教育不公加剧澳大利亚阶层分化

经合组织日前发布的“国际学生评估项目”报告显示，澳大利亚15岁中学生在阅读、数学、科学方面的表现在65个参评的国家和地区中相对落后。

该报告指出，教育不公平是导致澳大利亚学生成绩不佳的重要原因，它不仅影响了澳大利亚的整体教育质量，而且正在潜移默化地加剧社会贫富分化。堪培拉大学副校长史蒂芬·帕克指出，社会不公平程度越高，代际流动性越低，教育已成为澳大利亚代际流动性降低的主要推手。

（人民日报）