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试论驾校发展中安全长效机制的建立

2016-11-27

决策与信息 2016年33期
关键词:驾校长效机制教练

王 动

惠安新世纪驾校

试论驾校发展中安全长效机制的建立

王 动

惠安新世纪驾校

近年来,我国的经济发展不断发展,人们生活的水平也不断变好,汽车慢慢成为人们出行一个方便的交通工具。许多人们开始学习驾驶汽车,慢慢的就发展出来很多驾校,促进了驾驶培训行业的发展,驾校在增多的同时,也让这个行业竞争激烈。也造成驾校在发展过程中出现了很多的问题,这对于驾校的稳步发展是不利的。本篇文章讲的就是怎么建立一个安全长效的机制来保证驾校的稳步发展。

驾校;发展;安全机制

当前社会,车已经成为人们生活的必需品,尤其是面对竞争激烈的职场,驾驶技术也成为了年轻人一个优势。但是驾驶培训行业是一个高危险的行业,在发展中还存在着不少的问题,这就需要相关人员重视在驾校发展时,要确保安全有效的机制建立。

一、驾校的现状及存在的问题

目前,驾校的数量多,但是驾校的水平参差不齐。驾校的数量在增长,“小、弱、散”仍然是现阶段驾校的主要现状,也即是驾校的规模比较小,实力比较弱,而且比较分散,无法形成规模较大、实力较强的驾校。目前来看,驾校发展方面还存在许多问题,主要表现在以下两个方面:

(一)管理者思想僵化,缺乏长期而又可持续的发展眼光,许多驾校仅仅注重眼前利益,过多的强调经济利益,而忽略了为驾校自身的发展制定长期有效的规划。驾校可以提供的产品不具有差别化,在驾驶培训行业,产品同质化现象十分严重,驾驶培训的方式方法也比较单一。为了促进市场占有率的提高,只能利用价格去增强竞争力。而且,驾校管理者缺乏长远眼光,短期利益和长远发展不可兼得,降低服务价格的同时盈利自然就少,要确保盈利只能通过降低成本和扩大招生来实现。降低成本必然会减少培训学时,降低培训质量。扩大招生会加剧整个行业的恶性竞争,造成驾驶培训行业的价格战,导致整个行业发展停滞不前;

(二)驾校的教学模式比较陈旧和单一,驾校内部缺乏系统的管理方法。随着相关法律法规的实施,现阶段对于机动车驾驶学习的监管和考试变得更加规范,考试难度也有所提升。然而,许多驾校还是沿用以往的教学模式,在进行培训过程中仅仅是注重通过率,以考证为目的,原本是要对学员的素质和技能进行教育培训,变成了“应试教育”,许多驾校在理论课程的学习和培训方面,无论是课时安排、讲课内容,还是教学方法和手段,都缺乏一个系统、全面的教学目标,甚至是不开设理论课程的学习。这种情况下,经过这种培训的驾驶员对于驾驶理论和驾驶技能都不是很扎实。驾校内部管理很混乱,没有切实可行的规章制度来保证教学质量,甚至许多驾校还开设速成班,搞成“钱证交易”。

二、健全完善的安全长效管理机制个方面

有人说:“驾校是培训马路杀手的地方”。此话虽然稍带贬义,但从中也能反衬出一些问题。它要求驾校第一步就要把好安全关,给学员上好道路交通安全知识课。

(一)要建立健全的驾校安全法规

为了促进驾校发展的科学化、规范化以及标准化,驾校需要建立安全管理制度,一方面强化教练和学员的思想行为约束,有利于促进驾校的正常运转。因此,驾校在管理工作中要建立以安全为前提,以管理为手段,以发展为目的,提高驾校的管理水平和安全意识。驾校管理人员要借鉴其他驾校管理经验,按照相关行业守则等相关章程,制度合理有效的规定,比如《驾校教练员管理制度》等,对工作中有可能出现的安全管理问题进行详细规定,对各类人员具体职责进行划分,让安全意识进驻到每一个人的心,管理人员要监督到位,严格贯彻执行。安全检查和教育工作常态化驾校是一种特殊行业,教练员的工作时间比较繁忙,而且工作压力较大,正常情况下是没有额外学习时间的,学员的培训时间比较短,亲自驾驶时却很紧张,所以忽略了安全工作。因此,我们要采取方法让教练及学员从思想上对安全工作提高重视,驾校管理者和员工都要明白安全管理的重要性,不能心存侥幸。

为了使驾校的发展更加稳定,让驾校能够更加标准化,驾校需要加强对于教练和学院的安全意识提醒。保证驾校能够正常运转。在驾校管理工作中,要以安全为前提、以稳步发展为目的。制定一些科学标准的安全规定。比如安全领导小组的职责:(1)开展各种形式的安全教育。(2)负责安全工作的日常管促管理。(3)处理训练事故。(4)组织实施安全方案。

三、开展安全教育

(一)开展多种形式的安全教育。学校训练队和教练员应提高对训练安全工作的认识,经常进行安全教育。学校每季度集中进行一次安全教育,训练队每月进行一次安全教育,教练员每天进行一次安全教育。(二)安全教育的内容。安全教育贯彻“预防为主”的原则,具体内容包括:1、道路交通安全法律法规。2、交通公安部门关于安全训练的有关规定。3、安全训练知识。4、训练事故分折。

四、制定安全措施

按国家规定对教练车进行维护和检测。按规定对教练车进行报废和更新,报废车辆不得做教练车。教练车上的副制动踏板、副加速踏板、副后视镜、副离合器踏板要齐全有效。4、每台车配备一个灭火器,要定期检查和更新。训练期间每台车选一名学员为本车安全员,协助教练员做好安全工作。停放时教练车集中停放,关好门窗锁好车门后,车钥匙统一交到门卫集中保管。训练中要遵守道路交通安全法规,保证安全训练。坚持教练车训练前、训练中和训练后的三检制度,严禁带故障训练。禁止教练酒后执教和学员酒后训练。严格控制外来人员和车辆进入教练场。

五、结语

随着驾校的不断增多,对于驾校的安全长效机制需求就也越大,但是驾校安全机制的建立不是一下就能完成的,需要驾校的管理人和教练进行讨论。在发展中及时的发现问题解决问题,要学会学习经验,提升安全机制的水平。建立健全安全制度,积极开展创新的安全模式。能够促进驾校稳步发展。

[1]吕志川,曾志跃.对驾校发展中安全长效机制的建立分析[J].交通世界:运输车辆,2014(36):74-75.

[2]王志勇,赖世雄.驾校发展过程中安全长效机制的建立[J].交通世界:运输,2013(12):274-275.

[3]郭丽芬.浅析驾校发展过程中安全长效机制的建立[J].读写算:教育教学研究,2011.

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