青歌赛节奏考核引发的思考

李 晶

（重庆文理学院，重庆 402160）



青歌赛节奏考核引发的思考

李 晶

（重庆文理学院，重庆 402160）

［摘 要］中央电视台所举办的青歌赛在节奏考核中进行了改革，在对这种考核方式进行总结的同时，根据高校视唱练耳节奏的具体教学情况，提出一些值得关注的思考。

［关 键 词］青歌赛；视唱练耳；节奏考核；多媒体；教学改革

中央电视台所举办的青年歌手电视大奖赛不管是从听觉上，还是视觉上都是一道玉盘珍馐，深受全国人民的喜爱。从赛事设置、声乐唱法、综合素质考核、现场乐队伴奏以及比赛过程中评委的点评等情况可以看出，观众对青歌赛比赛的关注度非常高，青歌赛的影响力席卷全国。同时也引起笔者作为音乐教育者的思考，具体表现在以下几个方面：

一、音乐教学取材一定要与时代创作同步

近几年，央视青歌赛的节奏考核始终都在尽可能地超越自我，并不断向科学化与音乐化转型。在参赛选手比赛的过程中，不再使用音乐教学中的和弦听辨和钢琴标准音程，而且也取消了枯燥的单一节奏型，逐渐转变为音色多样的打击乐以及多媒体立体声原声音乐作品等。此外，所选的音乐试题也是沿着音乐发展的具体脉络，远到十六七世纪的古典作品，近到目前丰富的音乐作品，存在前所未有的音乐跨度。而且每道青歌赛题目中都会涉及各种民族以及各种地域风格的音乐，这些经典音乐除了将传统作曲技法进行工整性的集聚之外，同时还存在多种多样的演奏法。民族、美声唱法的参赛选手可以说是学院派人才的代表，这些选手在非常强的对音乐作品予以接受的状态下，可以保证他们的音乐记忆力和内心听觉能力得到充分发挥，然后进行音乐创造或者音乐原声再现，这种参赛内容会更有意义。因此，这种节奏考核一方面与青歌赛考核要求相符，另一方面也满足了青歌赛电视观众的各种需求。

然而，从实际情况来看，视唱练耳的节奏课堂教学取材的具体情况并不是特别乐观，存在狭隘性，因此，老师需要从央视青歌赛的节奏考核中得到一定的启示，也就是说要从课堂教学的具体取材中，根据音乐向前发展的时间脉络，通过不同民族、体裁以及地域风格音乐片段的涉及来提高学生的音乐素养。

通过青歌赛的节奏考核方式可以联想到音乐理论的教学，从本质上说，我国的音乐理论的教学，在很大程度上受到世界主要教学体系的影响。枯燥的单一节奏型与钢琴标准音后的和弦与音程。通常情况下，主体教学所强调的是技术上的训练，这就导致很多学生对太过音乐化的节奏基础性教学敬而远之。数字化与多媒体教学方式的引入，在一定程度上改变了音乐教学的现状。我国中央音乐学院中的节奏教学改革可以说已经步入时代前列，中央音乐学院主要主张的是数字化音乐教学，在音乐课堂中，学生可以直接面对音乐作品进行训练，最终达到训练音乐技术的目的。

二、拉近实际作品和技术性训练的距离

到目前为止，央视青歌赛中还存在很多比较传统的音乐测试方式，为学生提供了更加宽广、更加深入的对新教学方法进行探讨的思路。实际情况表明，就算是没有经过专业训练与学习的原生态参赛选手，同样可以将音乐的具体形象诠释出来，这也是一种成功。

然而，在进行视唱练耳的音乐节奏教学过程中，往往会存在音乐本身与技术性训练相脱节的情况，在对技术训练予以重视的同时，却对音乐作品造成了忽视，从根本上说，技术是服务于音乐作品的。随着近年各个专业音乐院校师生的共同努力以及数字化、多媒体手段的引入，最终将音乐训练的目的体现出来。在音乐教育的目的的前提下，对各种音乐教学方法进行吸收，确保音乐训练的视野得以丰富与拓展，最终向完成创造音乐、掌握音乐以及感受音乐的目标迈进。

三、拉近专业考核和观众的距离

从青歌赛节奏考核中，最引观众注意的也就是新增的专业考核科目——打击节奏和模唱，并且大量神曲的引入，也使专业考核变成了全面娱乐。这不但对参赛者的节奏感进行了考核，同时也增强了节目的可看性和娱乐性。其中大赛所使用的一套新研发的电子节奏识别系统，更是被观众称为“太鼓达人”，这一系统可以对选手们的打击节奏成绩进行直观呈现，题目也就是现今大家耳熟能详的流行音乐或者古典名作，其和可视化、直观的考题界面的完美结合，引导了现场评委和观众的积极参与，最后也就演变成了参赛者在台上敲鼓，台下人员集体跟着点头打拍子的热闹场面。

综上，中央电视台所举办的青年歌手大赛在给我们带来思考的同时，也激发我们不断探索音乐不同阶段的成功。此外，在青歌赛面临着严峻的宣传攻势下，我国很多音乐学子和音乐爱好者也逐渐意识到音乐训练中的视唱练耳节奏训练其实离他们并不远，广大音乐老师也在不断地努力与突破，用自己的行动证明音乐教学过程中的技术训练其实也是能够音乐化的。只有在这种反思中，音乐学子和音乐爱好者才能乘着青歌赛的东风，步入一个视唱练耳音乐节奏教学的新时代。

参考文献：

［1］潘豫伟，黄雅. 青歌赛西洋歌剧独霸美声唱法引发的思考［J］. 电影评介， 2008 （15）：174-175 .

［2］唐宗礼. 观众为何质疑“青歌赛”评委的解释说明［J］.音乐生活， 2008（6）：130-131 .

［中图分类号］J61

［文献标志码］A

［文章编号］2095-8854（2016）02-0034-01