也谈书法从娃娃抓起

陈亚秀

（福建省厦门第二外国语学校，福建 厦门 361100）



也谈书法从娃娃抓起

陈亚秀

（福建省厦门第二外国语学校，福建 厦门 361100）

［摘 要］书法是人类历史文化的瑰宝，是世界艺术顶峰上的明珠。作为人类非物质文化遗产，书法用其简单的工具，变化多端的线条，将中国汉字的书写提升到一个难以企及的高度。正因为如此，全世界艺术界为中国书法所倾倒。书法作为华夏民族独有的艺术，因其无与伦比的美学思想和视觉表现，目前正在被全世界所学习和仿效。中国书法的博大精深，也成就了王羲之、颜真卿以及苏、黄、米、蔡等一代书法巨擘。

［关 键 词］书法；创作；儿童

一百多年前的梁启超曾经感慨写下名篇《少年中国说》：“少年智则国智；少年强则国强；少年进步则国进步……”少年是中国的未来，是民族的希望。国富民强，世代永昌，离不开文化，而文化的继续和传承，永远是薪火相传般的接替。因为文化才是民族的灵魂，才是国家繁荣昌盛的根本基石。

在全民提出素质教育乃中国未来教育发展的根本出路之时，以中国书法为代表的传统文化教育成为素质教育的一门新课题。从教育部2011年8月26日向各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局提出了《关于中小学开展书法教育的意见》，到2013年2月8日教育部颁布《中小学书法教育指导纲要》，三年两次发布“国家政策”，由此可见，书法之于中国未来基础教育的重要性。

书法的美学思想和视觉表现已经越来越深入人心了。然而，书法学习和创作的过程漫长而复杂。相对于成年人的书法学习，青少年的学习要更加方便快捷，因此才有了“书法学习要从娃娃抓起”的说法。这是因为他们刚刚学习写字便接触到了书法，不良的书写习惯和错误的书写方法尚未形成，而此时用书法的要求培养他们的书写，很容易让他们步入正道。而成年人的书写习惯和错误方法早已根深蒂固，此时用书法的高度来要求他们，所花费的时间和精力将更多。因此，书法学习从娃娃时期入手，更容易看到良好的效果。

新当选的中国书法家协会主席苏士澍每年参加全国“两会”，都会都将自己的想法写进提案。作为全国政协委员，作为中国书法家协会新一届的掌门人，苏士澍深知书法在下一代中继承和发展的重大历史意义和社会意义。他认为：汉字作为自源文字，从诞生之日起，便始终伴随着汉民族的文化进程，在履行语言交际功能的同时，以其独特的构型形式成为承载和传播汉文化的工具。而汉文化是中华文化的主体。书法即是对汉字最大的尊重，中国人，写好中国字，这是我们这个时代的文化自觉。然而，在经济快速发展的当下，我们的脚步跟不是我们的心灵，书法已经沦为了一门小众的艺术，书法教育教学被严重忽视或者被边缘化的现象由来已久。

书法是人类历史文化的瑰宝，是世界艺术顶峰上的明珠。作为人类非物质文化遗产，书法用其简单的工具，变化多端的线条，将中国汉字的书写提升到了一个难以企及的高度。正因为如此，全世界艺术界为中国书法所倾倒。书法作为华夏民族独有的艺术，因其无与伦比的美学思想和视觉表现，目前正在被全世界所学习和仿效。中国书法的博大精深，也成就了王羲之、颜真卿以及苏、黄、米、蔡等一代书法巨擘。而事实上，随着互联网的普及，网络不仅改变了我们的日常生活和学习方式，也正在毁灭性的影响着我们这个民族的下一代。越来越多的年轻人不知书法为何物，更不懂得如何学习书法、欣赏书法。键盘已经彻底葬送了我们几千年的书写文明，书法离我们的民族，离我们的整个社会渐行渐远。

其实，书法教育的意义不仅在于提高学生的书写技能，还在于增强学生对祖国语言文字的认识，加深他们对传统文化的理解，拓宽其眼界，陶冶其情操，培养其审美情趣和审美能力，全面提升其素质，从而为传统文化文脉的传承奠定基础。中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。今天，我们提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从中汲取丰富营养，否则就不会有生命力和影响力。

我们提倡书法从娃娃抓起，并不是要让所有学习书法的孩子都成为王羲之、颜真卿，希望能够再次出现《兰亭序》《祭侄文稿》这样的旷世绝书。书法作为中华民族的璀璨文化，需要我们的下一代继承和发展，在他们的身上并通过他们的努力，将这一有着华夏民族最强大基因的艺术延续下去。因此，不论是从国家顶层设计，还是地方政府行政干预，尽快把书法的普及推广做起来，努力营造书法学习的良好氛围，让学习书法成为一种热潮。不论是成年人还是少年儿童，要把学习中国书法当作一件最时尚的事情来看待，只有这样，书法进校园的国家政策才能不流于形式。应该尽快在全国建立一批先进的、有特色的书法教育实验区、实验学校，发挥典型示范作用。把书法课的开设纳入教育行政部门和教育督导部门的重要工作内容，进一步推进书法教育的开展，编写更合适青少年学习书法所用的教材，确保中华优秀传统文化教育的有效落实。

参考文献：

戴跃.传统与开新［J］.中国书法，2015（17）：46.

［中图分类号］J292

［文献标志码］A

［文章编号］2095-8854（2016）02-0055-01