高职应用英语专业教学中渗透文化教育的意义论述

贺小飞



高职应用英语专业教学中渗透文化教育的意义论述

贺小飞

在现如今的经济全球化时代，英语已经成为了大部分人的第二语言，同时也成为了各个国家之间沟通的媒介。在全国推行学习英语以来，我国人均英语水平逐渐提高，然而，许多院校英语的教学过程中，只是单单的教学英语，而没有在教学中渗透文化教育，这就失去了学习的意义，本文笔者主要针对高职应用英语专业教学中渗透文化教育的意义进行讨论。

高职应用英语 教学 渗透 意义论述

现如今随着社会、科技、经济的不断发展，全球经济的一体化，社会对专业人才的要求越来越高，英语作为全球覆盖范围最广的语言，每一个人在学习的期间都会接触英语，但是，学习英语的过程中不应该只是单单学习英语，而缺少了教学英语的过程中渗透文化教育，尤其是现如今的高职应用英语，更应该在教学的过程中加强自身教学的深度、渗透文化教育。

一、什么是文化教育

文化教育是一个非常广泛的词汇，也是一个任何人都会接触的词汇，每个人都在出生之后受过多多少少的教育，任何的教育都可以称之为文化教育，文化教育是人文教育是人文教育和科学教育的融合。文化教育重点会提升学生的文化品位、审美能力、价值观、思想道德等，文化教育就是保证高职学生学好专业知识同时，培养学生课堂以外的知识，并且通过知识的传授、自身的社会实践等方式把文化教育渗透到自身中去。

二、现如今高职英语教学模式

（一）教育的目的

高职英语不单单是学习好英语，更是为了培养学生的职业技术、自主创新、管理、公共服务等各个方面的高级技术人才，高职应用英语不是要把英语学的多么有深度，学习高职英语不是为了考试，而是要足够实用，能把学到的东西应用到工作、生活中去，以日常的英语来解决业务活动出现的问题。

（二）教育的对象

高职院校的一些学生英语的基础技能相对较低，而且各个学生之间的英语水平也是参差不齐，有很多学生甚至会有一些排斥英语，相对于正常的学校教育，高职院校的学生技能水平还是偏低。

（三）教育的安排

在一般的高职院校之中，英语都不是作为主要科目学习，英语教学只是一门文化科目，相比专业课程，更是缺少了重视。学校和学生也是不够重视英语，而且只有少部分院校会大力推广英语教育、高度重视英语教育的普及。

（四）教师的方面

在许多高职院校之中，英语教学的课堂中，教师往往只讲一些书本知识，这样就导致英语传播教育比较片面、零散，平时也没有训练学生英语水平，课程比较散、安排的不合理，这一系列因素都会导致学生的英语水平薄弱。

三、高职应用英语教学渗透文化教育的意义

（一）可以让学生更好地掌握英语知识

任何人学习英语都要掌握好基础知识，学好基础的东西才能往更深的地方探究，但是英语不是单单是单词、句子、语法这么简单，其实英语的文化才是一科目的精髓。只有更加了解英语文化、结合生活实际等，才能更好地理解英语知识，让英语知识更加的牢靠。所以，在高职应用英语教学过程中，应该让高职学生不单单是理解单词、句子表面意思，而是要熟能生巧，把自己学的东西应用到生活之中，加强英语课堂上的文化渗透，让英语更容易被学生们所接受。

（二）有利于高职学生实际应用的水平

在现在这个国与国之间的交流越来越频繁的今天，英语作为世界性的语言，高职英语主要作用于工作或是沟通，用英语来表达自己的思想、感情。要想真正发挥英语水平就要依托于英语文化，了解国语和英语之间的差异，正确的把两国语言进行融合，英语教学中渗透文化教育，才能更好地发挥英语的实际作用，奠定学生好的英语技能水平。

（三）有利于提高高职学生的综合能力

现在我国教育水平在不断地提高，现如今的教育水平也是得到了社会普遍的认可，国家更是不断地完善、发展教育，加大教育改革力度，现如今的社会更是需要全方面的人才，所以，促进高职学生全方面发展是必然要求，学生只要有了更多、更好的专业技能才能更加地符合社会的需要。在高职应用英语专业教学中，可以通过渗透英语文化，这样不仅仅可以帮助学生更加地了解英语文化知识、掌握英语的表达技能，还可以让学生了解更多关于英语之外的各个方面知识，以更加丰富头脑来接受更多的外来文化，多多培养高职学生其他的兴趣爱好，进而增强学生自主创新能力，学会独立思考，提高学生的判断能力，让学生能真正地做到一个全方面发展的人。

四、结语

语言沟通是人类生活在世界上独有的技能，然而英语作为人们认可的世界性语言，更是让世界各个国家人民努力学习英语，英语作为各个国家沟通的重要手段，在现如今高职院校，英语也是逐渐被高职院校所重视，但是很多高职院校并没有更好地在教学中渗透文化教育，文化教育作为提高高职学生综合能力重要方式，应该更好地融入现如今高职英语课堂中去，不仅仅是为了加强高职学生的英语水平，更是加强学生的综合能力。

［1］季绍斌.外语教学中的文化因素［J］.南宁职业技术学院学报，2004（1）:41.

［2］邓炎昌，刘润清.语言与文化［M］.北京:外语教学与研究出版社，1989:32～35.

（作者单位：北京财经专修学院）

贺小飞（1980-），女，河北张家口人，本科，助教，北京财经专修学院助教，研究方向：应用英语。