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动态平衡难度大破解之策靠方法

2016-12-16

数理化解题研究 2016年28期
关键词:变力动态平衡三力

李 虎●

广东省江门市台山市台山一中大江实验中学 (529261)



动态平衡难度大破解之策靠方法

李 虎●

广东省江门市台山市台山一中大江实验中学 (529261)

物体缓慢移动或在外力的缓慢变化下仍保持静止状态,物体的某一个力或几个力的大小或方向在缓慢地发生变化,但合力始终为零,这样的一类问题叫动态平衡,区别于物体在恒力的作用下保持静止或匀速直线运动的静态平衡(“静”是指物体受的每一个力都是恒力). 变力作用下的问题,对于尚处于具体运算阶段的中学生来说,难度很大,但对训练学生的思维能力大有裨益.从命题的角度来说,具有区分不同程度学生的功能,因此成为新课标卷中的常客.通过研究发现,对于角的变化比较容易判断的情况采用常规的图解法(动态平行四边形或三角形)和解析法(正交分解法)可以解决,但对于变力的角的变化不容易判断的情况而必须采用相似三角形法、翻折法、拉密定理法等特殊的方法才能快速解决.在平素的高考备考中,研究这些特定的方法的特征就显得尤为重要,本文以三力平衡或可等效为三力平衡的动态平衡问题为例加以说明.

一、正交分解法

适合用解析法求解的情形有:(1)若其中有一个力是恒力,另外两个力是变力而其中一个力的方向不变且和恒力的方向垂直;(2)一个恒力,另外两个力是变力,大小方向都发生变化,但它们的方向始终保持垂直.

例1 半圆柱体P放在粗糙的水平地面上,其右端有固定放置的竖直挡板MN.在半圆柱体P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于静止,如图1所示是这个装置的纵截面图.若用外力使MN保持竖直并且缓慢地向右移动,在Q落到地面以前,发现P始终保持静止,在此过程中,下列说法中正确的是( ).

A.MN对Q的弹力逐渐增大

B.地面对P的摩擦力逐渐增大

C.P、Q间的弹力先减小后增大

D.Q所受的合力逐渐增大

解析 物体的受力分析如图2所示,由平衡力的知识可得FN′=mgtanθ,FN=mgcosθ,MN保持竖直并且缓慢地向右移动时,θ角增大,FN′增大,FN增大,A对C错;Q处于平衡态,所受的合力为零,保持不变,D错;以P、Q为整体,水平方向受到地面的摩擦力和MN对Q的弹力FN′,所以摩擦力的大小等于FN′,即地面对P的摩擦力逐渐增大,B对.

点悟 对于动态平衡问题,变量较多,在正交分解法时候,要注意控制分解力的个数,充分利用已有的垂直关系建立平面直角坐标系.

二、图解法三力平衡中,若其中有一个力是恒力,另外两个力是变力而其中一个力的方向不变,这种情况用图解法比较简单.

例2 如图3示,小球用细绳系住,绳的另一端固定于O点.现用水平力F缓慢推动斜面体,小球在斜面上无摩擦地滑动,细绳始终处于直线状态,当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平,此过程中斜面对小球的支持力FN以及绳对小球的拉力FT的变化情况是( ).

A.FN保持不变,FT不断增大

B.FN不断增大,FT不断减小

C.FN保持不变,FT先增大后减小

D.FN不断增大,FT先减小后增大

解析 力F推动斜面体的过程中,小球始终处于动态平衡状态,由力的平衡条件知,支持力与绳的拉力的合力与小球所受重力始终等大反向,根据平行四边形定则作出三力关系图如图4所示,当小球升到接近斜面顶端的过程中,细绳的拉力由开始方向向水平方向变化,由图4可判断,FN不断增大,FT先减小后增大,A、B、C错,D对.

点悟 基于一个恒力和一个分力的方向不变出发,另外一个分力的端点在某条直线上移动,通过做动态三角形或平行四边形可快速求解.

三、相似三角形法

例3 如图5所示,A、B是带有等量的同种电荷的两小球,它们的质量都是m,它们的悬线长度都是L,悬线上端都固定在同一点O,B球悬线竖直且被固定,A球在力的作用下,在偏离B球s的地方静止平衡,此时A受到绳的拉力为FT;现保持其他条件不变,用改变A球质量的方法,使A球在距离B为s/2处静止平衡,则A受到绳的拉力为( ).

A.FTB.2FTC.4FTD.8FT

点悟 充分利用矢量三角形(三力平衡问题,三力首尾相接构成一封闭的三角形)与几何三角形的相似关系,应用“对应边成比例”求解,但一定要注意对应关系.

四、翻折法

对于绳子类问题,若是活结(结点可以自由移动),根据力的对称性(绳的张力相等)和几何对称性(绳的张力与水平或竖直夹角相等),通过翻折,将不变量暴露出

▶来,进而推断角变与不变以及如何变化的问题

例4 如图7所示,光滑轻质挂钩下端悬挂质量为m的重物,跨在长度为L的轻绳上,开始时绳子固定在框架上等高的A、B两点,与水平方向的夹角为θ,绳子拉力为F.现保持绳长不变,将绳子右端从B点沿竖直方向缓慢移至C点,再从C点沿水平方向向左缓慢移至D点.关于绳子拉力F和重物重力势能Ep的变化,下列说法正确的是( ).

A.从B移至C的过程中,拉力F保持不变

B.从B移至C的过程中,重力势能Ep逐渐变小

C.从C移至D的过程中,拉力F保持不变

D.从C移至D的过程中,重力势能Ep逐渐变小

点悟 这种从对称性出发,通过翻折将几何关系清晰化、不变量突显出来,才能辨别清楚变量是如何变化的,这是解决此类问题的思维结晶.

五、拉密定理法

拉密定理:三个共点力平衡时,每一个力与其所对角

例5 如图10所示,两根轻绳一端系于结点O,另一端分别系于固定圆环上的A、B两点,O为圆心.O点下面悬挂一物体M,绳OA水平,拉力大小为F1,绳OB与绳OA成α=120°,拉力大小为F2.将两绳同时缓慢顺时针转过75°,并保持两绳之间的夹角α始终不变,物体始终保持静止状态.则在旋转过程中,下列说法正确的是( ).

A.F1逐渐增大 B.F1先增大后减小

C.F2逐渐减小 D.F2先减小后增大

点悟 该题用解析法或图解法都是十分困难的,可见选择恰当地解题方式是至关重要的.高考备考中,要启发学生一提多解,对每种解法的特征分析清楚,解题时方能对症下药.

2015年度广东省教育研究院研究课题《校本课程教材开发研究与实践》(课题编号:GDJY-2015-A-b520)和台山市“广东基础教育课程体系改革试验项目”课题《农村学校物理实验校本课程教材开发研究与实践》(课题编号2015TSJCJY024)的阶段性研究成果之一.

G632

B

1008-0333(2016)28-0058-02

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