小与大

◎北京 丁丁

小与大

◎北京 丁丁

多斯丘听说清朝宰相刘罗锅要到新新作文学校讲一堂课，就立即带着乔乔木火速前往。

乔乔木临出门时顺手拿了两个橘子，想在课间休息时犒劳一下自己的肚子。他把橘子揣到口袋里，和多斯丘一起飞了起来。哎呀，不好！因为旋转太快，两个橘子竟淘气地跑出了口袋，乔乔木非常沮丧。

新新作文学校的阶梯教室足有足球场那么大。也不知从哪里来了那么多男孩儿女孩儿，估计他们和乔乔木一样，都是一听见“作文”两个字就头疼的孩子。

乔乔木坐下来，脑子里还在惦记那两个失落的橘子——它们究竟掉到哪里去了呢？会不会被人捡了吃掉？刘宰相的课非常生动，台下笑声不断，只有乔乔木表情木然，因为他根本没有用心听。他的心早飞了，去找那两个掉落的橘子。

听完课，多斯丘问乔乔木：“老师讲了什么？”他故意语重心长地说，“老师还留了作业呢，让你们以《一件小事》为题，写一篇作文。”多斯丘提醒乔乔木。

乔乔木低头不语。突然，他眼睛一亮，原来自己丢掉的两个宝贝橘子就躺在路边的草丛里。他兴致勃勃地捡起来，仔细地剥开皮，将一瓣一瓣的橘肉送进嘴里，就好像找到了失散多年的同胞兄弟。他心想：不是让我们写生活小事吗？我就把丢橘子、捡橘子的事写

成作文。

于是，乔乔木把事情经过原原本本地叙述了一遍，并把它寄给了刘宰相。

很快，乔乔木收到了刘宰相的回信：“你很诚实，也很可爱，你写的的确是一件生活小事，也写出了自己前后的心理过程，很生动。但我主张写小事时力求以小见大。题材小，但立意要大。你的文章只见小，而不见大。非常遗憾。”

什么小呀，大呀的，乔乔木被弄得晕晕乎乎的。

多斯丘凑过来，看了看评语，笑呵呵地说：“你的橘子失而复得固然是好事，可你为了两个橘子而放弃听讲，是大事，这就是因小失大呀。”

乔乔木看着多斯丘，好像明白了这“一小一大”的道理。

同学们的年纪轻，生活阅历浅，所以写作文时可以从身边的小事写起。但写小事也要注意文章的立意——这就是为什么而写的问题。之所以有的同学的作文如一盘散沙或记流水账，就是因为没有认真思考，不清楚自己为何而写，也就是文章没有立意。写橘子失而复得，可以再进一步反思，自己为挂念橘子而上课走神，将得失对比，从而悟出生活的哲理：生活中的得失是经常的事，且不可因小失大。这样，文章的立意就凸显出来了。

大家来练笔

今天去上体育课前，小明最后一个离开教室，这时他发现教室里的八盏日光灯都亮着，他想……

请你说说，小明后来是怎么想的又是怎么做的？