宣传大学生先进典型的榜样作用研究

郭琦

[摘要]大学生先进典型作为在校大学生中的优秀群体，对普通大学生有标杆及榜样的作用。针对大学生典型个人所进行的专题报道，能够结合高校新闻宣传工作的整体环境，可以获得正能量的宣传效应。成功的榜样报道活动能够改善高校的环境氛围，促进大学生的个人素质和各方面能力的提高。分析大学生先进榜样的作用，可以从典型学生选择、报道方式和报道内容等诸多方面进行研究。做好大学生先进典型专题报道工作，要注重精选报道对象，深挖报道题材，精选报道角度，注重挖掘推广价值，采用全方位立体化的报道模式。

[关键词]大学生；榜样；正能量；影响力

培育和选树大学生先进典型，用身边的人、身边的事教育引领广大学生自觉践行社会主义核心价值观，是继承我们党的优良传统、加强和改进大学生思想政治教育、引导青年学生健康成长的好形式、好方法。由于高校的人员组成较为单纯，因此选择大学生先进典型作为专题报道对象，很有代表性，更具推广价值。

一、哪些大学生群体更具先进性

1.大学生党员

大学生党员群体在校园中普遍具有较高的知名度、号召力和影响力，是高校具有“领头羊”性质的群体。我们针对大学生党员的报道，无疑是针对具有高度示范性、代表性群体的报道，也可以说，是对当代大学生党员先进性的集中反映、生动展示和有力弘扬。

2.大学生入党积极分子

自开展“中国梦”主题教育活动以来，我国各大高校组织了一系列形式各样的活动。调查显示，各大高校的入党积极分子都能够认真地对待每一次主题活动。在中共广西民族大学相思湖学院党校第十七期、十八期入党积极分子培训班开班期间，入党积极分子观看先进党员代表事迹报告会，参加“以实际行动加入中国共产党”等主题教育党课，全体学员还撰写了心得体会，并主动参加院系举办的其他学习活动。那些采取观望态度的同学，在入党积极分子的带动下，绝大多数人都能够积极投入到专题学习和活动中来。目前，该校绝大多数学生都能够自觉约束自身的行为，如公共场合不喧哗吵闹、爱护公共设施、校内校外行为一致等。

3.励志大学生典型

2014年10月10日，广西民族大学相思湖学院校园网《院内要闻》栏目上刊登了一则名为《即使风雨兼程，依旧奋力前行——记我院“三爱”典型杨通任》的专题报道。报道的主人公杨通任同学是系部学生会副主席、学院党群工作部助理、“国家励志奖学金”获得者。报道中，大学生记者团的采访团队发掘了他很多不为人知的故事。杨通任同学家住百色市田林县小坳村杀羊屯，种植玉米和八角是村民们全部的经济来源，时至今日，这里仍然无法接收到手机信号，通往外界的唯一通道就是村民们自发开凿的山路，摩托车和骡马成了常用的交通工具。由于父母外出务工，一年仅回家一两趟，杨通任是由爷爷奶奶带大的，在乡亲们眼中他是一个孝顺、乐于助人的孩子。他一放假回家，就先帮邻居们作农活，然后才顾自家的事情。他常说：“在我的能力范围之内，帮大家的忙就是在帮自己。”在校园里，杨通任作为学生干部，事事都讲求亲力亲为、踏实肯干，无论是班上的同学，还是学生会的同学都把他视为学习的标杆。

这篇专题报道发布之后，全院掀起了学习杨通任同学的小风潮。在杨通任同学身上，没有一丝一毫对生活的不满，他自强也很自信，有一股不断奋进的干劲。在学院的党群工作部，全体学生助理纷纷表示，对杨通任同学的自强精神表示敬佩，并深刻反省自身存在的不足和缺点。同样，在杨通任同学所在的人文系各班也开展了相关内容的主题班会，同学们都认为，这样的学习典型更能够触动心弦，感染力更强，正能量的引导作用也更明显、更直接。

二、采用何种方式进行报道

现阶段，我国传播界开始采用立体化的报道方式。以中央电视台为例，2011年6月，在不打扰藏羚羊的前提下，央视首次利用电视手段展现藏羚羊生产和迁徙的过程；2012年，央视对世界自然奇观——东非野生动物大迁徙进行了全球首次电视直播。以上专题至今仍在进行连续性报道，广大受众对此好评如潮。我们针对人物所做的专题报道，是指以现实生活中一些具有典型意义和较高新闻价值的人物、事件、问题、社会现象等为报道对象，对其进行记录、调查分析和解释评述等。在叙述的过程中要求深入、系统地反映其发生、发展、结果及影响的全过程，以求达到揭示主题意义的目的。高校的新闻宣传工作，如果能从正能量影响的角度加以考虑，积极选树大学生先进典型作为专题报道的对象，将是非常接地气的做法。

高校专题报道的宣传强度较高，新闻宣传工作的途径一般是通过校园网站发布新闻、校刊校报刊载图文、校园电视广播播放视频、张贴宣传海报及横幅等等。近年来又出现一个新兴的媒体形式——利用微信微博发布信息，这些都远强于一般性报道

三、如何做好大学生先进典型专题报道

1.精选报道对象

在高校中发掘报道对象，虽然看起来选择面有些受局限，但是高校每年都有新生入校，也有毕业生走上社会或者进行深造，因此针对高校大学生先进典型的报道对象是流动的，可以源源不断地补充新鲜血液。再者，大学生年轻、有活力、富有创造力，更容易接受新鲜事物，他们身上所蕴含的热情和能量更容易被社会各阶层所关注。当前，高校先进典型人物的选树通常采用“班级推选——系部报送——学校审核”的方式，这种方式虽然看起来比较传统和老旧，但是在实际工作中这种选拔还是相当准确和有效的。

2.深挖报道题材

大学生典型人物的报道题材需要进行深入挖掘，老生常谈的内容难以打动人心，因此要尽量选取有新鲜感、有感染力的新闻素材。如上文提到的杨通任同学，他的家庭是一个重组家庭，家庭结构比较复杂，在这样的家庭环境，孩子往往容易出现心理波动，进而导致行为异常。但是，杨通任同学身上并没有出现这些问题，他是一个非常开朗和乐观的学生，平时不仅照顾年迈的奶奶，还耐心辅导弟妹功课，受到邻居们的一致称赞。在报道中，记者抓住这一题材进行详细陈述，并配以图片，绝大多数受众都表示在阅读的时候很是动容。

3.精选报道角度

既然是专题报道，报道的角度就要尽量别具一格。典型报道对象具有紧扣时代脉搏的特性，因此报道先进典型人物或者事件要紧密结合时政动向。比如，讲“中国梦”，就要突出大学生心中有梦想并且付诸实践的过程；讲“家风”，就要突出高校的校风、教风和学风；讲“群众路线”，就要贴近基层教工，深入系部直至班级。从宏观的角度来讲，全国范围内的同类型人物有很多，但是从微观的层面来说，各级高校选树的典型都是在校大学生，在校大学生是比较有代表性的群体。如洪战辉，他带着捡来的妹妹艰难求学12年，2005年被评为“感动中国十大人物”之一，获得第17届“中国十大杰出青年”和全国“孝老爱亲模范”称号，成为时代偶像。

4.注重挖掘推广价值

当代社会不同阶层的现实利益和价值诉求各不相同，个人对固有价值观的坚持和对其他价值观的排斥、质疑倾向越来越明显。在这种情况下，大学生先进典型报道要取得共鸣，首先要努力凝聚广泛的社会共识。在大学生先进典型的报道中，我们不难发现一些高频词汇，如“品学兼优”“刻苦”“勤奋”“积极”等等，传递出大学生应好好学习、天天向上的理念。在避免过度煽情的情况下，大学生先进典型的推广价值是显而易见的。

当前，我国高等教育从业者越来越重视大学生群体中先进典型的选树工作。把优秀大学生树为典型并进行专题报道一定会产生积极而深远的影响。

参考文献：

[1]程墨，徐世兵.深入推进大学生思政教育，大学生先进典型培育工作座谈会举行[N].中国教育报，2011（7）.

[2]黄孜轶，林冠宏，赖礼婷.即使风雨兼程，依旧奋力前行——记我院“三爱”典型杨通任[OL].广西民族大学相思湖学院网，2014（10）.

[3]倪思洁，董天策.典型人物报道的价值导向分析——以《人民日报》“身边的感动”专栏为例[J].新闻研究，2013（03）.

（责任编辑 赵永玲）