以社会主义核心价值体系引领高校学生党建

□ 胡明辉 蒋红艳

以社会主义核心价值体系引领高校学生党建

□ 胡明辉 蒋红艳

高校学生党建具有战略意义。高校学生党建要担负起培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任，就必须在全面把握社会主义核心价值体系的意义、内涵以及组成部分内在有机联系的基础上，构建以社会主义核心价值体系引领高校学生党建的长效机制。

社会主义核心价值体系；高校学生党建；长效机制

一、深刻认识高校学生党建的战略意义

胡锦涛同志在《求是》撰文指出，“我们必须清醒地看到，国际敌对势力正在加紧对我国实施西化、分化战略图谋，思想文化领域是他们进行长期渗透的重点领域”“我们要深刻认识意识形态领域斗争的严重性和复杂性”“在世界范围内各种思想文化交流交融交锋更加频繁的背景下，谁占据了文化发展制高点，谁拥有了强大文化软实力，谁就能在激烈的国际竞争中赢得主动”。用社会主义核心价值体系引领高校学生党建，是我们面临国际复杂形势，为占据大学文化发展制高点、掌握国际竞争主动权的需要。

加强高校学生党建，为社会主义核心价值体系引领大学文化建设提供了有效载体，有助于我们在各种文化激荡中建立起战略优势。加强高校学生党建工作，为青年大学生学习中华优秀文化和人类文明成果、加强自身思想品德修养提供了广阔平台，有利于我们的大学生学习理解把握社会主义核心价值体系，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，胸怀远大理想，把个人成长、成才融入祖国和人民的伟大事业中，进而提升国家软实力。

以社会主义核心价值体系引领高校学生党建是党的建设伟大工程的组成部分，是坚持党要管党、从严治党，坚定大学生理想信念而提出的战略任务。坚持用社会主义核心价值体系引领社会思想潮流，特别是引领高校青年学子爱党、爱国，使其成为先进文化的引介人和率先接受者，是我们面对当前政治、经济、文化、社会发生急剧变化，为夯实中国特色社会主义共同理想而提出的战略任务。

二、全面把握社会主义核心价值体系的内涵及基本特征

胡锦涛同志在党的十七届六中全会指出，要把社会主义核心价值体系建设作为主线贯穿到国民教育、精神文明建设和党的建设全过程。大学生思想政治教育是党的建设的重要内容，也是建设、传播社会主义核心价值体系的重要途径。要充分发挥高校思想政治教育的主渠道、主阵地作用，加强和改进以社会主义核心价值体系为核心内容的思想政治教育工作，充分把握社会主义核心价值体系的科学内涵，对推进高校党建意义重大。为此，我们以“社会主义核心价值体系内涵及其统一示意图”来诠释说明社会主义核心价值体系所具有的基本特征。

1.主导性

社会主义核心价值体系是我们党的重要政治纲领，即在政治思想上主张什么，反对什么，具有旗帜鲜明的政治立场。所以，在高校学生党建工作与研究的过程中，我们务必全面理解、准确把握党的路线方针政策，把工作部署统一到党的决策上来。社会主义核心价值体系为中国社会的未来和发展指明了前进的方向，也为高校学生党建确立了目标，给学生党员及广大青少年学生以归属感。

社会主义核心价值体系内涵及其统一示意图

2.先进性

社会主义核心价值体系之所以具有主导性源自于其所具有的先进性。社会主义核心价值体系的先进性主要是指其汲取了人类社会的优秀文化成果，反映了人类社会发展规律，以先进的马克思主义思想指导全体成员适应时代发展要求，引导人们在思想道德上不断进步、不断提升，共同进步。在高校党建工作中，我们要以社会主义核心价值体系为标准，倡导积极的、有益的思想，抵制落后的、腐朽的思想，让广大青年学生真正认识到社会主义核心价值体系是代表人类社会发展前途的最有生命力的最具有先进性的价值体系。

3.包容性

要积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，主动做好意识形态工作，既要尊重差异、包容多样，又要抵制各种错误和腐朽思想的影响。由此可见社会主义核心价值体系最具有广泛性、包容性。

4.现实性

社会主义核心价值体系是我们国家、民族在长期的实践中形成的核心价值体系，它是理想与现实、传统与现代的统一，是我们党最高政治纲领与现阶段共同理想统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。对于广大党员而言，为党的最高理想奋斗其落脚点就是努力建设中国特色社会主义。

5.科学性

社会主义核心价值体系的科学性体现于马克思主义。首先是马克思主义产生于实践，受实践的检验并随着实践的发展而发展；其次是马克思主义始终与客观存在、具体实际相结合，深刻提示人类社会发展的普遍规律，得出资本主义社会必然被社会主义所取代的历史结论，为人们提供了科学的世界观和方法论。社会主义核心价值体系反映了社会主义意识形态的本质要求，在社会主义价值目标中处于统摄和支配地位，是我们党在新形势下对执政规律、社会主义发展规律的深刻认识，是马克思主义中国化的又一理论成果，成为引领中国科学发展的巨大力量。

6.民族性

社会主义核心价值体系是马克思主义中国化的理论成果。它根植于中华民族的大地上，汇聚了中华民族的最深层次的精神价值追求，也凝聚着各族人民的根本利益诉求，赢得了各民族人民最广泛的认同，具有鲜明的民族特色和最广泛的群众基础。以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观更是中华民族优秀文化传统美德在社会主义建设实现的完美诠释，普遍成为中国人民为人处世、道德判断的价值准则。

7.开放性

社会主义核心价值体系能不断提高感召力和吸引力源自它的开放性。只有开放的社会主义核心价值体系才能在实践中不断得以发展壮大，并永葆生机和活力。一方面社会主义核心价值体系必须跟随时代的发展不断发展完善自身价值体系，要汲取人类社会优秀文化成果，挖掘中华民族的优秀人文精髓，学习借鉴国外构建核心价值体系的成功经验与作法；另一方面，要以中国特色社会主义建设实践为源泉，关注新实践、新思潮，与时俱进、改革创新、不断扬弃、发展和丰富自身价值体系，增强自身鲜活力，只有这样，社会主义核心价值体系才能引领时代潮流，打牢全党全国人民团结奋斗的思想基础。

三、构建以社会主义核心价值体系引领高校学生党建的长效机制

1.创新高校学生学习党的思想政治理论的方法途径

思想政治理论的学习是党的重要任务。首先要紧抓思想政治理论学习的基本内容，引导广大党员自觉运用这一理论体系指导自己的世界观、人生观、价值观。其次要拓宽思想政治理论学习的途径。要继续坚持推行理论中心学习制度，要针对大学生的学习习惯、生理特点，发挥大学生在理论学习中的主体作用，做到党内教育与自我教育相结合，理论教育与解决实践问题相结合。充分发挥地方优秀教育资源以及大学生身边活生生的典型事迹对学生进行教育，使教育内容更鲜活化也更为学生所接受。另一方面要充分发挥大学生党课在高校社会主义核心价值体系教育中的阵地功能、熔炉功能，使党课成为引导社会主义核心价值的有效途径，并与现已开设的大学生思想政治理论课结合起来。

2.深入持久开展丰富多彩的党员主题教育活动

要在大学生群体中坚持不懈地深入普及马克思主义中国化的最新理论成果，开展共同理想教育，世情、国情教育和当前国家经济形势发展状况教育。中国改革开放以来的巨大成就和经验教训的教育，知荣辱、树新风、践行科学发展观等主题教育，引导广大学生党员加深对社会主义核心价值体系的理解，内化为学生党员的价值追求，外化为学生党员的自觉行动。

3.营造宣传普及社会主义核心价值体系的舆论氛围

高校宣传部门要面向学生、面向基层，深入学生课堂、食堂、宿舍多宣传报道广大学生的学习生活，多反映学生的利益诉求，多宣传大学生身边的先进典型，营造团结友爱、文明健康的校园文化生活。要充分认识并发挥以互联网为代表的新兴媒介在宣传普及社会主义核心价值体系中的作用，要高度重视校园信息化建设管理，加强对校园BBS、百度贴吧、QQ群、博客和微博等新兴网络媒介的监控与引导，让互联网成为主流舆论、先进文化的集散地和放大器，成为传播社会主义核心价值体系的新平台、新渠道。

4.把社会主义核心价值体系融入到大学生日常思想政治教育过程中

把社会主义核心价值体系纳入思想政治教育全过程，就要将社会主义核心价值体系融入到校园文化建设、学生党团建设、社团建设等过程中。高校社团融思想性、趣味性、知识性和教育性于一体，是学生最喜欢的群体活动组织。要把社会主义核心价值体系融入到学生社团活动中，关键是引导学生社团活动的政治方向。一方面要抓建设，要积极支持鼓励学生社团组织的筹建，把社团建设成激发兴趣、交流思想、提高素质的场所。另一方面要加强引导，积极推进社会主义核心价值体系教育进社团，深入发掘社团活动中爱国、共同理想、励志等先进思想政治教育因素，开展寓教于乐的活动，提升高校社团积极健康向上的文化品位，进而吸引广大学生加入其中。

5.丰富载体，推进高校学生党建

一是以校园文化活动为载体，通过开展生动多样的校园文化活动，营造爱党爱国、乐于奉献、诚实守信、爱岗敬业的文化氛围，让广大学生在活动的参与过程中提升自己的精神境界，真正做到文化育人。二是以大学生年度人物、青年先锋、校园达人等评选活动为载体，评选活动的宣传、投票、晋级等环节能激发学生极大的参与热情，这样公众人物往往成为了社会主义核心价值体系在现实社会的生动体现，对广大学生具有巨大的震撼力。三是以重大节庆活动仪式为载体，充分发掘我国众多的传统节庆、革命纪念节庆和社会重大庆典的教育因素，抓住能体现时代要求的闪光点对学生进行正面宣传，并逐年进行发掘、整理，使每一次的重大节庆活动都成为大学生思想政治教育的鲜活教材。四是以网络为载体，新颖、时尚的活动载体最能激发广大学生的参与热情，高校要充分利用学校主网、新闻网、校园BBS、百度帖吧、博客等网络工具营造良好的网络舆论氛围，广泛宣传优秀共产党员的先进事迹，在全校园内营造“学先进、赶先进、争先进”的浓厚氛围。

6.运用网络优势，构建网络党建新阵地

一要牢牢把握校园网络舆论的主动权和话语权。引导广大学生及党员正确理解和把握社会主义核心价值体系的重大意义和科学内涵。学会用社会主义核心价值体系斟别各种非马克思主义思潮，抵制各类功利主义、利己主义、极端个人主义思想的泛滥，遏制迷信邪教活动的蔓延。二要运用校园网络平台，使社会主义核心价值体系的教育传播形式更新颖、更形象、更鲜活，更易于广大学生及党员所接受，实现社会主义核心价值体系的内化，并转化为广大党员的自觉行动。三要利用网络优化学生基层党组织建设，运用网络开展组织生活，建立网络流动党支部。可运用网络会议平台开展组织生活，实现音频交流、在线讨论、视频对话。还可以通过借助党员QQ群、博客、微博等新兴媒体实现党员教育全覆盖，随时随地掌握党员的思想动态，把网络发展成高校学生党建的宣传园地、成为践行社会主义核心价值体系的精神家园。

7.以社会主义核心价值体系引领高校学生党建，党政领导率先垂范是前提，制度措施是关键，责任监督是保障

第一，在抓好当前高校学生基层党组织的创先争优活动基础上，高校各级党政部门与各级领导干部，要以身作则，从自身做起，加强理想信念教育，注重实践养成，将社会主义核心价值体系融入到日常学习、生活、工作的各个方面。第二，建立以社会主义核心价值体系引领学生党建工作制度。将制度文化建设与校园文化、校训校风建设相融合，实现社会主义核心价值体系与学生党建工作相互促进、良性互动。第三，建立以社会主义核心价值体系引领学生党建的责任监督制度。充分发挥职能部门监督、群众监督和网络舆论监督的作用，引导学生党员按照社会主义核心价值体系的内涵与要求养成良好的行为习惯，时刻以党员的标准自我严格要求。高校党建部门要大力推进校务政务公开，实施民主化管理，寓社会主义核心价值体系于学生管理中、为学生服务中，让广大师生在高校以人为本的育人氛围里耳闻目染，进而高度认同并自觉践行社会主义核心价值体系，推动高校和谐健康发展。

[1]毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论[M].北京：高等教育出版社，2010.

责任编辑：吴雁玲

本文系湖南省普通高校优秀辅导员思想政治教育研究专项课题（课题编号：10F50）和2012年湘南学院大学生思想道德素质提升工程资助项目“践行社会主义核心价值体系引领高校校园文化”的研究成果。

胡明辉，海南经贸职业技术学院思政课部副教授。研究方向：高校思想政治教育及学生管理；蒋红艳，海南医学院人文社科部副教授，博士。研究方向：中国近代史与高校思想政治教育。

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2095-5103（2016）03-0094-03