让微写作走进E生活

朱连清

如今，QQ群、微信、淘宝、豆瓣等蜂拥而至，渗透到了孩子们生活的方方面面，形成了一张巨大的“E生活网”。而我们的作文教学，只有贴近孩子们真实的生活，才能最大限度地激发孩子们无限的写作热情，达到写作效果最优化，而“微写作”无疑是一条通向“E生活”的“捷径”。

一、微写作走进淘宝、微商

我们溧阳是一个旅游城市，不但有著名的旅游胜地——天目湖和南山竹海，周边的一些休闲山庄更是独具风味；我们溧阳是一个舌尖上的城市，不但溧阳白茶、雁来蕈闻名遐迩（曾经入选《舌尖上的中国》），周边采摘园的一些时令水果更是让人垂涎三尺……

据统计，我班有近三分之二的孩子家长曾经接触过淘宝、微商，推销过自家的一些产品，这些产品五花八门，有农家乐客房出租，有农副产品推销，有微商代购……随着家长的接触，这些商业活动也悄悄地渗透到了孩子们的生活之中。在这些商业活动（淘宝、微商）中，不但要有制作精美的图片，更要有一段言简意赅、吸人眼球的文字广告介绍，而这就是我们进行微写作的一个好素材——帮家人的淘宝、微商写广告语。

为此，我们首先让孩子们登录淘宝网、微信群，寻找、收集一些优秀的广告词；其次，分小组研究讨论广告语的写作技巧，让孩子们明白优秀的广告语言要简明精练，形式要新颖别致，使顾客心为之动，情为之夺，产生购买欲望；第三，让孩子们对自家的商品进行深入调研，概括出商品优点、特点；最后，让孩子们为自家商品撰写言简意赅、吸人眼球的广告语。

天目湖白茶：山净、水净、空气净的天目湖南岸，巍峨挺拔的湖滨茶果山，千峰叠翠，山清水秀，碧波万顷，春风化雨，得天独厚的天然自然环境，无污染的独特地域优势，造化出“江南第一绿，天下第一茶”。我们发货更速度，让您喝得更快捷……

农庄住宿：××农庄距天目湖约二十分钟的车程，是现代都市人的“世外桃源”，农庄浪漫的乡村情调独具一格，让人流连忘返。餐饮菜肴以精品农家菜为主，兼顾本地特色天目湖砂锅鱼头和家乡菜。农庄全新建造，装饰典雅，设施齐备，管理理念先进，是集餐饮宴请、住宿度假、休闲娱乐和商务服务于一体的综合性农庄。竭诚欢迎新老客户光临！

二、微写作走进朋友圈

晒心情、晒生活、晒我娃、晒心灵鸡汤……万能的微信朋友圈简直是个“大晒场”。而孩子的生活点滴永远是父母朋友圈的“必晒品”，大到外出旅游、竞赛获奖，小到生病感冒、喷嚏换牙。而这些朋友圈与孩子们有关的信息基本上都是大人“执刀”，几幅图片，外加一段文字说明。

这学期，我尝试着与家长沟通，微信朋友圈有关孩子的“晒娃文字”实行“我的地盘我做主”（在确保信息安全的前提下），有关孩子的朋友圈内容交给孩子自己来处理，让他们自己来选择发布的事件、撰写文字的介绍、选择配图或照片。经过一个学期的努力，通过家长发来的截图，我们惊喜地发现，由于这些微写作是孩子们亲身经历、自己做主，再加上有实时点评，因此孩子们的创作积极性是空前高涨。

旅游心情文字介绍：何为旅行？旅行不是一次出行，也不只是一个假期。旅行是一个过程，一次发现。是一个自我发现的过程。真正的旅行让我们直面自我。旅行不仅让我们看到世界，更让我们看到自己在其中的位置。究竟，是我们创造了旅行，还是旅行造就了我们？生命本身就是一场旅行。生命将引领你去向何方？

感冒文字介绍：哦！不行，头太晕了，房子怎么在天旋地转呀，救命呀！房子，我向你抗议，一大清早的，你转什么转。可怜的我，一定是被“重感冒”俘虏了。早知道就多穿点衣服，真是“不听妈妈言，吃亏在眼前”。不要啊！那不是我生平最讨厌吃的消炎药吗？它长的是如此的“魁梧”，看着就让人害怕。可怜的我，一大口水倒是进肚了，但药片仍然“调皮”地赖在嘴里不肯下肚，有木有更惨的……

三、微写作走进班级群

为了班级管理的方便，基本上每个班级都设立了班级群。每天老师都要在这个班级群中忙碌地发布着各种信息，有的是作业布置，有的是友情提醒，有的是上级通知……这个班级群是教师和家长沟通的纽带，但是学生的参与率却非常低。能否利用班级群这一渠道，开拓孩子们微写作的“第三战场”呢？上学期，我开始了大胆的尝试……

“招标”无疑是微写作开拓班级群“第三战场”的一大“利器”，开学初，对班级群“群信息介绍”“友情提醒”“班级内务”等内容进行了“招标”，基本上每学期每个孩子都能领到一项“微写作”内容。首先是由孩子自己独立撰写，然后提交“班级群领导小组”（由班级文笔较好的一些同学自愿组成）审核、修改，通过后提交老师或者家长发布。

群信息介绍：这是一个团结奋进的班集体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤。一位和蔼可亲的班妈妈，30位活泼可爱、烂漫天真的孩子。他们，就是这个温暖大家庭的成员，展现个性，创新求索，学会欣赏，恭敬谦让。

温馨提醒：冬天到了，你还在为美丽而“冻”人吗？其实吧，健康才是最美的哦！同学们，天气预报明天降温，记得要加衣，千万别只要风度不要温度哦！千万不要感冒了哦！

四、微写作走进豆瓣网

豆瓣是一个社区网站，用户可以通过加入同城、小组、友邻等交流方式和自己住在同一地区，或喜欢某个共同主题，或互相感兴趣的成员们进行图书、电影和音乐的交流和推荐。现在我们处在一个“E”时代，豆瓣式交流将是孩子们未来“E”生活的一个趋势。因此，在上学期的写作教学中，我尝试多种“豆瓣”式微写作，为孩子们构建一个交流的空间。

课余时间，孩子们在聊天过程中，经常会围绕最近看的一本书、最近流行的一首曲子、最近上映的一部电影津津乐道地谈论半天。因此，在教学过程中，我尝试让孩子们进行微写作，写一些书籍、歌曲、电影、电视的推荐词或者评价词。这些豆瓣式微写作，孩子们可以自己上传到豆瓣网上，也可以粘贴在教室黑板报上，在相互传阅、点评、交流的过程中，激发自己的写作兴趣，提升自己的写作水平。

《疯狂原始人》推荐：在原始的地球上，住着一家原始的洞穴人。头领叫格拉格，他不允许家里人离开洞穴太远，因为他不知道洞穴外面的世界是什么样子（我想一定是他自己在害怕洞穴外面的世界）。直到有一天，一场地震的来袭，毁坏了他的家园，把外面的世界拉到了这群洞穴人的面前……想知道后面发生了什么精彩故事吗？快来看吧！

《疯狂原始人》评价：这部动漫，不但3D效果逼真，还传递了勇于打破传统，勇于创新的正能量。电影最可贵的是借爸爸渐渐接受新思想的过程，升华了家庭这个美好的主题；再加上接二连三安排笑点的匠心独具，故事的细节饱满丰富，都似点睛之笔般让整部电影锦上添花。

微写作短平快，费时少，易于激发写作者动手的热情；孩子们不至于像面对长篇大作文时那样望而生畏，同时易于解除由来已久的写作训练无从下手的尴尬。因此，当我们的微写作走进“E”生活，一定会走进孩子们心中，走出一片艳阳天。