以学促行 知行合一 做“四讲四有”合格党员

徐美华

摘 要：“两学一做”，基础在学，关键在做，根本在解决问题。“两学一做”学习教育是今年一项重大政治任务和党建工作的重要任务，各级党组织和党员必须做到高度重视，精心组织，大力推进，确保尽责、到位、见效。

关键词：党员；两学一做；学习教育

一、学习党章党规，必须着眼明确基本标准、树立行为规范，不断强化四种意识

第一，学习意识。在学习的基础上，做到学用结合、学以致用，切实以讲话精神指导实践、推动工作。第二，党章意识。党员要自觉把党章作为思想和行动的根本指南，作为为人处世的根本遵循，把是否切实践行入党誓词、是否模范履行党员义务、是否严格遵守党规党纪作为衡量合格共产党员的根本标准。第三，纪律意识。党规党纪是全体党员的行动准则，明确了党员“可以为”与“不可为”的界限。作为共产党员，必须牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，切实把政治纪律和政治规矩摆在首位，挺在前面。第四，从严执纪意识。各级党组织，尤其是纪检监察部门要自觉履行管党治党的政治责任，认真落实党委的主体责任和纪委的监督责任。

二、学习领导人系列重要讲话，必须着眼加强理论武装、统一思想行动

一要真学，就是要精钻细研，吃透学会。要端正态度学、追本溯源学、及时跟进学，逐字逐句读原著，全面、系统、科学地进行学习。二要真懂，就是要深入思考、全面理解。要准确把握贯穿其中的正确思想路线、科学思想方法和真挚为民情怀，切实做到入脑入心。三要真信，就是要坚定信仰、爱党为党。做中国共产党的忠诚拥护者和忠实跟随者，做深化改革开放和全面建成小康社会伟大事业的自觉践行者和奉献建设者。四要真用，就是要指导实践、推动稳定发展。

三、做合格共产党员，必须着眼适应维护稳定、经济发展两个新常态对党员的新要求，坚持以知促行

一是要争做维护稳定的实践者。要时刻牢记职责使命，敢于担当，面对大是在非，旗帜鲜明、挺身而出，面对歪风邪气，敢于亮剑、坚决斗争，面对急难险重任务，豁得出、顶得上，以共产党人无私无畏的精神，担负起维护稳定和长治久安的崇高使命。要争做民族团结进步的模范，坚决克服大汉族主义和狭隘的民族主义思想，带头批驳不利于民族团结的言行，像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，对破坏民族团结的人和事，要敢于斗争，要以“民族团结进步年”活动为契机，促进各民族交往交流交融，多一句温暖的话语，多一个善意的眼神，多一次小小的帮助，以一个个维护和促进民族团结的“微行动”，影响带动家人、同事、朋友和全社会。要自觉做尊法学法守法用法的模范，弘扬宪法精神，维护法律尊严，自觉用法治思维法治方式维护稳定，推进工作。

二是要争做推进发展的开拓者。广大党员要深刻学习领会创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，积极主动适应新常态、引领新常态，在应对经济下行、稳增长、调结构、转方式中展现新作为。要敢担当、善作为，在选商引资、项目建设中多谋硬招实招，主动破解难题。要充分发挥主体作用，在工矿企业、城市建设、农业生产各项工作中勇于争先不懈怠，敢于攻坚不畏难，推进经济社会稳步发展。要牢固树立绿色发展理念，以高昂的精神、严实的作风积极投身生态绿色建设、环境保护和卫生整治等活动，用实际行动建设好、保护好我们的美丽家园。

三是要争做改善民生的推进者。各族群众对美好生活的向往就是我们奋斗的目标。广大党员要始终把保障和改善民生作为全部工作的出发点和落脚点，结合学习教育，千方百计解决好各族群众最关心最直接最现实的利益问题，努力改善城乡居民生产生活条件、提高群众幸福指数。要坚持眼睛向下，深入基层一线，走进田间地头，与群众面对面聊家常、问冷暖，真正与各族群众结亲戚、交朋友，听民情、解民忧。要常态化开展送温暖献爱心、扶贫帮困活动，想其所想，急其所急，切实把各族群众的温饱冷暖放在心上，帮助孤寡老人、残疾人和留守儿童解决生活困难。要认真落实扶贫开发工作部署，按照结对帮扶要求，以严和实的精神推动精准扶贫、精准脱贫工作。

四是要争做夯实基层的奠基者。党的工作最坚实的力量支撑在基层，必须把强基层、强基础工作作为党的建设的长远之计和固本之策。广大党员要坚持心往基层想、劲往基层使、人往基层走、事为基层办，在夯实基层工作主动作为，村党员是基层工作的重要力量，有着不可替代的作用，要主动向国家领导人20字好干部标准看齐，争做新疆特色“四强”“三力”好干部，做到“明辨大是大非立场特别清醒、维护民族团结行动特别坚定、热爱各族群众感情特别真挚”，做政治的明白人、致富的带头人、群众的贴心人，增强服务群众能力，发挥筑牢维护稳定防线的作用。“访惠聚”工作组要坚持以“三项重点工作”统领和推进“六项任务”，帮助村“两委”强班子、带队伍、树形象、增威信，千方百计为基层组织“强筋健骨”，提高基层党组织的影响力和凝聚力。

五是要做以上率下的引领者。“两学一做”学习教育中，党员领导干部既是学习教育的组织者和领导者，也是学习教育的对象。因此，要坚持领导带头，各级党员领导干部从自身做起，形成上行下效、整体联动的总体效应。科级以上党员领导干部要带头坚定理想信念，带头严守政治纪律和政治规矩，带头树立和落实新发展理念，带头攻坚克难、敢于担当，带头落实全面从严治党责任。全体党员领导干部都必须做到严格执行党的双重组织生活制度，要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活，与其他普通党员一起参加学习讨论、一起接受教育、一起开展民主评议党员活动、一起进行批评与自我批评、一起查摆解决问题，以言传身教影响和带动身边的普通党员，以优良的党风政风带动和促进形成良好的民风社风。

四、“两学一做”，必须着眼聚焦问题导向，紧紧牵住“改”这个牛鼻子

要确保“两学一做”学习教育取得实实在在的效果，必须坚持问题导向，把问题意识贯穿学习教育全过程，在学习教育的各个环节做到带着问题学、针对问题改。

一是查摆问题要全面。“两学一做”学习教育中，需要着力解决一些党员存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等突出问题，各级党组织要结合各自实际，认真对照细化，边学边查边整改、见人见事见思想。特别是要抓细抓小抓落实，从党员底数是否清楚、发展党员和组织关系转接程序是否规范、“三会一课”是否正常开展、党员是否按时足额交纳党费、是否经常参加组织生活等具体问题着手，于细微处见成效，绝不能大而化小、小而化了。

二是整改落实要到位。要对照查摆出来的问题，列出清单、建好台账，制定整改措施，明确整改时限，一项一项整改，一件一件落实。要把“两学一做”学习教育与之前开展的党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育中查摆出来的问题相结合、相对照，持续深入地反对“四风”、纠正“四风”，尤其是要抓好基层群众反映强烈问题、涉及民生问题的整改，切实整治侵害群众利益的各种不正之风，让各族群众不断看到党员干部队伍形象一天天高大、清晰、满意起来。

三是薄弱环节要补短板。近几年，我们党通过各种方式和手段，不断加强党员队伍管理，但仍然存在一些薄弱和不足。在“两学一做”学习教育中，我们要持续认真分析研究发现的新情况、新问题，有针对性地“补齐党内制度短板”，以制度的健全完善促进问题整改落实的长期性和持续性。