高校思想政治教育开展新途径：微信

李洋

摘要：微信，时下最火的手机网络应用，更是成为了新一代网民日常生活、工作不可或缺的网络神器，特别是在学生们心中的地位已经达到了不可或缺的地步。新时期高校思想政治工作的开展，要想取得令人瞩目的实效，就必须学会运用时代的武器来武装自己，学会用微信这一新的网络工具开展高校思想政治教育活动，这样才能够实现高校思想政治工作的高效性和适应性。为此，首先分析了微信时代高校思想政治教育工作开展的机遇与挑战，之后对如何在高校思想政治教育工作中推广微信应用提出一些见解。

关键词：微信；网络时代；思想政治教育

中图分类号：G4

文献标识码：A

doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2016.11.098

当下微信几乎成为了每一个网民手机必备软件之一。据数据调查显示，当前大学生人群中超过95%的大学生都在使用着微信，接近93%的大学生基本上能够保持微信每天在线时间不少于10个小时。学生用微信来交友、聊天、收发通知等，微信已成为当前高校大学生不可或缺的网络伙伴。

1微信给高校思想政治教育工作带来的机遇

1.1微信丰富了高校思想政治教育的内容

在以往的高校思想政治教育工作中，思想政治教育内容多来自于思想政治课堂，这导致思想政治教育工作质量不佳。而将微信这个网络、信息平台应用到高校思想政治教育工作中后，则大大丰富了高校思想政治教育的内容，主要表现在两个方面：其一，从教师角度而言，微信的使用，让课堂得到无限延伸，思想政治教育摆脱了可躺的束缚，只要登录平台，教师就能够及时掌握学生的思想变化，也能够从网络上获取很多开展思想政治教育工作的素材，更能够无时无刻的、潜移默化的在与学生的交流中开展思想政治教育工作；其二，从学生角度而言，学生登录微信平台，在每日的信息推送中，在学校的公众平台上每天都能够获得直观的思想政治教育。由此可见，微信在高校思想政治教育工作中的使用，将大大丰富高校思想政治教育的内容。

1.2微信提升了大学生参与思想政治教育工作的主动性

在以往的高校思想政治教育工作中，主要的教学手段就是课堂说教，这种说教式的教学手段效果不佳。而随着微信在高校思想政治教育工作中的应用，思想政治教育工作已从有形的课堂教育延伸到了无形的日常校园生活中，并且也已经从被动接受信息灌输发展为了双向信息流动，更倾向于学生的单向主动信息接收。由此可见，微信在高校思想政治工作中的应用，在满足青年人社交网来、思想交流的同时进行着思想政治教育工作，激发了大学生主动探究的能动性，让思想政治教育工作变得更加高效。

1.3微信降低了大学生思想政治教育工作的成本

以往的高校思想政治教育工作，除了主流的课堂教育之外，要想实现思想政治教育的效果，更多的就是组织课外活动了。但相交于传统思想政治教育工作而言，微信在高校思想政治教育工作中的使用，将大大降低思想政治教育工作的成本。比如，传统的思想政治教育工作可能会需要学生花费数十元购买材料、新闻报纸、期刊杂志等学习资料，但这些东西在微信上也许仅仅需要十几兆的流量就能够获取电子版的相关资料信息。由此可见，微信在高校思想政治教育工作中的应用，将从不同层面降低高校思想政治教育工作的成本。

2微信给高校思想政治教育工作带来的挑战

2.1微信上充斥了更多的负面情绪

微信一个综合性的网络平台，上面充斥着海量的信息数据，生存者数以万计的网民，这些网民把他们的思想、行动等用微信心情、日记等形式不断地展现出来。大学时期正是一个人心里最脆弱的时期，特别是在当代大学生这个特殊阶段，爱情方面的不如意、工作方面的求职压力、生活中的处处失意等等，都不断锤炼着大学生的心性。但当前微信上所充斥的很多东西，无时无刻不在散发着负面信息的味道，对大学生思想政治教育工作而言是一个不小的挑战。比如一个学生朋友圈中的朋友不断的在微信上晒出各种各样的奢侈品，那么这个学生的思想观念就可能会潜移默化的被享乐主义所侵蚀。再微信上相对的言论自由所带给大学思想政治教育工作而言的是更多的负面情绪的阻力。

2.2微信上掩藏了更多的安全威胁

随着微信的火爆占据各大应用市场，很多不法分子也瞄上了这块犯罪行为施展的新阵地。这几年间经常有相关方面的报道，比如不法分子利用微信附近人功能，搜索添加周围人群，然后实施抢劫、强奸等等。再如这两年比较常见的酒托，借网络交友为名，将受害人约到酒吧、高档餐饮场所进行消费，给网民人身财产安全带来巨大威胁。当然，这些犯罪分子不会顾及你是不是在校大学生，他们关心的只有自己的犯罪行为能否顺利实施。所以，宽泛的网络管制环境，是微信时代高校开展思想政治教育工作所面临的安全威胁挑战。

3运用微信开展好高校思想政治教育工作的建议

3.1学会正确的使用微信

微信，对教育工作的开展而言，敢用并且能够使用得当，那么就是一种有效推动。畏惧并且使用不当，那么就是一种阻力。对于高校思想政治教育工作者而言，必须把握时代的脉搏，把握学生所喜所好，学会正确的使用微信。首先，高校思想政治教育工作者必须不断的提升自己的网络技术知识，摆正对微信这一网络工具的认识，去挖掘微信平台上存在的种种信息资源，并将之利用起来作为开展思想政治教育工作的素材。其次，高校思想政治教育教育工作者要发挥微信平台的功能作用，积极开展多种形式的思想政治教育工作。比如创建高校思想政治教育工作公众号，每天向学生推送一些具有教育意义的新闻信息等。

3.2教会学生正确的使用微信

当前在校的大学生，多为90后一代，这一代年轻人的特点就是自我意识强，但同时他们的缺点也很明显，即自我认知能力相对比较薄弱。在面对微信这一网络工具时，他们对微信平台上的人或者事物莫名的保持着某种特别的信任感，这也使得微信上存在的负面情绪和安全隐患始终困扰着高校思想政治教育工作者。所以要想运用微信开展好高校思想政治教育工作，就必须教会学生正确的使用微信。教会学生正确的使用微信，就是要帮助学生提升他们的信息鉴别能力和判断能力，思想政治教育工作者要不断的运用微信上的各种诈骗信息、安全威胁事件对学生们进行捶打，以鲜活的实例教育他们正确的看待微信上的人或者事物，凡事多留一个心眼，凡事多进行思索。

3.3实现线上、线下教育的有效结合

诚然，我们肯定微信在高校思想政治教育工作中的积极作用，但这并不意味着我们完全否认了微信之外的其他的思想政治教育方法，如果说微信上的思想政治教育是理论说教的话，那么现实中的思想政治教育就是实践检验，要运用微信开展好高校的思想政治教育工作，就必须学会把微信的线上、线下教育有机结合起来，双管齐下，形成合力，这样才能够取得意料之外的收获。比如我们在微信上发起一场关于“该不该帮扶摔倒老人”的热议话题，那么我们就可以线下组织一场“该不该帮扶摔倒老人”的辩论会，并且利用微信为这一辩论会大肆宣传，这样就能够实现线上线下的联动，发挥真正的思想政治教育作用。

总之，微信在高校思想政治教育工作中的使用，是时代发展的需要，也是思想政治教育工作创新的需要。而要用好微信开展高校的思想政治教育工作，就必须发挥教师、学生的主观能动性，提升思想认识，形成联动机制。

参考文献

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