雨天里的故事

万星佑

窗外烦人的小雨淅淅沥沥地下个不停，教室里声乐老师正在公布代表学校到市里参加声乐比赛人员名单。我落选了，强烈的失落感让我再也没有心情听老师后面讲的内容。

放学了，雨小了一些，变成了蒙蒙细雨，到处白茫茫的一片。我迈着缓慢而沉重的脚步走出教室。大概是想散散那颇不宁静的心吧，我没有和同学一起走大路，而是选择了一条平时不太走的小路，往家的方向走去。

其实这条小路并不长，只是中间要穿过一个小山坡，山坡上是一片小树林。平时都会有街坊邻居在这里锻炼身体。今天由于下雨，小路上显得格外寂静。走在路上，我索性收起雨伞，任凭细雨落在我的头发上、眉毛上、衣服上。为了参加市里的声乐比赛，我整整准备了三个月，期间通过了层层选拔，可最终却功亏一篑。想到这里，我不由得从书包里拿出这三个月来一直陪伴我的竹笛，一曲幽怨的《枉凝眉》回荡在小树林里……

不知不觉天色渐渐暗了下来。路上只有我一个人，我的心骤然紧张起来。从小奶奶给我讲的鬼故事不由得又浮现在脑海里。虽然书上说这个世界是唯物的，可说句实话，此刻我感觉四周阴风袭人。我的心不禁怦怦直跳。风吹树林发出窸窸窣窣的声音更是让我胆战心惊，总感觉后面有人跟随一样，猛一转身又什么都看不到，我不由得加快了脚步。我多想尽快穿过树林，到达开阔的坡顶。

几乎是一路小跑，几经周折，我终于走出了树林，到达了坡顶。顿时眼前豁然开朗，站在坡顶上，我能清晰地看到我家的楼房正在远远地向我“招手”。其实天还没有完全黑下来，天际边最后的一抹亮光还在为迷路的孩子照亮回家的路。

不知为什么刚才郁闷的心情瞬间晴朗起来。我恍然大悟，明白了莫泊桑在小说《人生》中的一句话：“生活永远不可能像你想象的那么好，但也不会像你想象的那么糟，无论是好的，还是糟的时候，都需要坚强！”是啊，顺境和逆境都是我们要经历的一部分，就像这条小路一样。在我们走向成功的道路上，总会出现各种困难和不如意，可只要我们坚强勇敢地面对，积极想办法解决困难，雨后终将会出现胜利的彩虹……

我也想明白了这次为什么落选，还不是因为我的付出不够。入选的同学哪一个不是都有一年以上的声乐学习史！我可以继续努力，永不放弃，争取下一次入选。只要有恒心，坚持练习，我相信我一定能行！

想到这里，我回头望了一眼笼罩在蒙蒙细雨里的小树林，突然发现那竟是一幅充满诗意的风景画。“乐”兴大发的我，端起竹笛，一曲欢快的《春到湘江》随着丝丝细雨飘向远方……

参考答案大礼包

《给美丽做道加法》：1.①描绘出老师辛勤耕耘的形象。②形象地写出老师看到学生成长的欣喜之情。 2.以“平面镜的作用”作为切入点启发同学，引导同学如何正确看待美。 3.（1）A （2）B

《风雪中的一课》：1.比喻。形象地表明了天气异常寒冷；渲染了严峻、冷酷的氛围；衬托了欧阳老师让同学们在暴风雪中经受困难的考验，锻炼战胜困难的顽强意志的良苦用心。 2.以欧阳老师敢于正视困难、战胜困难、取得成功的事实，证明了经过努力，困难是可以克服的，使欧阳老师的形象更加丰满，充实了文章的内容，突出了中心思想。 3.略。（意对即可）

《微笑的力量》：1.C 2.感到无比自卑 3.微笑与鼓励、关爱的力量是巨大的，它能让人树立自信，并付出努力，从而取得成功。（意对即可）