“嫁接”的生活
2016-11-26海州区中云学校五王振宇
连云港文学 2016年4期
海州区中云学校五(1)班 王振宇
指导老师 杨青青
“嫁接”的生活
海州区中云学校五(1)班 王振宇
指导老师 杨青青
前年春天的一个早晨,我看见外公蹲在桃树旁嫁接桃枝,我也突发奇想:能否在同一株桃树上嫁接不同的桃,在夏秋两季都能品尝到鲜美的桃子呢?想到就做,我学着外公的方法,剪来不同种类的桃枝十几枝,经消毒处理,分别嫁接在两棵桃树的不同部位。
一天,两天,三天……我每天都在观察桃芽有无变化,有时一天看两三次,焦急的等待是个令人难熬的过程,半个多月过去了,有的枝条基本干枯,虽然仍有点绿意,但桃芽一点绽放的痕迹也没有,一个月过去了,所有嫁接的桃枝都干枯,仅存的一点希望彻底熄灭。
回家后,我打开电脑,查阅了剪嫁的方法,基本上掌握了嫁接技术,准备明年继续我的梦想。
去年春,桃树还未吐苞之际,我又选取了六种不同的桃枝,这次,我吸取上次失败的教训,查找出失败的原因,按嫁接方法,用刻刀划出斜插,小心地在桃枝一端刻出三角形,尽可能保留外皮,插入桃枝斜插,做到外皮对接,然后,用消过毒的塑料薄膜裹住,照此方法,在一株桃树的上中下部位分别嫁接完毕。
一天,两天,三天……我每天仍一如既往地观察桃芽的变化,信心十足地等待,第九天,当我走进桃树时,欣喜若狂,上部嫁接的一枝条上,吐出细小的嫩芽,似微微张开的笑脸,正冲着我笑。此时,我内心惊喜万分,以后的几天,又陆续成活了三株,虽然还有两株未成活,但总的来说,我成功了,我幻想着同一株桃树上挂满五种不同的桃子,我的愿望最终可以实现了。连外公也伸出拇指连声赞叹。
生活不正如此吗?倘若我们把自己喜欢的生活方式,也像嫁接桃枝一样,自然融合在一起,那么未来的生活岂不更加美好!