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浅议音乐素养对合唱的重要性

2016-12-20周文思

戏剧之家 2016年23期
关键词:合唱艺术音乐素养重要性

周文思

【摘 要】合唱艺术不仅是一种音乐的表现形式,同时也能够体现出不同时代的精神面貌。音乐素养是建立在丰富的乐理基础知识之上,不论是在音乐的审美能力、理解能力,还是在对音乐作品的表现力上,都有着极高的综合素质与修养。音乐素养是一门独立的专业学科,对于音乐的学习者来说,更是一门必修课。本文通过对音乐素养的分析论述,探讨其在合唱艺术中的重要性。

【关键词】音乐素养;合唱艺术;重要性

中图分类号:J616 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2016)12-0069-01

在合唱中,歌唱者能够体会到艺术与生活的和谐之美,增进精神的享受与人格的提升。与齐唱相同,它们都是由众多人参与的集体演唱,但二者并不是一回事。齐唱只有一个旋律,演唱单一的声部,而合唱则至少有两个以上声部的旋律同时演唱,在指挥与合唱团队员的密切配合中,达到高度的统一与协调,在其中,合唱团的音乐素养高低,直接能够影响到表演的优劣。另外,合唱也是提升音乐学习者音乐素养的最佳途径,因此它们二者还具有一种相辅相成的内在联系。

一、音乐素养在合唱之中的解析

语言与音乐的结合,就形成了声乐,通过唱歌这种艺术形式,来抒发个人的感情与人物形象的塑造。音乐作品的表现效果,与声乐演唱者的个人文化素质高低,生活阅历的丰富度,悟性与理解能力,都息息相关,这些因素结合起来,就被称作音乐素养。其中,任何一个因素的缺失,都可能会给合唱演奏带来不好的效果,造成音乐本身的美感缺失,无法完全让听众感悟到歌词与音乐之中蕴含的感情[1]。因此,如果想要在合唱中达到好的效果,除了多加练习,协调团员之间的配合之外,还应不断地学习,提高歌唱者自身的音乐素养。

具体来讲,音乐素养对于学生以及专业合唱团,甚至民间业余合唱团来说,都是必须具备的基本条件和基本才能,音乐素养主要包括以下几个方面:音准、节奏、音乐记忆、音乐修养、音乐感受能力、音乐作品的理解能力、音乐作品的表现力。

一首歌曲,必须是歌词与旋律的结合。歌曲的乐理知识部分就包括了旋律中的音准、节奏以及歌唱的速度,也正因如此,在合唱以及平时的训练中,懂得基础的乐理知识是十分关键的。在合唱之中,首先音准是最为关键的,跑调是歌唱中的大忌,因为走音会使歌唱艺术顿时降阶为释放噪音,因此在训练合唱的过程中,要着重注意纠正团员的音准。其次是节奏的把握。一首歌要向听众们表达什么样的情绪,是通过节奏来决定的,因此在合唱中,要懂得附点节奏以及切分节奏这些东西,它们可以具体代表情绪,在歌曲中,必须要将这些节奏唱准,随意延长或者缩短,都会导致歌曲的风格遭到破坏,丧失创作中想要表达的美感[2]。最后来说速度,对于那些刚刚成立或者临时组建的合唱团来说,由于基本功、团队磨合方面的问题,可以在一定的范围内给予适当调整,以适应合唱团的演唱能力。同时,适当的速度,对于歌曲的感情表达,也有着至关重要的作用。

我们常说歌曲是不分国界的,它是全世界第一通用语言,在歌曲之中所表达的感情,会感同身受地传递给听众,这也印证了歌曲是人类情绪传递的一种媒介,它比文字更直接更轻易地能够穿透人的身体,直达心灵深处,引发共鸣。在合唱之中,也是要将这种情绪通过多声部、多层次等形式表达出来。这一切就离不开歌者对于该作品的理解,对作者创作主题与思想的把握。在深刻理解了作品的思想感情后,在合唱中,气息足够,该换气的时候就会换气,不到换气的地方,即使气息不够也会支撑到底,有了强大的音乐素养,歌唱者就会明白,这些歌唱技巧,才是表达歌曲情绪之中的重点,从而将作曲者的情感完美地表现出来,最终才能收获极好的合唱演出成绩。

二、如何提高合唱团的音乐素养

在论述了音乐素养对合唱的重要性后,我们可能会问:应该如何提高合唱团的音乐素养?本人给出三条建议。首先是持之以恒地学习,增加个人阅历和知识储备,途径有很多种,例如阅读音乐文献;学习声乐知识;多听多看多参考不同类型的音乐会。其次是尽最大可能提高文化素养,对于一个音乐工作者来讲,这应该作为终身推进的目标。最后是加强感性经验的累积。音乐是人类情绪与精神的传递与延续,一首经典的音乐作品,可以跨越时空与空间,经久不衰地被传唱,其中的感情,属于音乐艺术一种独特的性质,对于演绎者来讲,没有深刻的感性经验积累,很难重塑经典。

三、结束语

合唱艺术作为音乐艺术的一项重要内容,能够最大程度地将歌曲中蕴含的表现力与感染力传达出来,但是,这也对歌者自身的音乐素养有着较高的要求,没有音乐素养的合唱与具有极高音乐素养的合唱,在实际的演绎中,有着天壤之别。不仅仅局限在合唱之中,音乐素养也是一切音乐形式的根基。

参考文献:

[1]邓丽娟.浅析合唱艺术对学生音乐素养的提高与帮助[J].大众文艺,2014,(19):235.

[2]李小莹.论合唱指挥应具备的音乐素养[J].大众文艺,2015,(04):159.

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