我对传统文化国学教育的一些认识和看法

金延福

(贵州省福泉市仙桥陶军小学 贵州 福泉 550506)

我对传统文化国学教育的一些认识和看法

金延福

(贵州省福泉市仙桥陶军小学 贵州 福泉 550506)

复兴中华传统文化国学教育，不仅因为我们是中国人，更因为我们的文化非常有意义。作为中国人，尤其是作为一名小学老师，我们更要懂得经典文化的重要意义。开展传统文化教育以来，唤起了学生创造的灵性，奏响学生心中诗文的琴弦，激活了学生的好奇心和充满激情的美好情怀，提高了师生的文化品味、审美情操与文化底蕴。中华文化广博精微，国学经典中蕴藏着中国五千年历史中的智慧精髓。国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证，也是每一个中国人的立身处世之本，更是我们不可或缺的精神力量。传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深，流传的经典浩如烟海，青少年学习国学经典有着重要意义。

1 传统文化国学教育能帮助学生传承美德

传统经典中承载的道德伦理观，构成中华传统文化的核心价值体系，对于我们处理人与人、人与社会、人与自然的关系，至今仍具有现实指导意义。通过学习，让这些传统美德根植于青少年幼小的心灵，提高他们的人文素养，孕育纯朴的民风，具有重要的现实意义。我校自从孩子们接受国学教育之后，变得更加谦让、团结同学、尊重师长了，国学经典让传统文化走进了孩子的日常生活，走进他们的家庭，规范着他们日常行为，成为孩子们成长路上的“指南针”。

2 传统文化国学教育能帮助学生增长智慧

传统经典以精确化、简洁化、优美化的语言千年不朽，自然有它的魅力。国学经典是唤醒人性的着作，经典可以涵养性情、增长智慧、提升眼界、增进道德勇气。复兴中国文化，不仅因为我们是中国人，更因为我们的文化非常有意义。知识是最简单的事，心灵的塑造是最难的！把品德教育化为学生心灵内在的需要，经典可以做到这一点。13岁之前是一个人吸收知识最快的阶段，越小的时候越是全盘吸收，海绵式吸收。经典虽然深奥难懂，但我们不必要求学生目前都能理解，只要记到脑子里，长大了自然就理解了，我们教师所要做的，就是引导、帮助他们积累。学生接受这样的熏陶，国学经典将在他们心里埋下种子，随着他们慢慢长大，会与他们形影相随，对他们的一生都将产生积极影响。

3 传统文化国学教育能帮助学生提高语文素养

重视朗读，强调背诵，可以读出节奏、音律，可以集体读、分组读，也可以个人读。多样的诵读延续了学生的诵读热情，使得他们深深地喜爱上了诵读诗词。经典诵读活动的开展提高了学生的语文能力，有效提高了他们的语文素养。语言快速积累。背书，就如练字、练拳、练舞，熟能生巧，巧必由烂熟而出。到目前为止，我校三四年级的学生已经能够背诵上百首经典诗词。经典诵读增强了学生的语言积累，大量诵读丰富了语言积累，增强了语感，获得了审美体验，说写能力不断提高。多样的诵读活动不仅丰富了学生的积累，而且大大提高了学生的书面和口头表达能力，优秀的古典经文意存高远，可以培养学生的古典文化底蕴和优雅情怀。优秀的传统文化资源充实学生，就是给了他们一把开启心智的钥匙，国学经典著作是我们民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，继承和发扬中华民族的灿烂文明，实现人的全面发展，必须弘扬国学。

4 传统文化国学教育能帮助学生铸造时代精神

深刻剖析中国传统文化与现代教育之间的密切联系，将中国五千年的优秀文化精髓浸润在现代教育教学的各个环节，为我们一线教师的教育改革和教学实践指明了一个全新的探索方向。通过学习使我深深体会到了国学的深邃，同时更让我看到了许多充满人文智慧和人生真谛的论述，其敏锐的观察、合理的推定、经验的告诫，不仅是个人安身立命之本，更是一国安邦济世之基。传统的课堂教育侧重于知识与意识形态教育，而缺失最大的一部分就是对学生的人文教育和传统文化教育。让学生徜徉于国学经典之中，感受着祖国传统文化的巨大魅力，在学生心灵最纯净、记忆力最好的时候接触独具智慧和价值的经典，会逐渐培养其时代精神。

5 传统文化国学教育能帮助学生养成读书习惯培养自信

国学是研究中国传统文化的一门学科，是我们在研学中国古文化中领悟万物玄妙，感悟事物发展的客观规律的学科，学习国学，正确掌握和灵活运用中国传统文化，能帮助小学生背诵的速度，让学生把这种意识渗透到平时学习中，学任何东西都是一个温故而知新的过程，学习上没有捷径可走，该记忆的东西就是要牢固记忆，大部分学生树立了这个观点。进行国学经典诵读我们学校走在前列，学生们有一种自豪感，这种自豪感提高了他们的自信，而且使他们更加有兴趣接着背诵下去，尤其是当家长对孩子的记忆力表示惊叹时，他们也增加了信心。

总之：诵读传统文化，可以让我们耳濡目染，在潜移默化中陶冶情操，开阔胸襟，迈向圣贤之道。作为教师不仅要教好母语，而且要将博大精深的国学经典渗透到的生活点点滴滴之中，让学生都受益匪浅。作为一名教师，希望在国学经典的丛林中漫步，构筑心中最美好的教育诗篇，只要行动就会有收获，学生在经典诵读的过程中，思维开阔了，兴趣广泛了，听、说、读、写各方面都有了明显提高，时间在变，但我们的信念不变，我们的行动不变，祝愿我们的经典诵读之路越走越宽阔！

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1672-5832(2016)12-0233-01