论中职语文教育中写作训练的价值

肖孟春

摘要：主要论述了职业学校语文写作训练教学发展的现状，并且对语文写作训练教学中存在的问题做出了具体的分析并提出改进措施。语文是职业学校必须学习的一门重要学科，随着现代语文课程教育的不断深入发展，学校越来越注重语文的教学质量，同时语文教育中的写作训练教学，让越来越多的同学喜欢上了语文的学习。

关键词：写作训练职业素养人文素养创新能力亲情回归社会关爱

一、加强写作水平训练在中职语文教育中的重要性

1.培养社会实践型人才

加强写作水平训练，可以为社会培养出实践型的人才，从目前社会对于人才的需要类型来看，写作训练对一个人的未来发展十分重要。写作可以锻炼一个人的沟通能力，而当你步入社会中无论什么职位，都需要与他人的沟通，由此可以看出语文写作能力培养的重要性。随着社会不断的发展以及社会对人才的渴求，社会对中职技术人员的需求量越来越大。加强中职语文教育中写作水平的训练，不仅有助于提高学生的职业素养和人文素养，还可以培养逻辑思维能力和空间布局能力，这些都是社会实践型人才的必备优点。

2.中职语文教学的目标写作训练不可忽视

据了解，教育部门已经颁布关于中职学校，语文教学大纲的整体要求，要全面提高学生的写作能力、职业素养、人文素养、逻辑思维能力和空间布局能力。对不同的学生要采用不同的方法进行语文写作授课，使学生在之前所具备的语文知识基础之上，能增加自身的语文知识储备量。通过语文写作训练教学，使职业学校的每个学生都能在语文课堂上收获更多的知识，提高自身的知识文化水平，增加文学素养。写作可以提高一个人的职业素养和人文素养，其写作的目的是让学生通过不断的学习，将理论实践与工作实践相结合，从而在实现就业的同时领悟生活的意义所在，所以说中职语文写作训练不可忽视。加强中职语文教育中写作水平的训练，不仅有助于提高学生的职业素养和人文素养，还可以唤醒亲情的回归和对社会的关爱。

二、加强写作水平训练在中职语文教育中的紧迫性

1.过分追求就业目标，导致中职语文教育没有受到重视

就目前中职学校的写作训练强度来看，还需要加强写作水平的日常训练，加强写作水平训练在中职语文教育中的紧迫性。现在中职学校过于追求就业率，而忽视日常生活中的写作教育，在教育的整体思想上已经影响了学生的学习追求，导致学生不追求更高的学习上的突破，而是将顺利毕业作为学习的最终目标。教师应该通过创新教学模式，激发学生的学习潜力，唤醒学生的自主学习意识，持关心、鼓励、肯定的态度，引导学生树立正确的学习目的。

2.写作训练认识不到位，导致中职学生写作水平普遍不高

整体上来分析，由于中职学校的规模渐渐在扩大，导致教学的水平有所滑坡，本来中职学校的教育水平就相对较低，学生的普遍学习能力与接收能力较差。再加上学校将重心又放在了保证学生生源上，必然导致招生的指标会大幅度下降，有些学校会通过登记入学的手段进行扩招，甚至招收并没有按照规定完成学业的学生。种种招生方式都会降低学生的质量，由此看来，学校对于写作水平就更加不重视了，长久下去，势必造成中职学生的写作能力普遍下降。语文课程采取写作训练教学，主要目的是为了提高学生的整体语文写作素养，语文写作训练教学作为一种促进学生学习写作的教育方式，应该让学生用一种快乐的方式去接受容纳它，而不是因为它产生一种极大的心里落差的不良心理效应。特意的写作训练教学，在一定程度上极易掌握，语文知识素养较高的学生可以得到突飞猛进的进步。

三、加强中职语文教育中写作训练的现实意义

1.有助于提高学生的职业素养和人文素养

加强中职语文教育中的写作训练，有助于提高学生的职业素养和人文素养，工具性的写作是中职语文教育的一大特点。简单介绍写作工具性，所谓工具性就是说，中职学生的日常生活、每天学习甚至是以后的就业方向。著名的语文教育家曾经说过这样的一句话，写作系技能，大概就是说写作是学生学习语文所必不可少的，但是写作是需要技能的。写作可以提高一个人的职业素养和人文素养，其写作的目的就是让学生通过不断的学习，将理论实践与工作实践相结合，从而在实现就业的同时领悟生活的意义所在。对于很多的中职学生而言，毕业是非常具有挑战性的，毕业后从事的工作大多需要动手能力极强，在毕业后的生活中，求职应聘书、便条记录、单据、寻物启事、告知、计划书和工作总结等，这些总结性较强的写作都是频频遇到的。写作可以提高一个人的职业素养和人文素养，为了今后可以减少工作的阻力，在学校时我们需要着重培养自己的写作能力，加大平时对语文教育中写作的训练力度。

2.唤醒亲情的回归和对社会的关爱，也有着举足轻重的作用

加强中职语文教育中的写作训练，不仅有助于提高学生的职业素养和人文素养，还可以唤醒亲情的回归和对社会的关爱。适当的写作训练，可以帮助学生学会与别人进行沟通，非常有助于亲情的回归。据目前的情况来的分析，学校中的中职学生大多数都是年轻人，其中还有大多数是独生子女。这些学生由于种种原因没有步入理想的高中，不仅仅是因为学习不够刻苦，有的是因为在生活中缺少父母的关爱，日常生活中不经常与自己的父母进行沟通。精神上这些孩子经常缺乏交流，长此以往就失去了对生活的感恩心理，进入职业高中也不会好好学习，从而没有升学的压力。这时适当地进行中职语文教育中写作水平的训练，就可以帮助他们的心智渐渐成熟，促进这些孩子与自己父母语言上的沟通。

3.有助于培养学生的创造性思维和创新能力

语文教育中的写作训练，非常锻炼学生的逻辑思维能力和空间布局能力，在训练过程之中，用词上的斟酌和文章脉络上的构造，都是在锻炼学生的创造性能力。在语文的写作训练之中，无论是口头上的写作训练，还是落实到书面的写作训练，都离不开对语言文字的把握和运用。职业学校在推崇语文写作教学模式时，尤其要注意定时规划学生写作模式教学，每一个层次的学生都不是固定不变的，要对每一个层次的学生，进行及时的更换和动态变更。加大语文教育中的写作训练，可以在一定程度上加大对学生创造力思维的培养，适当的写作训练，可以帮助学生学会与别人进行沟通。写作最需要学生的开阔性思维，其用词也需要及其的准确，几方面结合在一起，就可以构成一篇精美的文章了。好的文章不仅需要精准的选材，还需要独特的思考角度与逻辑思维能力，这些都可以培养学生的创造性思维和创造能力。

四、结语

综上所述，在教育如此发达的今天，职业学校越来越重视语文教育的发展，教育的快速发展首先离不开正确的教育方法，如今广大院校推行的语文写作训练教学模式，受到了越来越多人的推崇。与此同时，也发现了语文写作训练教学模式中存在的问题，相关教育部门也对具体问题进行了具体解决，健全了语文写作训练教学模式体系。

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