APP下载
搜索
论人文视域下的育人体系
2016-12-01
孟晓娜,张妮娜
贵州师范学院学报
订阅
2016年2期
收藏
关键词:
视域
人文
育人
猜你喜欢
视域
人文
育人
对戊戍维新派思想家心路历程的思考——以“启蒙自我循环”为视域
文化育人的多维审视
育人铸魂守初心 赓续前行谱新篇
家校社协同育人 共赢美好未来
“一带一路”视域下我国冰球赛事提升与塑造
基于养生视域论传统武术的现代传承与发展
人文绍兴
人文社科
谁来教“医学人文”课
让人文光辉照耀未来
杂志排行
《合作经济与科技》
2024年13期
《婚育与健康》
2024年10期
《思维与智慧·上半月》
2024年7期
《陶瓷科学与艺术》
2023年11期
《中国商人》
2024年7期
《教师博览》
2024年4期
《师道·教研》
2024年6期
《中国对外贸易》
2024年6期
《伴侣》
2024年6期
《经济技术协作信息》
2024年6期
贵州师范学院学报
2016年2期
贵州师范学院学报
的其它文章
中国公共记忆研究范式新思考:来自山地民族的启示
中国瑶族文化经籍的海外传播及其意义
多民族体育公共记忆的数字化传承——论中国民族运动会历史资料数据库建设
为巨变中的苗族山地文明留下记忆——潘年英的苗族田野调查研究述评
《清水江文书》索引编纂:背景、方法及学术意义
探索欧盟软权力资源的逻辑思考——基于约瑟夫·奈理论局限的反思