民办本科院校毕业生就业现状分析及对策

2016-12-27韩乐猛长春光华学院

科学中国人 2016年35期

韩乐猛长春光华学院

民办本科院校毕业生就业现状分析及对策

韩乐猛
长春光华学院

随着我国高等教育的逐渐发展，本科毕业生的就业情况成为政府极度关切的焦点，尤其是民办本科院校毕业生的就业率特别被国家和人民重视。本文立足于民办本科院校毕业生就业现状，深入分析影响民办本科院校毕业生就业的原因，提出促进民办本科院校毕业生就业的对策。

民办高校；就业；现状；对策

本文为吉林省教育科学“十三五”规划2016年度课题:转型期的民办本科院校应用型人才培养模式研究，项目编号GH16569，系列研究成果之一。

一、民办本科院校毕业生就业现状

（一）民办本科院校学生现状

1.生源结构多元化

现在民办本科院校的招收学生的来源主要是以下几个方面：一类是计划外招生的国家高等教育自学考试及国家高等教育学历文凭考试类学生；一类是国家计划内录取的统招生。由于他们就读方式有异，就业方式和制度、策略上同样有差异；由于进去学校以后考察和得到证书的方法有异造成很多同学的就业状态及以后就业的成长历程均存在差异。

2.生源基础参差不齐

由于民办本科院校有着招收学生制度上的束缚，同学的最初分数一般比类似阶段国家一般大学低，再者学生来自的地区不同导致民办本科院校学生良莠不齐，还会导致民办本科院校学生来源的本来缺陷，此种情况为以后的教育品质提升造成矛盾。

3.毕业生的学历层次普遍较低

现在很多民办本科院校教育目标着重于专科水平的同学，由于很多非现代教学理念和招聘理念的导致本科成为考生第一志愿，专科阶段的同学就业就不太顺利。

（二）民办本科院校毕业生就业呈现的特点

第一，非延续性就业率的程度不但有本身原因，而且受学生的大学对就业任务的重视情况的影响。第二，学生就业的水平总体不高，存在很大的不均衡情况；第三，学生就业没有固定性；第四，潜在性和凸显性就业的情况并存。第五，学生的就业理念和状态有着某些矛盾。

（三）民办本科院校毕业生就业现状分析

1.学生工作指向及种类众多

学生的工作方式出现很多种，不但有非国营公司，还有很多毕业生考研，很多同学积极加入志愿项目和主动创业等，打开毕业生就业通道。

2.学生的就业理念走上正规

现在社会我国经济体系的逐渐壮大及技术培训的慢慢加深，大学学生只是青睐于环境好薪资好的状况开始有了巨大进步，更多的毕业生在选择职业之际考虑的是重视公司提供的实践机遇、本身成长机会，和自己理想的的最终完成。

3.学生查找招聘消息的方式增多

依据调查结果显示，大多数民办本科院校主要重视给同学们建设许多岗位消息服务。很多高校的招聘告示信息网站、信息状况栏、老师提供机会为关键的获取消息的方法；但是现代多媒体信息技术同样是同学们获取招聘消息的关键方法。排除以上方式，越来越多的中介网站同样慢慢的取得学生的重视及赞许。

二、影响民办本科院校毕业生就业的原因

（一）就学生个人而言

1.学生自己本身信誉情况。民办本科院校的学生一般将更多的荣誉和证书当做进去公司的必备标准。某些学生致力于拿到这些荣誉而使用各种方法，比如找人替自己考试、找人制做假证等，目的是进入公司工作，但是却根本不具有必要的专业性文化水平。

2.私立学校总体质量下滑。由于国家相关部门二十六号文件提出扶持单独学校及院系，专办民办本科院校逐渐出现，和原来的大学慢慢分裂，招收学生体系逐渐增大，入门成绩标准慢慢下降，教师队伍体系存在不适当，老教师较少。

3.寻找工作策略方法不当。某些同学从来没有真正的寻求过职位，只是经历过人才市场招聘，在互联网查看公司的用人介绍，无法适应各种公司的招聘标准来第一时间整理个人履历，错过了很多时机。

4.学生本身抱有太大希望，自己并没有很好的看清本身和社会。某些学生的理想工作为留在经济水平比较好的都市，努力进去一线城市，最低标准为省会地区或者更好的城市。

5.没有就业训练及实际经历。民办本科院校的学生毕业后没有真正加入到实践中，很多学生回到家乡盲目的度过假期，但是从来没有参加实际工作。

（二）民办高校的原因

1.我国目前的情形所导致，民办本科院校号召轰轰烈烈的开始。大学进行大范围招生，导致人才的供给过剩。

2.院系开设、组织体系、教育教材、讲课方式都不使用公立学府的，还有的直接采用和国家要求无法吻合。不能遵照市场需要尽快改变及加入更多实际内容，确实提升学生的操作技能。

三、促进民办本科院校毕业生就业的对策

（一）加大宣传力度，营造更有利的社会环境

创建一所民办本科院校就业的优质国家社会大环境至关重要，但是必须从根本上解决问题，应该处理私立学所存在的公平性矛盾，一旦此项矛盾圆满处理后，就可以做到确确实实达到私立学校学生的同等待遇情况。我们逐渐步入中国现代市场经济系统的构建并且进入到WTO，国营企业、集体经济、非公有制、三资以及其他多项所有制种类的公司均会处于相同的竞赛制度下平等比拼。为了配合这些，民办本科院校教育组织同样需要有着和国家大学教育组织相同的处于法律上的位置，处于相同的竞技法则中平等比拼，彼此扶持，彼此进步。全国各地需要把国土回收利用、学校区域建设、减少对征收税款、扶助贫困子弟入学贷款、多区域招收学生及其他方法给予私立学校同国立大学相同的对待，同样应该给民办本科院校教育成长的规划、关键部分、体系及每段时期做好计划，还要在剖析人才市场需要情况的根基上将私立学校的院系建设、成长体系及其他方面进行提点，以求到达促进我们国家大学总体教育品质的上升。

（二）实施企业订单，校企联合的培养模式

私立学校应该寻求人才教育和用人单位共同合作的教育系统。携手用人单位一起完成生源招收宣传、科目内容的组织任务，合情合理地组织革新工作，给予公司最大化多样性服务，确保联合教育发展的不间断性。与开拓学校及公司结合、订单成长的人才教育体系，不但能够完全体现出专业的内在长处，而且能够增加学校和公司的全方面、高标准的配合，进一步增加专业的内在品质构建，使教育品质有所上升，使专业的中间角逐能力上升。

（三）以质量为突破口，重塑民办高校新形象

民办本科院校应该建立全新的品牌，这需要一定应该将总体提升品质作为切入点，致力于当今私立学校已经出现的情况，作者觉得提升品质应该关键在下面几个层次做好：首先，要做到良好师资组建，关键是做好科目领导者的训练，建造成一队沉稳型、品质卓越的师资建设；应该逐渐提升创办校区环境，应该存在明显的创办优势。其次，要重视治理，关键在于将同学中进行素质培训，不能执着于看到新生成绩低，主要矛盾在于将所有去私立高校就学的同学均能够得到受益、得到提升，以上是基础。再次，紧跟教育革新，把教育品质低端、院系组建有问题以及就业率下降的一部分专业，应该缩减招收新生规划，必要时不能进行招收等。应该在高校的教育目的及同学们自身状况为始发点，教育科目及讲课方式应该密切联系同学们的生活学习情况，而且要重视同学们的操作水平的培训及岗位技术的培养，给同学们更多的改造自己及工作建立有效的优势情况。

（四）加强毕业生就业指导力度

大学学生就业的培训任务早就开始进入市场化。大学生就业的品质、程度和就业水平慢慢变成了评判某个院校就业培训任务高低的关键性标准。就业培训任务的水平早就变成某个院校建设层次的关键标准。想要完美的完成学生的就业任务，一定应该加强学生就业培训能力，也就是增强给予学生选择工作的观念、价值观的培训指点，增加给学生就业技术及就业规定的培训和就业内心适应的调节，怀揣着服务学生，强化培训的宗旨扶持大学学生圆满进入工作岗位。

总而言之，民办本科院校的毕业生就业情况为一项非常有难度的任务，与民办本科院校的成长壮大有着密切联系。建立优质性就业氛围，一起提高民办本科院校学生就业率，民办本科院校学生一定会从未来的社会角逐里夺取自己的位置。

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[4]李娜.民办本科院校大学生创新创业教育浅析[J].品牌.2015 (02)

[5]刘莉莉,张歆.民办本科院校竞争力分析[J].复旦教育论坛. 2010(01)

图3.1 考古学人类迁移路径图图3.2遗传学进化图

3.3 亚洲人语言文字的关系

在人类的起源于非洲的背景下，我们收集了非洲南非、东南亚地区越南、亚洲中部中国、东北亚地区韩国及日本的文字信息。在语言文字的选择上，我们选取妈妈为切入点进行阐述，发现从非洲到越南穿过广袤中国地区进入韩国及日本的语言文字发音出现相似的连续性，而在文字方面由于各地区在选取文字及形象代表的差异性没有表现一定的出规律性，只有部分的相似性。