艺考后期艺术生高考数学复习策略

江苏省常州市武进区洛阳高级中学王宏亮

艺考后期艺术生高考数学复习策略

江苏省常州市武进区洛阳高级中学王宏亮

数学是文科的高考科目中难度最大、分值最高的一科。艺术生备考尤其是高考数学备考不容忽视。本文由分析艺术生的现状入手，充分考虑艺术生的学习特点，着重提出了抓好艺术生数学备考的复习策略。

艺术生高考数学复习策略

艺考统测已经结束，接下来艺考生将面临更加艰苦、重要的文化课学习，数学作为各个学科中最重要并且比较难学的一科，常常困扰着很多学生，智康1对1总结了多年艺考数学教学经验，和大家分享一下艺考生复习数学的心得：

一、艺术生数学学习特点

数学是文科的高考科目中难度最大、分值最高的一科。艺术类的学生，由于平时精力更多地放在艺术类专业课上，都存在较长的学习荒芜期，长则一年，短则半年，对高中数学知识点掌握的不系统、不全面；同时，很多艺术生还错过了学校的一轮复习，在数学高考复习中往往感觉心有余而力不足，在这种情况下要在短短两三个月内较大幅度提高数学成绩其难度可想而知。

高中艺术生主要分为两类：一类是进入高中时就确定艺术方向，另一类则是在高二后期或高三前期转入艺术生。这两类学生有着很大的区别，前者在中考时成绩一般，基本上是属于跟得上，对于较难知识点掌握一般，比如函数、阅读量大的题目、动态类型的题都是他们容易出现问题的地方，进入高中后，开学后第二章就学习高中阶段较难的部分：函数，一下子就让这些学生失去了学习的积极性，从而导致整个高中的数学学习积极性不高；后一种情况的学生本打算高中通过普文普理参加高考，只是到了最后发现高考的难度很大，转为艺术生，这类学生的基础知识有一定的掌握，但是不系统，学习和解题方法不够准确到位，相对于前一类学生，他们对一些知识是熟悉的，比如在做选择题时，可以大体上知道是怎么回事，大体上答案是哪个，但是在做填空题时，简单的还可以，稍加综合就会出问题了。另外，在教学过程中应根据艺考生不同的学习类型采取不同的学习策略。

二、艺术生高考数学拿分策略

高考文科数学各题型的难度系数比为6：3：1，对艺考生而言，最容易出成绩的地方是占60%的难度系数相对小的基础题，在短期拿到满意的分数，必须有所舍去，舍难取易。高考共计三大类题型：一、选择题（每小题5分，满分60分），这一部分基本全是考查基础知识和基本运算，是学生比较容易得分的部分，只要平时把常考的题型点做精做活，拿到45分以上应该不难；二、填空题（每小题4分，满分16分），这一部分80%的题属于基础题，主要考查基础知识和基本运算。但由于填空题对答案的准确率要求高，就需要考生平时训练扎实，提高运算能力和准确率，会做的题一定要争取做对，这部分要让学生拿到12分以上；三、解答题（共计5个题，满分74分），前3个题属于基础题，相对比较容易得分，只要平时训练扎实，做题步骤完善，得到满分很难，但拿到60～70%的分应该是没问题的，后面两个大题都比较难，对综合能力要求高，但因为每个题的第一问属于基础题，对艺术生来说难度不大，这两个题应该争取拿到30～50%的分。教学实践证明，只要严格按照我们制定辅导计划复习，艺术生数学达到文化课要求是完全可以保证的。

三、为艺考生量身设计数学辅导方案

连续多年辅导艺术生数学，让我们充分了解了艺术生的学习特点，根据多年的教研和教学实践，我们为广大艺术类高考生量身定制了高考数学提升方案，往年的辅导结果证明这套方案确实能有效地在两三个月内提高数学成绩，课程主要有以下几个方面的特点：

1.合理设计课程。针对艺术生时间紧、基础普遍比较薄弱的特点，我们的艺术生数学课从一开始就与普通高考生的安排不同，是完全按照艺体生的文化课水平和特点进行强化式复习。通过专题形式，以考点为核心，把握命题趋势，查漏补缺，弥补未能系统学习普通教材的缺陷，弥补未能系统进行一轮二轮总复习的弱项，归纳总结高考知识重点，拓展延伸，点拨应试技巧，调节应考状态，短时间内达到家长和考生对高考文化分数的要求。

2.精练真题。追踪历年高考真题，精准把握高考命题方向和测试思路，精心编撰切合高考考点的内部讲义、习题及试卷。课上文化课老师对每名学生全身心投入，全面调动学生的学习兴趣和积极性；EP老师全程管理，针对每一名学生不足的科目，EP老师帮助联系该科老师进行耐心答疑。

3.高密度专题辅导。高考数学专题多、知识容量大，只有足够的学习强度才能保证良好的学习效果，沿用高密度的教辅方式，每周五到六日白天或晚上都可上课，采用精讲多练的方式，以专题为主线，实施高密度阶段性测评，天天练，周周考，月月清，层层夯实基础，逐步提高数学应试能力。其他时间可以在教室自习，安排专门陪读教师跟班答疑，确保有问题及时解决不过夜。

4.心理关怀。从往年经验来看，学生临高考前，容易产生厌学、焦虑、抑郁、自暴自弃等心理问题。针对这种情况，我们专门安排擅长心理咨询的老师组织亲子活动、放松游戏等，及时进行心理疏导和心理激励，解除学生的后顾之忧，确保学习顺利进行。