人类、生物与自然

撰文｜厦门大学附属科技中学 张佳楠 摄影｜沈婷婷

人类、生物与自然

撰文｜厦门大学附属科技中学 张佳楠 摄影｜沈婷婷

一轮烈日，一队营员，一座厦大生物博物馆。夏令营的第一个下午，我们带着满怀期待的心情，开始了“自然”之旅。

在几名厦大学兄学姐的带领下，我们分组依次参观了海洋、陆地、空中蹬各个主题生物馆。数千不同的动物标本栩栩如生，实在是大开眼界。设计者还巧妙地将一些动物标本与植物、地形地貌相结合，模拟成一个个小型生态系统，令人产生一种贴近自然、身临其境的感觉。

“自然”之旅让我们见识了自然界生物多样性，惊佩于自然界物种的丰富、生命的多彩。这，或许是这次夏令营主办方的目的之一吧。

然而人类作为大自然的一份子，却在不知不觉中不断地破坏生态、伤害生物。馆里一只三条腿的小牛和一只畸形的小羊让我们深刻地意识到这点，也令我们大吃一惊。据悉，这些生物是母体在生育过程中，受外界环境的污染，被污染的食物、水进入体内，传给了下一代，致使新出生的生物体发育不完整。

正如“熊猫”还是“猫熊”？究竟是“研究生物”还是“生物研究”？人类对自然的行为无形之中都对自然形成了大大小小的破坏。营员们在参观过程中也加深了保护生态的意识。

走过了许多的展馆，看到了不同的标本，听说了动物的生活，感受了脆弱的生态，大家都深深体会到了保护生态刻不容缓。

星夜梦缘，若今若久......

（指导教师：林扬弃）

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厦门大学附属科技中学

厦门大学附属科技中学是一所以海洋教育为特色的完全中学，已连续承办了七届厦门市中学生海洋科技夏令营。该校坐落于厦门南面的曾厝垵海湾，与大海仅一路之隔，是第九届全国中学生海洋知识夏令营的营地所在。

入夜，舒适的海风象严父深情的大蒲扇，

隐约的涛声如慈母温柔的催眠歌。

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厦门大学

厦门大学是近代中国最早设置海洋专业的高校，为我国的海洋事业培养了一批又一批的专业人才。地处校园中心的芙蓉湖，是厦大体现生态文明的浓烈一笔。岸边，椰风凛凛、垂柳纤纤；湖上，微风拂面，倒影依稀。孤石上，岩鹭“老等”；浅水中，白鹭"迟疑"；最有趣䴙䴘潜游；最迷人，天鹅徜徉。