基于企业家精神视角的农民创业教育问题研究

摘要：农民的创业教育不能仅仅停留在专业技能和创业技能的培训上，更重要的是企业家精神的培育。以平山县葫芦峪农民企业家创业精神为例，论证企业家精神的重要性，并提出在企业家精神为核心的创业教育中以中短期培训为主，培训机构应设置适应农民创业的课程，突出企业家精神的培育；社会舆论应营造适宜培育企业家精神的创业氛围。

关键词：农民创业教育；企业家精神；创新

人力资本是经济增长的主要源泉，我国农村蕴藏着巨大的人力资源，如果能够对农民进行创业教育培训，以创业带动当地就业，不仅能够使当地农民增收致富，还会有助于实施精准扶贫。然而我国创业教育仅有短短数十年的发展，教学内容仍然停留在创业技能培训上。创业精神的核心是创新、冒险的企业家精神，于是相对应的创业教育的重点也应该放在企业家精神的培育。

一、农民企业家精神：以葫芦峪农民企业家为例

平山县葫芦峪农业科技开发有限公司总裁刘海涛是一位年过六旬的农民企业家，在外经商经历了种种挫折与成功之后决心回到故里，实现自己年轻时候的梦想——穷山沟变为花果山。

创业并不是一帆风顺的，在起初的土地流转问题上就与村民产生了争执，刘海涛用真诚和创业的决心打动了村民，刘海涛认为，土地闲置也是荒废了，不如大刀阔斧的平整改造，说不定能有一番新的天地。正是他这种勇于冒险的精神，给了山区农民一种新的致富可能。在土地承包整理之后，创业又遇到了新问题，在土地上实验的作物难以生长，农业需要科技支持，刘海涛用几年时间实现了他的科技农业梦。农作物有其生长期，农业创业不是一朝一夕能够见成效的，几年过后，葫芦峪的核桃种植终于有了些新的景象。但是刘海涛并不满足于此，他认为农业要形成规模才能让更多的农民收益，于是他注册了葫芦峪农业科技开发有限公司，学习先进的管理理念，引进农业人才和管理人才，站在国际市场的眼光，对葫芦峪的开发有了新的定位。刘海涛邀请高等院校的专家教授来帮着策划，邀请河北农业大学李保国教授培育新品种核桃，按现代农业产业园的高标准要求，对未来发展进行了全方位的设计，从土地流转、合同签订、配套设施，到开山造地、种植管护、员工管理、利益分配等等全部标准化。同时设计出五年规划和十年规划，让大家对公司发展目标一目了然。

几年时间，刘海涛创新出他的“葫芦峪模式”，大机械大规模地用开发公司的方式开发荒山，先通过购买、入股、租赁、置换等方式，有偿流转了土地使用权，再运用现代工程机械和配套技术，展开大规模集团作业，系统地改造太行山，最后形成生态的农业产业园区，实行业主式经营管理模式，统一销售，分散承包，带动当地农民在家门口创业致富。

农民企业家刘海涛的脚步并不止于此，2015年7月，联合河北省内四家全国知名农产品企业，前南峪邢台志成食品有限公司、河北富岗食品有限责任公司、河北绿岭果业有限公司和河北制高点农业科技有限公司，组建了河北山区现代农业产业集团公司。集团化的公司将与知名电商合作，乘着“互联网+”的东风，推进太行山绿色农业产业的崛起。

二、农民创业教育培训的目标：培育企业家精神

（一）授课内容与实践紧密结合，突出企业家精神的培育

对农民的创业培育，应在农民掌握农业相关技术和创业技能的基础之上，通过深层次的创业教育培训，培育出以创新精神、冒险精神为核心的企业家精神，不仅将会提升自身素质，更会大大提高创业成功概率。课程内容的设置要凸显企业家精神的主要内涵，即创新精神和冒险精神。注意将创新精神和冒险精神向创业领域渗透，农民的创业领域在农业，因此课程内容以及创新案例的选取要侧重于农业相关领域的创业，创新是在于将多学科知识应用在农业生产经营之中，在农民已有的知识基础之上发挥敢为人先，勇于探索的农民首创精神。

（二）聘用创业经验丰富的导师授课

师资队伍中需要有在农业领域已经取得创业成功的导师，这一类导师不仅熟悉农业，而且还能够体会农民创业的心理，更能以自身的创业精神感染农民学员；同时还需要引入其他学科的成功创业人士来担任客座导师，拓宽农民的创业视野，学科融合才能更好地激发创业者的创造性。另外，导师应当持续关注创业者的心理变化。企业家精神的塑造不同于专业技能的培训，只有在反复的实践之中才能形成较为稳定的企业家人格。

（三）在社会中营造适宜培育企业家精神的创业文化氛围

农民创业教育培训在文化层面上就是要对农民进行一次思想上的解放，在中国传统文化影响下，社会中有碍于发扬创新和冒险精神的思想主要有两方面。创业原始动力本身就是对利益的追逐，农民企业家精神的培育需要处于一个开放、包容的文化环境当中，通过新闻媒体等舆论力量提升企业家在社会中的地位，同时要宣传守法诚信经营以及企业家的社会责任意识。创业是个富有挑战性的冒险事业，除却自身实力以外还需要一定的运气，社会舆论应当持一种宽容的态度来对待创业失败者。

参考文献：

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[2]米松华，黄祖辉，朱奇彪.新型职业农民：现状特征、成长路径与政策需求——基于浙江、湖南、四川和安徽的调查[J].农村经济，2014（08）

[3]李伟铭，黎春燕，杜晓华.我国高校创业教育十年：演进、问题与体系建设[J]. 教育研究，2013（06）

作者简介：

李欣（1990- ），女，汉族，河北省保定市人，河北大学管理学院教育经济与管理研究生。