惩罚的艺术
2016-12-17
湖北教育·综合资讯 2016年11期
没有规矩,不成方圆。在班级管理中,班主任需要制定“班规”来规范班级成员的行为,这就不可避免地要用到“奖”与“罚”两种手段。必须承认,适度的惩罚与奖励一样,都是教育学生、管理班级的必要手段。把握好尺度,合理发挥“奖罚”功效,对于营造良好班风具有重要意义。但是,奖与罚,是艺术,也是双刃剑,如何运用好奖罚手段,对于班主任来说,是个不小的挑战。
本期“班级研讨”专栏将分享几位班主任老师“惩罚的艺术”。
2016-12-17
没有规矩,不成方圆。在班级管理中,班主任需要制定“班规”来规范班级成员的行为,这就不可避免地要用到“奖”与“罚”两种手段。必须承认,适度的惩罚与奖励一样,都是教育学生、管理班级的必要手段。把握好尺度,合理发挥“奖罚”功效,对于营造良好班风具有重要意义。但是,奖与罚,是艺术,也是双刃剑,如何运用好奖罚手段,对于班主任来说,是个不小的挑战。
本期“班级研讨”专栏将分享几位班主任老师“惩罚的艺术”。