新时期中国大学体育角色定位研究

刘亚利

【摘要】大学体育不同于中小学体育，作为高等教育与体育教育的结合体，大学体育更多的扮演的是体育领域的研究者和引导者。其所培养的大多数学生最后都会走上中小学体育教育的岗位，成为中国新一代体育教育的推动力。而且一般来说， 大学体育更多的会推动学生不断接受新的体育理念和体育认识，从某种意义上来讲，这些新的体育理念随着大学生未来走向中小学体育岗位将会对中小学的体育教育理念产生强有力的创新与变革，而这是新时期中国大学体育应有的责任与价值。其实随着我国社会的不断进步，在新时期中国大学体育教育如何进行角色定位实际上对我国整体的体育教育来说是有着非常重要的意义的。中国体育教育能否跟随世界体育潮流的变化，紧抓新中国发展所带来的机遇，对于我国未来的体育事业发展来说，将会产生非常大的影响。所以本文就大学体育角色定位进行了深入的分析和研究，从角色属性、角色期望以及角色扮演等角度深入的阐明了新时期大学体育应有的角色定位，希望能够对我国大学体育教育起到一定的推动作用。

【关键词】大学体育 角色定位 新时期

一、新时期大学体育的角色属性

相较于中小学体育教育来说，大学体育教育是培养高级定向人才的摇篮，无论是教学性质、教学内容还是在教学对象上都有着自己的特殊性。而从传统大学体育的角色属性来看，以往大学体育更多的是为国家定向培养专门、专业的体育人才，扩充中国体育人才队伍。但是近年来我国社会不断的发展和进步，对于体育人才的需求不仅仅停留在定向体育人才方面，同时也在体育教育人才方面。新时期对我国体育体育认识有了全新的要求，而这种要求并非是通过一纸文件就能够传达到中小学教育领域的，所以这需要我们培养更多具有高素质的体育教育人才，为这些人才树立全新的体育教育思想，从根本上将新时期我国体育事业发展所需要的本质内容融入到中小学体育教育的过程中。只有这样我们才能够更好的把握新时期我国体育事业的长远发展，也才能够培养更多具有创新意识的学生，为我国未来的体育事业发展奠定良好的基础。所以客观来说，新时期大学体育的角色属性不仅包含独立性同时也要包含教育性和发展性。

二、新时期大学体育的角色期望

其实一直以来我国大学体育都具有非常明确的发展目标，这种目标是具有方向性的，也就是要跟随中国特色社会主义核心价值观的主导思想，迎合我国体育文化发展的主要方向。而且这种目标还是具有科学性和系统性，对于我国大学体育来讲，相较于中小学体育的主观性，大学体育更多的是以科学严谨的态度来面对大学体育的发展，特别是在体育文化的研究上要符合我国体育发展的一般规律，要以目标为导向，以深层教育为基础。除此之外，大学体育的发展目标是一个具有一定层次的系统，将目标分解到系统的各个层次，然后通过系统中各种要素之间的联系与制约，推动系统朝向目标发展，从而帮助整个大学体育系统实现协调发展。所以客观来讲，新时期大学体育的角色期望是与大学体育的发展目标紧紧相连的。传统的大学体育教育更多的是将教育的关注点都集中在学生的身心培养和技能培养上，但是这种培养虽然能够强化我国一个时期的体育实力，但是却不能够为未来的体育事业发展奠定良好的基础，或者说这种基础奠定的并不牢固。而在新时期，我们清楚的看到，中国大学体育角色期望已经从对学生身心培养转移到了对大学体育职能的发挥上。而大学体育的职能简单来说无外乎三点：一是要培养定向的体育人才，也就是传统大学体育对于学生身心培养的重视，强调的是挖掘学生在某一领域的潜力，并积极的推动学生为国家、为地区的体育事业发展做贡献。二则是要深化体育项目的研究，每年体育专业的学生都会对各领域的体育内容进行深入的探究和研讨，各种论文、专著层出不穷，也正是因为有了这些对体育理论进行研究的人员，我国的体育事业才能够做到更科学、更客观的发展。

三就是强化体育教育领域，中小学是我国体育事业发展的重要基础，也是我国体育人才打下良好体育基础的关键时期，所以在这个阶段，学生必须要接受良好的体育教育，树立具有时代性的体育理念和认知，而这些都需要大量的体育教育人才的出现。所以新时期大学体育还拥有体育教育的角色期望，从小开始进行体育人才的培养，这对于我国的体育事业发展来说是非常重要的。所以从上述内容中我们能够看到，在新时期我国大学体育的角色期望中，并没有抹杀传统大学体育的角色价值，而是以传统大学体育的角色价值为基础，延展了大学体育应有的内涵与价值，也只有这样才能够更好的推动我国体育事业的长期可持续发展。

三、新时期大学体育的角色扮演

客观来说，新时期之所以大学体育会在角色属性和角色期望上有不同的内容出现，主要还是因为新时期大学体育所扮演的角色在不断的增多。传统的大学体育扮演的更多的是训练者，它主要的目的就是强化大学生的身心健康。但是新时期的大学体育则更多的扮演的是引导者、教育者、研究者。所以这样看来，新时期大学体育的角色扮演要比传统大学体育的角色扮演更具有层次化，也更能够发挥大学体育应有的价值。正因为社会在不断的变化，体育文化作为人类社会文化中的一部分，我国对于体育文化的认识是相对比较深的，对于体育事业发展的支持力度也是比较大的，但是单纯的靠政策、财力等方面进行支持还是远远不够的，我们还需要从教育的方面入手，真正把大学体育的作用扩散到整个国家的体育系统中。

四、结束语

综上我们可以看到，新时期中国大学体育的角色定位是多样化的，这种多样化对于我国的体育事业发展来说有着非常重要的意义，也只有呈现出多样化，我国的体育事业才能够真正的实现长期可持续发展的宏伟蓝图。

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