从电影《The Blind side》中看美国上层社会的人文关怀

夏 莹

(武警警官学院人文社科系 四川 成都 610000)

从电影《The Blind side》中看美国上层社会的人文关怀

夏 莹

(武警警官学院人文社科系 四川 成都 610000)

人文关怀是指尊重人的主体地位和个性差异，关心人丰富多样的个体需求，激发的人的主动性积极性创造性，促进人的自由全面发展。而本文主要分析美国上层社会的人文关怀在电影里的体现。

人文关怀;自由平等;文化价值;个性发展

《The Blind side》这部电影主要讲述的是2009年美国国家橄榄球联盟选秀球员迈克尔.奥赫的不凡经历。他曾经是一个孤儿，辗转于各种收养家庭。有很强的自我保护意识，他因为街头黑帮，吸毒的母亲影响下变得自闭、沉默，之后在遇到了陶西一家并被他们收养，通过自身的努力受到学校和他人的认可，最终获得密西西比大学的奖学金并且毕业后进入到NFL的故事。

《The Blind side》这部电影，用较为温和而又温馨的方式去诠释一个美国上层社会家庭对一个黑人孩子的这种人文关怀。

人文关怀，认为发端于西方的人文主义传统，其核心在于肯定人性和人的价值，要求人的个性解放和自由平等，尊重人的理性思考，关怀人的精神生活等。在思想政治工作视野中，人文关怀是指尊重人的主体地位和个性差异，关心人丰富多样的个体需求，激发的人的主动性积极性创造性，促进人的自由全面发展。

1 美国上层社会的人文关怀在文化价值中的体现

影片中陶西夫妇是典型的美国中上产阶级，以及迈克尔所读的基督教学校也大多是有钱人的孩子上的。影片一开始迈克尔的一个朋友的父亲向莫基督教学校的运动教练推荐迈克尔的运动天赋，而且在教练说服了校长之后，当时学校的一些老师和校长不同意迈克尔进入学校,在教练的极力坚持下，迈克尔才得以进入这个学校就读。而作为一个黑人小孩，当他进入教室，他的老师把他像别的白人学生一样对待，连看他的眼神和对待他的方式和别的学生都是一样的，我觉得这两个老师所体现出的正是他们承认人不仅作为一种物质生命的存在，更是一种精神、文化的存在。他们并没有因为他是黑人而没有把他当成一个正常人。他们所看中的是这个人的价值，而不是身份和地位。而后面当迈克尔去参加第一场比赛时，对方的一位球员对他出言不逊，骂他是Black piece of crap(垃圾黑鬼)，在迈克尔摔倒时还用脚踢他的头。迈克尔的教练要求裁判做出处罚，裁判却无动于衷，反而罚了教练，教练非常气愤的对裁判说我会想保护自己的儿子一样保护他。从这个角度来看教练所关心的是迈克尔的多方面，多层次的需要，更着力于人的自我发展、自我完善的满足。

2 美国上层社会的人文关怀在自由平等中的体现

自由的含义就是一种免于恐惧、免于奴役、免于伤害和满足自身欲望、实现自我价值的一种舒适和谐的心理状态。平等是人和人之间的一种关系、人对人的一种态度。人和人之间的平等，不是指物质上的“相等”或“平均”，而是在精神上互相理解，互相尊重把对方当成和自己一样的人来看待。在影片中陶西夫人对奥赫说I want you to do whatever you want. It's your decision. It's your life.(我想你去做你想做的事。这是你的决定。这是你的生活)。陶西夫妇虽然收养了奥赫，但是他们对奥赫的所有选择都保持尊重，包括他是否去打橄榄球、到哪个大学去读书，去哪家球队打橄榄球。都给予了充分的支持，从深层次讲，尊重人的主体性。人不仅是物质生活的主题，因而也是改善人的生活、提高人的生活品质的主体。

3 美国上层社会的人文关怀在促进个性发展中的体现

人文关怀中其中一条就是促进人的自由全面发展。人的全面发展应当是自由、积极、主动的发展，而不是有外力强制的发展；是各方面素质都得到较好的发展或达到一定水平的发展；是在承认人的差异性、特殊性基础上的全面发展，是与个性发展相辅相成的全面发展。起初，没有人能想到奥赫最后可以成为很了不起的人，陶西夫妇也没有去试图改变他什么，而当陶西夫人去和她的朋友去聚会时，她的朋友说奥赫遇到陶西一家人生得到了改变。而陶西夫人却说是奥赫改变了她。不得不承认奥赫在生活上确实改变了，但陶西夫妇确从没改变过他的个性，而是这种人文关怀，使双方都得到了改变。

因此，当人文关怀到达了一定的程度，一个人的价值就被他人被自己发掘出来，信心和勇气也就增长百倍，不但为自己带来了正能量，也对这个社会能做出相应的贡献。

[1] 张正海.《平等论》五洲传播出版社2012年5月北京第1版

[2] 侯健、林燕梅.《人文主义 法学思潮》法律出版社 2007年

J095

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1672-5832(2016)12-0097-01