人教版物理选修3-1中一例题的待商榷之处
2016-12-12黄卓曦
黄卓曦
(湖南省宁乡县第一中学)
人教版物理选修3-1中一例题的待商榷之处
黄卓曦
(湖南省宁乡县第一中学)
人教版普通高中物理选修3-1第一章“静电场”中关于“带电粒子在电场中的运动”一节中的例1,我认为此题作为例题在严谨性和示范性上有不妥之处。
原题:炽热的金属丝可以发射电子。在金属丝和金属板之间加以电压U=2500V,发射出的电子在真空中加速后,从金属板小孔穿出。电子穿出时的速度有多大?设电子刚刚离开金属丝的速度为0。
解:电荷量为e的电子从金属丝移到金属板,两处的电势差为U,电势能的减少量是eU。减少的电势能全部转化为电子的动能,所以
解出速度并把数值代入,得
其中课本中已给:电子的质量m=0.9×10-30kg和电子的电荷量e=1.6×10-19C可以作为已知数据使用(右边以小体字对此情况加以说明)。
一、提出问题
1.当粒子的速度接近0.1C时,我们应该考虑物体惯性质量的改变。
2.在高中物理学习中,相对论的内容安排在物理选修3-4中,在学习本例题时很容易让学生产生误解,从而得出结论:在金属丝和金属板之间加以电压U=250000V时,发射出的电子在真空中加速后,从金属板小孔穿出。电子穿出时的速度为3×108m/s。甚至得出:在金属丝和金属板之间加以电压U=25000000V时,发射出的电子在真空中加速后,从金属板小孔穿出。电子穿出时的速度为3×109m/s。
……
二、我的见解
1905年,爱因斯坦在物理学的三个领域中做出了划时代意义的贡献,对现代物理学有极深远的影响。
狭义相对论的两个结论:
1.相对论质量,揭示了物质和运动的内在联系,指出物体的惯性质量不再被认为是不可改变的,在高速运动中,物体的质量明显与运动速度有关。
物体以v运动时的质量m和它静止时的质量m0之间有如下关系:
微观粒子的运动速度很高时,它的质量明显地大于静止质量,这个现象必须考虑。
比如,加速器是用人工的方法使带电粒子加速从而获得较高能量的装置。利用加速器可以加速电子、质子、氚核、α粒子以及其他一些重离子。我们这里要特别说明回旋加速器。回旋加速器中被加速的粒子,在速度增大后质量增大,因此做圆周运动的周期变大,他的运动与加在D型盒上的交变电压不再同步,所以粒子在回旋加速器中的加速是有限的。这一情况限制了用回旋加速器使粒子获得更高的能量。对于轻的粒子(如电子等),能量的限制开始得早一些,因为它们的能量不太高时就达到很大的速度。例题中,电子在不十分高电压的加速下速度就可以接近0.1C。
2.质能方程:是相对论的一个重要结论,它揭示了物质和能量的等价性。
E=mc2
它表达了物体的质量和它所具有的能量的关系,被人们称为“改变世界的公式”。
物体运动时的能量E和静止时的能量E0之差就是物体的动能EK
于是知道:
这就是过去熟悉的动能公式。这个结果让我们看到,牛顿力学是相对论力学在时的特例。
我们再回到例题,
设加速后电子的质量是m′,则高速运动后其质量增加的百分数为
加速后的速度大小为
三、我的意见
作为课本中的例题,应该严谨,建议编著者再版时对本例题进行修订或在例题右边以小体字对此情况加以说明。
曹晓彬.高中物理奥赛讲义[M].浙江大学出版社,2008.
·编辑杨国蓉