海洋三所的珊瑚保育馆真好！

撰文｜厦门市科技中学高一(10)班 易澄 摄影｜沈婷婷

海洋三所的珊瑚保育馆真好！

撰文｜厦门市科技中学高一(10)班 易澄 摄影｜沈婷婷

这几天的海洋夏令营虽然收获不小，但奔波的生活着实让我吃不消。但当同伴叫醒我时，看着大门上的几个字我不禁眼前一亮，国家海洋局第三海洋研究所。

我们组在听完讲座后，率先参观了珊瑚保育馆。众所周知，珊瑚非常美丽，常用作装饰品，可磨粉制药，珊瑚生长在海水质量良好的地方，因此可作为海洋环境检测的指标等，价值很高。珊瑚保育馆内，陈列着五排水族箱，第一二五排每个水族箱都模拟了珊瑚礁内的一个生态系统。海葵海胆、海参、热带鱼、海马，当然还有海星，一应俱全，一方土就是一片天地。还有一个水族箱模拟加利福尼亚湾和南太平洋海边的海带区，那里的海洋被巨型海带覆盖，密不透光。剩下两排水族箱则专门用来养殖珊瑚，里面珊瑚形态各异，种类繁多，让人大开眼界。顺带一提，里面放养了几条“小丑鱼”，一名来自新疆的小学四年级的小营员指着一条黑色的问这条“尼莫”（《海底总动员》小丑鱼主人公）是不是基因突变……小丑鱼又不是只有一种，这只是性状分离吧，不同种类的。

由于该馆专门负责保护养育珊瑚，因此都养在室内。据介绍，为了更大限度地模拟户外环境，馆内所有水族箱都配有温度控制器，并使用了渐变灯光（可以根据时间自动调节光照强度）提供光源，避免引起馆内动物的不适。

通过介绍，我还了解到当前珊瑚礁的处境和建立该馆的重要性。如1998年，海洋温度的异常升高导致了严重的珊瑚白化，世界上四分之一的珊瑚礁遭到破坏；就在前几个月，世界最大的珊瑚礁群大堡礁珊瑚大面积死亡；如今全球只剩不到1900年十分之一的珊瑚礁了。

保育珊瑚，相当于建立了一个珊瑚库，保证了珊瑚种类的完整性。而我们也应该从自身做起，如不乱丢垃圾，低碳出行（二氧化碳溶于水增加了海洋酸性，污染了海洋，同时全球气候变暖升温珊瑚死亡）等。这是我们对大自然应该履行的义务，也是本次全国海洋夏令营的宗旨——建设生态海洋。（指导教师：周钟法）