医院政工干部在“两学一做”学习教育中发挥主导作用
2016-11-26王怀霞
王怀霞
蚌埠医学院第一附属医院 安徽蚌埠 233004
医院政工干部在“两学一做”学习教育中发挥主导作用
王怀霞
蚌埠医学院第一附属医院 安徽蚌埠 233004
开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,本文分析了在“两学一做”学习教育中对医院政工干部的要求,并结合相关实践经验,从多个角度与方面提出了医院政工干部在“两学一做”学习教育中发挥“关键群体”作用的对策,阐述了个人对此的几点看法与认识,望有助于相关工作的实践。
政工干部;医院;两学一做;作用
一、前言
2016年中央办公厅发出重要通知:在全体党员中开展“学党章、党规,学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育),院党委积极响应党中央号召,在医院全体党员中扎实开展了“两学一做”学习教育,医院政工干部发挥了积极主导作用。本文的分析研究,将会更好地提升对政工干部积极主导作用的分析与掌控力度,从而通过合理化的措施与途径,进一步优化医院“两学一做”学习教育的最终整体效果。
二、概述
在开展“两学一做”学习教育中,医院政工干部首先要对《党章》、《习近平总书记重要讲话专题摘编》等内容进行学习,以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深刻领会精神,组织学习并围绕专题进行讨论交流,根据实际情况组织党员开展自学,撰写学习心得体会,适量的添加学习内容,形成一种常态化、制度化的学习氛围,不断提高医院的服务水平,充分发挥医院基层党组织的重要作用,推动医院快速发展。
三、“两学一做”学习教育对医院政工干部的要求
(一)把握正确的方向,改进医院政工干部的作风。在“两学一做”学习教育中,政工干部发挥“关键群体”作用,要提高他们的思想觉悟,激发他们在工作中的积极性与创造性。医院政工干部要找准正确的方向,用正确的思想武装自己,不断研究新情况和新问题,采取各种措施,提高科学文化素质和思想政治素质,发挥在实际工作中的带头作用。进而提高自我,改变工作作风,围绕中心,服务大局,保持同医护人员的紧密联系,为医院快速发展作贡献。
(二)增强敏感性,发现新问题并提出新观点。政工干部要增进与医护人员的联系,帮助医护人员排忧解难,发现新问题,提高敏感性,敢于提出新观点,实现新突破。通过“两学一做”学习教育,掌握相关理论知识,加强自身修养,增进医院政工干部和广大医护人员的联系,加强交流。发现医院存在的问题,进而采取有效措施解决医护人员的困难,对医护人员进行心理辅导,疏导他们的情绪,解决他们的困难。另外还能促进医护人员作风改进,密切相互联系,促进医院政工干部工作效率提升。
(三)具有超前性,做好工作谋划。在“两学一做”学习教育中,对每项工作都要谋在前、想在前、做在前,超前谋划,做好预案。对实际工作冷静分析,善于提炼观点,及时判断下一步将怎样做,提高工作方案的预见性。还要努力提升自己,以身作则,发挥表率作用,敢于坚持原则,创新方法,有效应对日常工作。
四、医院政工干部在“两学一做”学习教育中发挥“关键群体”作用的对策
(一)加强医院政工干部的学习教育,把握方向性。医院政工干部要不断加强学习,落实“两学一做”学习教育的要求,提高理论修养水平、社会观察能力、分析和判断问题能力、解决问题能力。
(二)密切政工干部与医护人员联系,增强敏感性。密切与医护人员的联系,把握他们的思想动态,发现新问题,提出新观念,努力突破,帮助他们排忧解难。做好这项工要采取有效的方法,弘扬求真务实态度,加强医院思想政治教育工作。政工干部要深入医护人员之中,倾听心声,实施心理援助计划,疏导情绪,营造良好的工作氛围。通过“两学一做”学习教育,提高对思想政治教育工作的认识,并在实际工作中转变态度和作风,促进政工干部的工作水平提高。
(三)调动医院政工干部参加实践活动的热情,推动工作方式创新。要让政工干部参加社会实践和锻炼,提高他们担当重任的能力,切实加强锻炼,提高实践能力,增强责任意识,促进“两学一做”学习教育实效性的提高。重视调查研究,根据“两学一做”学习教育的需要,创新医院政工干部工作思路,结合医院基本情况,考虑时代新特征和新要求,做好调研工作,并进行创新。当前,网络时代的到来加快了信息传播的速度,使各种信息传播与获取具有即时性特点。在这样的背景下,要全面把握医院思想政治教育过程的具体情况,对有关问题深入思考与研究,创新调研思路,提高工作水平。政工干部要提高综合素质,增强驾驭全局的能力和解决复杂矛盾的能力,根据调查信息及时作出科学、正确的决策,顺利开展“两学一做”学习教育。医院政工干部开展日常工作时,应该打破常规思维习惯,坚持一切从实际出发,站在实践高度,创新思维,拓展思路,更为全面地把握实际情况。
(四)重视医院政工干部自我完善和自我教育,提高综合素质。政工干部的自律水平、管理能力高低必须与工作有效结合,将自我修养深入落实到工作中。进行自我批评和自我完善,注重自我教育、自我约束、自我控制、自我提高。时刻自省,深入剖析,按照“两学一做”学习教育的要求,进行自我批评,检查并净化思想。敢于自我批评,提高自身修养,抵制不良风气侵蚀,防微杜渐。另外,医院政工干部还要做到慎独。“慎”是小心谨慎的意思,随时对不良思想存有戒备心理,“独”指的是独处、独自开展工作,具体是指医院政工干部在法律、社会、他人监督不到的情况下,也要严格按法律法规、相关规范开展工作。
五、结束语
综上所述,加强对医院政工干部在“两学一做”学习教育中积极主导作用的研究分析,对于其良好实践效果的取得有着十分重要的意义,因此在今后医院“两学一做”学习教育开展过程中,应该加强对政工干部主导作用的重视程度,并注重其具体实施措施与方法的科学性。
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