以创新提升“两学一做”学习教育效果

文_商丘供电公司党委书记 景 胜

深入开展“两学一做”学习教育

以创新提升“两学一做”学习教育效果

文_商丘供电公司党委书记 景 胜

创新是民族进步的不竭动力。在人类历史和生产力的不断发展中，创新都发挥了重要的推动作用。如今正大力实施的“大众创业，万众创新”，这是国家鼓励创新、倡导创新的具体体现，被视作新常态下经济发展的“双引擎”之一。对我们供电企业来说，创新不但是企业的活力之源, 是挖掘员工才能和智慧、提升企业竞争力的重要手段，也是推动企业持续发展的动力源泉。可以说，创新是我们干好一切工作的基础和前提。联系到当前开展的“两学一做”学习教育，除了积极落实上级要求，做好“规定动作”外，还要立足工作实际，不断创新，做好“自选动作”，充分调动基层党组织的主动性、创造性，以及广大党员的参与积极性，有针对性地解决问题，真正达到提升学习教育效果的目的。下面，结合商丘供电公司“两学一做”学习教育开展情况，简要阐述创新在学习教育中的重要作用。

注重载体创新，着力解决“学什么”

“两学一做”学习教育根本在“学”，重点在“做”。具体到“学党章党规，学系列重要讲话”的“两学”上，商丘公司实施载体创新，让“两学”内容具体化，有效解决“学什么”的问题。

口袋里有“书包”。 为促进“两学一做”学习教育的更好开展，商丘公司编制了《“两学一做”资料汇编》《“两学一做”关键词》等口袋书，发放到每名党员手中，方便大家阅读学习。口袋书不但携带方便，而且内容丰富，涵盖了《党章》《准则》《条例》等内容，并结合党中央重要部署，将“四个意识”“五个着力”“五大任务”等编订成册，让广大基层党员在工作之余，能随时从口袋中拿出来学习，助推学习教育扎实开展。

指尖上有“课堂”。商丘公司借助微信平台及时、生动、便捷的优势，积极利用“商电党建”微信公众号，向公司广大党员及时发布“两学一做”相关要求、主要措施、最新动态，以及“学习教育100问”、党建工作重要部署、重要文件解读等内容，以“互联网+两学一做”的新模式，让指尖上有了学习教育“讲堂”，有效解决了一线及基层班组党员无法及时了解公司党建工作动态的问题。公司还要求广大党员关注“共产党员”“机关党建”等党建公众号，形成“随时随地、随心随行”的基层党建学习教育的新模式。同时，建立“党群政工工作交流”微信群，实现了党务工作者之间“亲密、即时、微距”的接触，在交流互动中不断提高学习教育质量和水平。

举办“两学一做”学习教育微党课比赛 王辉/摄

墙壁上有“标准”。为促进基层各支部“两学一做”学习教育深入开展，商丘公司编制了组织责任分工表、工作安排计划表、支部结对联系表、党课计划一览表、突出问题清单表等5张表格，将各项任务具体到周，并全部悬挂上墙，使学习目标更加明确、学习任务更加具体、可操作性更强。根据时间进度，公司还将已完成任务部分贴上小红旗，各项工作计划、任务完成、存在问题等情况清晰明确、一目了然，在营造浓厚学习氛围的同时，促进了问题的整改和任务的完成。

注重形式创新，着力解决“如何学”

“两学一做”学习教育涉及范围广、人数多，落脚点是每一名党员，如果机械套用过去专题教育的方式、方法，难以提高基层党员的参与积极性，不能收到应有的效果。商丘公司结合企业实际，认真研究“怎么学”这个难题，以灵活多样的形式促进学习教育深入开展。

“支部书记基层行”。商丘公司组成了由党委书记、部分党支部书记和政工人员参加的“支部书记基层行”小组，深入基层班组和施工一线，与基层广大党员一块，通过唱响《没有共产党就没有新中国》《团结就是力量》等红歌，接力诵读党章，重温入党誓词，并对党章党规基本知识、习近平总书记系列重要讲话和“四个全面”“三严三实”、五大发展理念等重要理论成果进行解读等，加强了公司领导、部门负责人与基层党员之间的交流和互动，带动基层党员共同学习。同时，公司还要求政工干部紧紧围绕公司的中心工作开展学习教育，坚持结合工作谈党建、结合党建谈工作，做“两学一做”学习教育的指导者和创新实践者，不但要自己学会、学透，还要带领身边的同志学以致用，知行合一，从而真正收到简洁、高效、有序、有效的学习效果。

“微讲堂”进一线。商丘公司结合当前工程建设、设备检修施工任务重、工作现场分散、党员难以集中学习的特点，积极组织支部书记或党小组长深入施工一线，利用工作间歇和休息时间，组织一线党员学习党章党规及公司相关要求等。各施工单位还结合工程特点和工作内容，将工程现场划分为多个党员责任区，由党员担任责任人，负责“微讲堂”的开展。同时，要求党员责任人在业务水平、工艺标准、遵章守纪等方面起模范示范作用，激励党员将学习教育融入日常工作、生活，在学习中不断提高业务水平，确保工程施工安全、有序、文明。

专项行动保效果。根据各阶段重点工作，公司还精心编排了25项专项行动，以专项行动的开展，确保“两学”成效。其中，在集中学习阶段，举办熟读党章、手抄党章书法比赛；在“讲政治、有信仰”阶段举办“学党章故事”微信编创大赛、优秀党课评比；在“讲规矩、有纪律”阶段开展争当基层服务先锋活动等，使各阶段学习任务更加明确，有效解决“如何学”的问题。

随着“两学一做”学习教育的深入开展，商丘公司正积极研究新形势、新任务，重点在“如何做”上下功夫，不断以创新的工作方法和举措，确保“两学一做”学习教育收到切实成效。