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高中数学教学中培养数学思维能力的实践探析

2016-12-12徐斌

考试周刊 2016年94期
关键词:实践效果数学思维能力高中数学教学

徐斌

摘 要: 随着新课改不断推进,高中教育阶段也进行了相应的改革,传统数学理念已经不适应新课改发展需求,需要对教师的教学观念进行转变,提高高中数学教学效率。实际高中数学教学中,学生经常出现学习困难等情况,严重影响高中数学教学质量。新课改指出,高中数学教学要培养学生的数学思维能力,加深学生对数学知识点的理解和掌握,提高学生数学学习效率。本文主要针对高中数学教学中培养学生数学思维能力进行相应探究,培养学生的数学思维能力,提高学生数学学习效率,促进学生全面发展。

关键词: 高中数学教学 数学思维能力 实践效果

高中数学教学过程中,教师最常采用的数学教学方法就是“题海战术”,对学生进行数学试题的连番轰炸,认为学生只要在一定强度数学习题练习中,就能形成数学习题条件反射,可以有效提高学生学习数学知识的效率。但是,这种教学方法只适用于基础性数学习题学习,并不能解决创新型习题,学生创新意识不强,不利于学生全面发展。传统高中数学教学模式不重视培养学生的数学思维能力,学生受思维定式的影响比较明显,学习数学知识有一定的困难。因此,需要改进高中数学教学模式,注重培养学生的数学思维能力,促进学生全面发展。

一、数学思维能力对学生发展的重要性

(一)有利于学生各科知识融会贯通

高中教育阶段,数学是一门基础性学科,是学生学习其他学科知识的基础,与高中物理、化学、生物等理科知识密切联系,当学生具备一定数学思维能力,在其他学科学习过程中,可以使学习过程更流畅,实现各科知识之间融会贯通,提高学生学习效率。例如,高中物理课程学习中,很多计算题涉及数学知识,培养学生数学思维能力,可以让学生将物理知识与数学知识融合起来,提高学生学习效率。

(二)有利于学生终身发展

随着社会主义市场经济的快速发展,对学生的创新能力有了更高的要求,提高学生创新能力,等同于增强学生的市场竞争力。培养学生的数学思维能力,增强学生的创新能力,培养学生的创新意识,为学生终身发展提供基础。再加上数学知识与人们的实际生活之间的联系越来越密切,培养学生的数学思维能力,可以增强学生的社会适应能力,推动学生全面发展。

(三)有利于学生提高综合素养

随着素质教育不断深入,高中数学教学过程中,教师要注重学生各种能力培养,提高学生综合素养,促进学生全面发展。高中数学学习过程中,教师要将素质教育贯穿数学教学始终,培养学生数学思维能力,满足学生个性化发展需求。在实际教学过程中,尊重学生的课堂主体性,引导学生自主学习,调动学生的学习能动性,开发学生潜在能力,提高学生的综合素养,促进学生的全面发展。

二、高中数学教学中培养学生数学思维能力的实践分析

(一)教授学生正确的数学学习方法

高中数学教学过程中,数学学习方法是至关重要的,“授人以鱼不如授人以渔”说的就是这个道理。高中数学教学过程中,教师要教授给学生正确的数学学习方法,在学生的学习过程中,教师要在一旁引导,注重学生分析、解决数学问题方面的引导,培养学生的数学思维能力,提高学生解决数学问题的能力,促进学生全面发展。

(二)培养学生的发散性思维能力

高中数学教学过程中,教师要注重对学生的发散性思维进行培养,实际教学过程中,要培养学生多角度思考问题的能力,帮助学生掌握多元化数学学习方法。例如,数学教学过程中,教师可以给学生传授一题多解的学习方法,有意识培养学生的发散性思维,实际教学过程中,可以根据教学内容的需要给学生创设一定的教学情境,在学生自主学习过程中多鼓励学生多方面思考,加强对学生思维能力的训练,培养学生的发散性思维。

(三)注重学生数学解题经验的积累

高中数学教学过程中要注重学生数学思维能力培养,在一定量练习之后,学生会积累一定的数学解题经验,提高数学解题效率。此时,教师在实际教学过程中要在学生原有解题经验上提升,将学生对数学知识的感性认识转换为理性认识,学生积累一定数学解题经验之后,实际数学过程中,可以将复杂化的数学问题转化为简单性的数学问题,培养学生的数学思维能力。学生具备一定数学思维能力之后,在整个高中数学学习过程中,就会变得更加轻松,提高学习数学知识的效率,提高自身数学修养,从而提高整个高中数学教学质量。

综上所述,高中数学教学过程中,教师要不断转变教学观念,将新的数学课程标准贯穿数学教学始终,注重培养学生数学思维能力,提高学生数学学习效率,促进学生全面发展。高中数学是一门抽象性较强的学科,对学生终身发展起着重要的推动作用,因此,高中数学教学中,培养学生的数学思维能力显得至关重要。学生具备一定的数学思维能力,在实际数学学习过程中,就会变得更加轻松,对各科知识融会贯通地使用,提高学生学习效率,提高高中数学课堂教学质量。

参考文献:

[1]唐丽娜.高中数学教学中培养学生创新思维的措施[J].科技资讯,2015(26).

[2]吴水龙.高中数学教学中培养学生数学思维能力的尝试[J].学周刊,2014(20).

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