸非常忙,有的时候我就得两个月才去理一次发。

那天,爸爸买回来一个剃须刀。我看到爸爸非常容易地就剃完了胡须。那一刻,我就突发奇想,要是用爸爸的剃须刀理发,那既不用到理发店排号,又不会浪费时间啦。那一刻,我暗自为自己的想法而高兴兴奋。我拿起了爸爸的剃须刀往头上一放,突突的声音立刻回荡在我的耳旁。可是却怎么都理不下来,我用手按了一下剃须刀旁边的一个按钮,顿时另一侧的据锯齿立了起来,于是我就用它来理。我一边看着镜子,一边理,果然头发掉了下来。那一刻,我心中高兴极了。前面和两侧都已经差不多了,就差后面啦,反正我看不到,干脆就不用管啦。就在我的想法还没有实现的时候,剃须刀突然罢工啦。

我非常着急,左按右按,可是它就是不听使唤。这可把我急坏啦,因为还有一点点没能让我满意。就在我急得满头大汗的时候,我突然想到是不是它没有电啦?于是,我就拿出了充电器给它充电。然后我就开始欣赏自己的杰作,我真是太有创意啦。没用几分钟时间,就理完了发。等爸爸、妈妈回来后,我一定要给他们一个惊喜。

谁知,爸爸、妈妈看到我的头型之后苦笑不已,他们说剃须刀是用来剃胡须的,根本不能用来理发。后来,爸爸带我去了理发店重新修补了一下,不仅浪费了时间,而且还让他们笑话了一番。从那以后,我再也不敢自己“理发”啦。

点评

小作者构思巧妙,能够写出自己理发的原因,做到了重点突出,详细写了自己理发的经过,包括动作和心理描写,能够设置悬念,吸引读者,激发读者的阅读兴趣,结尾处略写,同时呼应标题,给人一种清晰完整之感。

(指导老师:刘卫杰)

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