浅谈加强高校学生会凝聚力的几个着力点

唐佳丽



浅谈加强高校学生会凝聚力的几个着力点

唐佳丽

【摘 要】凝聚力是高校学生会维持的生命，作为学生会成员，人人都知道凝聚力的重要性，并能感受到加强内部凝聚力能给学生会自身建设和学校全面发展带来益处。那么如何真正懂得凝聚力的理论基础，掌握凝聚力的方法艺术，提升凝聚力的内涵层次将成文本探讨的重点。

【关键词】学生会 干部培养 凝聚力

高校学生会是青年学生组织中一支极其活跃的力量，他在学生管理、日常活动、校园文化等建设中发挥着重要的作用。而团队凝聚力则是学生会发挥作用的一只标杆，一个凝聚力强的团队必然在各项工作中遥遥领先。但是随着当代大学生主体意识的增强、个性表达的凸显，外部环境的干扰，学生会成员间内在凝聚力的培养更加值得深入探讨和研究。

一、靠追求一致目标提高凝聚力

目标定位决定事业成就，我们总是发现，那些经常获得荣誉、受人表扬的团队往往能在各项活动中经受推敲，越做越好，这就是一个团队的精气神、团队的凝聚力，所谓“由俭入奢易，由奢入俭难”，当一个团队达到了一个很好的状态时，大家便有了约定俗成的定位，成员间也会形成一种氛围，它像一面旗帜催人奋进，促人进步，学生会中就会出现比着学、比着干，互相取长补短，共同进步提高的局面。

而所谓目标就像水的三种状态，零度以上是固体，零度以上100度以下是液体，100度以上是气体。如果拿这三种状态比作学生会工作，固体的工作只是局限在自己的部门，布置的一份工作；若是液体，哪怕是一滴水也可以流进溪流、汇入大海；若是气体，则可以升华成一朵白云，俯瞰大地。定位不同、目标不同，工作的成效必然不同，这也是所谓的眼界决定高度。作为学生会的成员，若每个人在任职时，便有干事的激情，那何愁取得不了成绩。

二、靠贯彻落实制度提高凝聚力

正所谓“无规矩不成方圆”，学生会是自我服务、自我管理、自我提升的组织，既然是组织，就需要有严谨的规章制度。首先要严格执行学生会干部选拔制度，多渠道、多方面的考察学生干部，并让他们明确自己的工作职责以及工作内容；其次要严格执行考核制度，对规范性的内容以及弹性工作进行评价考核，及时总结、弥补不足，促进学生工作真正落到实处；最后严格执行奖惩制度，情感是维系学生会成员的纽带，作为学生会的管理者要不吝惜表扬，不排斥批评，让表现出色的学生干部更加有动力，让表现不足的学生干部产生竞争意识，从而带动整个学生会更好的发展。

内部规章制度的建立是提高学生会整体凝聚力的前提，但是能否严格遵守制度是提高凝聚力的必要保证，只有真正做到贯彻落实各项制度，将种种工作具体化、可视化、清晰化，才能更好的使学生干部们对学生会有一定的归属感和敬畏感，形成一种以责任为基础的凝聚力。

三、靠加强学习实践提高凝聚力

提高凝聚力是一门学位，既然是“学问”，就需要学习思考、实践锻炼。从主观上讲，所有进入学生会的成员都希望自己身在一个有凝聚力的集体，希望提高集体的凝聚力。但是为什么不同学院、不同学校学生会内在凝聚力却相差甚远，这都与学习实践相关。学生会工作往往具有间接性、渐进性、内隐性等特点，所做的工作不像体能训练、生产劳动那样能够直接产生效果，它往往需要通过长时间的培养、锻炼，进而影响一个人的思想，再外化为行动。没有哪个学生会成员是刚上手便能将各项任务做得井然有序，要学会通过一次一次的活动和任务磨炼自己思考问题的方式、处理事情的能力，现在不论是学校或是学院的学生会都会有专门的指导老师，虽说学生会是一个学生自我管理、自我发展、自我服务的一个组织，但是他们大多时候容易陷入从局部思考问题的困境，这就需要指导老师懂得引导、教育和培养学生干部着眼大事，做一个有大局意识的学生骨干。

除此之外，还要多向学生会内部学习，不同的学生干部有的把握团委思路、辅导老师布置任务能力很强；有的处理棘手问题能力很强；有的抓基础抓长远工作韧劲足；有的上下沟通协调处理好，这些都是干好团学骨干的基本要求，需要大家相互学习、相互借鉴，在相互学习中提高团队凝聚力。

四、靠培养涵养人品提高凝聚力

做人做事做成事，要想将工作做好，首先要先学会做人。学生会成员来自五湖四海，每个人的性格、能力、经历各不相同，做事方式方法当然也各有区别。但是一个团队要想完美配合，不能一味的彰显个性，而是要懂得谦虚、真诚和包容。大家搭班共事是缘分当朋友、当兄弟，讲原则、讲友谊。部门间遇到困难的时候，能帮一把是一把；看到别的部门办了场好活动，不要“文人相轻”，而是真心恭喜，反观自身；工作中遇到不顺心，要容人容事，多沟通、多交流，与螳螂作战，你的心胸会越来越狭窄，与蜗牛赛跑，你离冠军的宝座不是近了而是远了。一个学生会，如果每个人都能够注重人品修养，注重情感的培养，整个团队的凝聚力必然会得到提高，团队的成员就会成为终生可以信赖的朋友。

参考文献：

[1]苏瑛,王冠宇．新形势下高校学生会建设探析[J]．教育教学论坛,2015(52)．

[2]崔雨桐,李瑶．浅析当前高校学生会之建设[J]．南方论坛,2015(5)．

(作者单位：浙江传媒学院）

作者简介：唐佳丽（1989-），女，汉族，浙江建德人，硕士研究生，助教，研究方向：思想政治教育。