大学生英语互助连锁网站设计

袁浩翔 乔闹生 毛期望

（湖南文理学院物理与电子科学学院，湖南 常德 415000）

大学生英语互助连锁网站设计

袁浩翔 乔闹生 毛期望

（湖南文理学院物理与电子科学学院，湖南 常德 415000）

利用Dreamweaver网页设计软件与Microsoft Access 2010数据库设计了一个大学生英语互助连锁网站，文章中设计主要包含以下五个方面的功能：主页功能结构、会员个人管理功能结构、博友界面功能结构、管理员管理界面功能结构和发帖交流界面功能结构。文章对这五个方面的结构进行了分析，并实现了其结果。

连锁网站；大学生英语互助；网站功能结构；网站设计

1 引言

随着网络技术的迅速发展，人们之间的交流也变得更加方便，学习的方式也变得更加丰富，网络课程和网上相互交流学习已经成为了许多学生一个重要的学习方式，并有效地提高了学生的学习效率[1-2]。

现在英语学习的方式也越来越多，随着网络的不断发展，网上互助式英语学习也被越来越多的人所接受[3-5]。

大学生作为英语学习的一个特殊群体，利用互助网站进行学习的方式已经非常普遍，目前设计大学生英语互助连锁网站非常流行[3-5]。如：曾凤英等人对艺术生的网上英语学习策略进行了调查分析，指出大学生利用互助网站学习英语已蔚然成风[3]；贾积有探索了人工智能技术的远程教育应用——“希赛可”智能型网上英语学习系统[4]；李宝生对基于网络的大学生英语自主学习平台设计模式进行了探索，认为设计大学生英语互助连锁网站有待于进一步规范与加强[5]。

本文利用Dreamweaver网页设计软件与Microsoft Access 2010数据库设计大学生英语互助连锁网站，对其功能结构的五个方面进行了分析并实现了相关结果。

2 大学生英语互助连锁网站功能结构及实现

大学生英语互助连锁网站的功能结构主要分为五个方面：主页功能结构、会员个人管理功能结构、博友界面功能结构、管理员管理界面功能结构和发帖交流界面功能结构。

下面分别介绍其基本原理，并实现其结果。

2.1 主页功能结构及实现

英语互助学习主页主要提供了注册和登陆功能，非会员的用户可以通过该页面进行注册和登陆（注册完成后自动登陆），还可以查看网页会员发表的一些有关于英语学习的帖子，能在右上方实现搜索单词的功能。此外，该页面还提供了一些英语学习资料的链接。没注册的用户也可以进行资料的查询。此主页有一个显示新进会员资料的专栏，方便老会员了解新来成员的有关信息。主页功能结构图如图1所示。

图1 主页功能结构图

利用图 1的主页功能结构图实现英语互助学习网站的主页如图 2所示。主页中除了包含有登陆、注册和单词索搜的功能外，还提供了几个英语学习资料的链接，其中间区域是本网站已经发布的帖子。

图2 英语互助学习网站的主页

2.2 会员个人管理功能结构及实现

学生登陆成功后将自动进入主页，之后可以进入会员个人管理中心，用户可以在此界面实现好友管理，信件管理，自己的帖子管理和查看自己的点赞情况。在此界面学生还可以进行个人资料的修改和密码的更改。会员个人管理功能结构图如图3所示。

图3 会员个人管理功能结构图

学生登陆之后进入个人中心，可以在此界面进行修改资料、查看收件、好友管理、帖子管理和查看点赞。

利用图 3所示的会员个人管理功能结构图设计的学生用户界面如图4所示。

图4 学生用户修改资料界面

收件箱中可以查看信件和来件日期、总信件数量，批量删除信件。点击进去后还可以对信件进行回信操作。收件箱界面如图5所示。

图5 学生用户收件箱界面

2.3 博友界面功能结构及实现

博友界面功能结构图如图 6所示，它具有称赞博友、搜索博友、查看博友与添加博友的功能。

图6 博友界面功能结构图

利用图 6的博友界面功能结构图设计的博友界面如图 7所示。会员登陆进入博友界面后，可以了解到其他会员的资料，于是可以寻找到有相同学习目标的人并将之添加为好友并共同学习。在此界面中还能在搜索框中输入所要查找的会员名称的一部分或者全部的字符来查找博友。

图7 博友界面

2.4 管理员管理界面功能结构及实现

管理人员管理界面的功能结构如图 8所示。管理人员登陆之后能进行网站设置与会员管理的操作。其中网站设置包括网站状态设置、开放注册设置、网站名称设置、发帖设置与博友设置等部分。会员管理包括删除会员和对会员发送消息等部分。

图8 管理员管理界面功能结构图

管理人员登陆之后可以对该网站设置和会员人员进行管理。管理人员管理界面如图9所示。

图9 管理人员管理界面

管理员进入管理页面后可以更改网站设置和删除会员等操作，设计的管理人员更改发帖时间限制的页面如图10所示。

图10 管理员更改发帖时间限制的页面

2.5 发帖交流界面功能结构及实现

发帖交流界面功能结构如图11所示。进入该界面后，会员可以对其他楼层的人进行点赞、添加好友及回复等操作。楼主可以进行删除回帖的操作，管理员可以对楼层的人进行封IP、禁止浏览和禁止发帖的操作。

图11 博友界面功能结构图

利用图11的结构图实现的发帖交流界面如图12所示。该界面主要是实现对已发表的帖子进行查看和浏览的功能。在该界面中管理员、普通会员和楼主的权利各不相同。普通会员具有发帖功能，还能对其他回复者进行添加好友和点赞等操作权利；楼主除了拥有普通会员的权利之外还能删除自己发表的主题中的回复；管理员除了具有上述权利之外还可以对楼主或者其他回复者进行封 IP、禁止浏览和禁止回复操作的权利。

图12 发帖交流界面

3 结论

本文对大学生英语互助连锁网站主要功能结构的五个方面基本原理与设计框图进行了分析，并利用Dreamweaver网页设计软件与Microsoft Access 2010数据库实现了设计结果。

[1] 赵祖荫.电子商务网站建设教程[M].北京:清华大学出版社,2007.

[2] 宣小平.ASP数据库系统开发实例导航[M].北京:人民邮电出版社,2005.

[3] 曾凤英,窦秋萍.艺术生网上英语学习策略调查分析[J].海外英语,2013(8):12-14.

[4] 贾积有.人工智能技术的远程教育应用探索——“希赛可”智能型网上英语学习系统[J].现代教育技术,2006, 16(2):26-29,21.

[5] 李宝生.基于网络的大学生英语自主学习平台设计模式的探索[J].电子测试,2014(23):158-159.

The chain website design of college student English mutual aid

A college English mutual aid chain website is designed by using Dreamweaver web design software and Microsoft Access 2010 database, and the design mainly includes the following five aspects: home function structure, individual member management function structure, blogger interface function structure, administrator administration interface function structure and post communication interface function structure. In this paper, the structure of the five aspects is analyzed, and the results are achieved.

Chain website; college student English mutual aid; website function structure; website design

TP311

A

1008-1151(2016)07-0004-03

2016-06-13

湖南省教育厅科学研究重点项目（13A062）；2015年度湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目（湘教通〔2015〕269号，392项）；湖南省2014年普通高校教学改革研究项目(湘教通〔2014〕247号，395项、396项)。

袁浩翔（1993－），男，湖南文理学院物理与电子科学学院学生；毛期望（1994－），男，湖南文理学院物理与电子科学学院学生。

乔闹生（1971－），男，湖南文理学院物理与电子科学学院副教授，博士。