多方位选拔与培养网络综合布线技能竞赛人才

蔡国财

摘要： 《网络综合布线技术》技能竞赛人才的选拔与培养，需要学生不怕苦不怕累，全心全意，努力钻研，精益求精的职业精神，也需要教师在教学过程中不断地提高教学质量，加强实训过程的辅导和监督，从而培养出技能人才。

关键词：网络综合布线；职业修养；专业知识与能力；教学过程；辅导监督

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）26-0130-02

相信大多数老师都知道，技能竞赛人才的挑选，不是一天就能培养出来的。我的做法是从海选到复选到最后确定。海选阶段就是教师在平时上课的过程当中有意识地去观察每位学生的上课表现，在心理上大概确定几位学生作为培训苗子，同时也会跟这些学生的班主任了解其纪律情况，学习态度，为人处世情况，学习能力，团结协作能力等情况。所以技能大赛选手的选拔应采取以德为先，能力为辅的原则。

那么，技能大赛选手的培养分为两个部分，一是学生的职业修养培养，一是学生的个人职业知识技能培养。

1 学生的职业修养培养

大家知道技能培训是一个艰苦和枯燥的过程，在训练过程中，学生要反复枯燥的进行训练，这与学生毕业后到企业实习或工作的过程是相似的。在一个培训中守得住寂寞，忍得住枯燥、顶得住压力的选手才有可能在最后的比赛中取得好成绩，也才有可能在今后的工作中创造出自己的人生辉煌，但现在很多中职生都是家里的宝贝，家长对他们基本是有求必应，这就造成了学生在碰到困难的时候容易产生畏惧的心理，不能很好地进行训练。所以，作为人一名技能竞赛选手，要有一种不怕苦不怕累的精神，做事目标明确，对待自己的工作要认真负责，全心全意，精益求精的职业修养。那么，作为老师就要引导他们拥有努力钻研的精神并时刻保持乐观向上的性格。有了这方面的精神支柱下，学生不管做什么工作都会做到最好，遇到困难会一一克服，为争取优秀的成绩奠定了重要的基础，同时乐观的性格就容易产生正面的情绪，才能让学生在训练与比赛过程中很好的抵抗压力，不让焦虑的情绪影响训练与比赛。

2 学生专业知识与能力的培养

1）在教学过程中，提高教学质量

《网络综合布线技术》是中等职业学校计算机网络技术的专业课程。这门课程要求学生掌握综合布线的设计、施工、测试、验收、管理等方面的技能，需要培养学生过硬的动手能力。

作为老师，我们都知道，理论的学习为后续实践奠定基础的，掌握一定的理论为以后的实训操作起到事半功倍的作用，但是中职生普遍是不爱听理论内容，就算是采用多媒体教室上课，学生学习效果还是不太理想，原因是学生注意力坚持不久，容易分散。为了让学生掌握专业理论知识，教师应该精讲理论，只讲必要性的内容，在机房上理论，用广播软件把精讲的理论知识通过样品、课件或自己录制的视频广播到每一台电脑，引导学生集中精神学习，通过演示操作等方法，提高理论教学效果。在教学过程中，根据学生的学习方式与能力，教师应当选用难易程度适中的教材，采用项目任务驱动法实施教学，灵活运用多种教学方法，可以有效地提高课堂教学质量。

2）加强实训过程的辅导和监督

2016年1月16日广东省中等职业学校技能大赛信息技术类竞赛综合布线省级赛在东莞信息技术学校落下帷幕，有来自全省10个市和2个省直属代表队的21支代表队参赛，参赛选手都是出类拔萃的优秀选手。首次在市赛获取团体第一名并代表中山市出赛的中山一职校在本次大赛中竭尽全力，终于获得了省赛三等奖的优异成绩。虽然这不是一个非常完美的结局，但一个人只要心有梦想，只要付出不懈的努力，哪怕结果不那么完美，过程就已足够让人生因此而精彩！

通过这次大赛，我更加明白了，学生在训练过程中，辅导教师要把握好大的方向，需要根据技能竞赛的内容，对零零散散的专业知识进行整合。在“网络综合布线技术”的项目中，总共包含着多方面的知识模块。如表1：

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在辅导过程中，辅导教师要整合好各模块的内容及其联系，能合理地、有针对性地开展各模块的训练练习，从而提高了训练的效率。在辅导工作中，辅导教师还要制定合理、适用的辅导计划，切忌拔苗助长。古人云：“凡事预则立，不预则废”。因此，一个明确实用的训练计划决定了学习训练的进度。在我的辅导计划中，首先确定一个大体的计划目标，然后在从周计划上分散到每天的日计划，甚至细致到每天的每一时段是在做什么，但这不是说计划是一成不变的，反而是灵活变化的，可以通过每天的计划进行一两天的训练后，根据学生训练的实际效果，进行适当的计划调整，也就是说达到预期目标的可以使计划前移，没达到预期目标的则权衡这部分内容的重要性确定是否延伸进行训练。当然这样的计划确实花费辅导教师不少精力，但是完全必要有那么一个好的训练计划，才能直接影响学生的训练进度和效果。

在辅导训练的过程中，我还采取了一些辅助措施，如每天安排学生跑步等，提高学生的体能，消除学习训练的疲劳感和厌恶感，从而提高训练效果。

通过上面行之有效的措施和方法，我的辅导工作进度能按照自己的预定开展，甚至超出了自己预先的计划，推动学生技能水平的提高，这也是职业教育中开展学生技能竞赛的初衷。只有根据这初衷开展竞赛辅导工作，进行合理的辅导安排，不断地提高辅导工作的有效性，这样才使我们的辅导工作能顺利满意地完成。

心中只要有了梦想，我们就要付出了百分百的努力，市赛我们梦圆了，省赛我们获取历史性突破，但发光只是短短的一瞬，所有的故事，背后都冷暖自知，只要付出，就一定会有丰厚的回报。

参考文献：

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