“两学一做”内化于心外化于行

文/李昌森

“两学一做”内化于心外化于行

文/李昌森

从“关键少数”向广大党员拓展、从集中式教育向经常性教育延伸的“两学一做”(学党章党规、学系列讲话,做合格党员)主题教育活动,是对全体党员的又一次灵魂洗礼。一次有一次的主旨,一次有一次的收获,每开展一次集中教育,机关作风就会有所转变。日趋向好的作风体现在事业发展和工作创新上,留给民众的则是更多期待。

“两学一做”的要点是学做结合、又学又做,以学促做。这次主题教育内容丰富,指向也十分具体,真要抓出成效, 就应走心走实。其中有三个环节应当引起重视。

以学促学,利用教育活动促成党员的学习自觉,形成好学善读的风气。要想成为一名合格的共产党员,首先要用先进的理论武装头脑。党章规定的党员八条义务的第一条,就是要认真学习科学理论、学习党的路线方针政策、学习党的基本知识等。这次指明的“两学”内容，都是党员的必修课。平时人人都说工作忙,抽不出看书学习的时间。现在搞集中教育,专门安排时间给你学习,就应该静下心来好好学习,再不抓紧这机会好好读点书,就真的说不过去了。“先行其言,而后从之”,学习本身就是一个做的过程,学风决定学习效果。“知为行之始,学为用之先”,学党章党规,就是要做懂规矩、守规矩的人；学系列讲话,就是要用科学理论作为行动指南。

以学促干，知行合一。学习的目的全在于应用。学是基础,做是关键。要做合格党员,就应在实践中不断锤炼自己。主题教育成效如何,既要看声势,更要看实效。教育要形式多样,要生动活泼,但又不能只满足于“报纸上有字,电视里有影,广播里有声,网络上有名”。要有问题意识,敢于揭露矛盾,善于化解矛盾。要把教育中激发起来的热情,转化为抓项目、促发展的内动力,转化为“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的实际行动。尤其是党员干部,要在职在岗在状态,思想要过硬,作风要过硬、业务要过硬,勇于在责任履行上“担担子”,勤于在工作上“钉钉子”,敢于给别人“树样子”。

以学促“礼”，清正廉明。孔子曰,“不学礼,无以立”。孔子所说的“礼”是有特定含义的,是专指社会风气、道德风尚方面的。学诗学礼在于立言立身。“诗礼”是当时做人的规矩,不学诗无以立言,不学礼无以立身,如果背离了诗礼的规范,人就难以在社会上立足了。党章党规、系列讲话就是党员的“诗礼”,进行系列教育就是“洗礼”,就是照镜子、正衣冠,修身养性。“以学促礼”,就是要不断加强党员队伍的纯洁性、先进性。党员合格不合格,八条标准是把尺,要用新党章中合格党员的标准一一进行对照,一条一条找差距,一条一条进行整改。“日无镜,则无以正须眉;身失道,则无以知迷惑”。习总书记一再强调“道德问题是做人的首要的基本问题”。百行以德为首,大量事实表明,道德情操与生活情趣密切相关,许多腐败分子走上犯罪道路大多是从操守不严、品行不端、道德败坏开始的。都说“共产党员是特殊材料制成的”,“特殊”在何处？无非是标准要比别人高一点,要求比别人严一点,干得比别人好一点,贡献比常人多一点。做官先做人,做人先立德,为官先修身,方能给人以信服的形象。