文言文翻译应该避免的“十误”

郑红华

1.误译多义词

例1 （2015年高考广东卷）天下由是惜弘文而多象异。

【误译】老百姓因此为侯弘文的（遭遇）感到遗憾而重视卢象昇。

【分析】句中“多”作动词用，是“赞美、赞赏”的意思，不能理解为“重视”。该句可译为：老百姓因此为侯弘文的遭遇感到遗憾而赞赏卢象昇的义举。

例2（2012年高考江西卷）吾意汝岂反者耶，良由官吏污暴所致。

【误译】我猜想你们怎么会是造反的人呢，善良是由于官吏的卑污暴虐造成的。

【分析】句中“良”不是“善良”的意思，应理解为“确实”。该句可译为：我猜想你们怎么会是造反的人呢，确实是由于官吏的卑污暴虐造成的。

2.误译通假字

例3 （2015年高考四川卷）然积一勺以成江河，累微尘以崇峻极，匪志匪勤，理无由济也。

【误译】然而集聚一勺勺水而成为江河，堆集细微的尘土而使极高的山更高，土匪立志，土匪勤奋，按道理没有办法成功。

【分析】“匪”是通假字，通“非”，不。考生在《诗经·氓》中学过“匪我愆期”，“匪”也通“非”，意思是“不是”。该句可译为：然而集聚一勺勺水而成为江河，堆集细微的尘土而使极高的山更高，不立志，不勤奋，按道理没有办法成功。

例4 （2008年高考天津卷）比期年，朝有黧黑之色。是其故何也？君说之，故臣能之也。

【误译】等到一年，朝廷的臣子饿得面有黑黄色。这是什么缘故呢？君主告诉他们这样，所以臣子能这样做。

【分析】“说”通“悦”，应理解为“喜欢”。该旬可译为：等到一年，朝廷的臣子饿得面有黑黄色。这是什么缘故呢？君主喜欢这样，所以臣子能这样做。

3.误译古今异义词

例5 （2010年高考湖南卷）委身偏方，特霸者之臣尔。

【误译】寄身于偏方，只不过是称霸的人的臣子罢了。

【分析】“偏方”属于古今异义词，在这里不是“民间流传不见于古典医学著作的中药方”的意思，而是指“偏远的地方”。句子应译为：寄身于偏远的地方，只不过是称霸的人的臣子罢了。

4.误译活用词

例6 （2015年高考全国新课标卷一）吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。

【误译】我只知道我们的君主是中国的皇帝，如果立异姓人做皇帝，我就为此立即死去。

【分析】“帝中国”，两个名词连用，“帝”，名词活用为动词，“做皇帝、称帝”的意思。把“帝”理解为“皇帝”，不符合语法规范，是不准确的。句子可译为：我只知道我们的君主能做中国的皇帝，如果立异姓人做皇帝，我就为此立即死去。

例7 （2012年高考湖南卷）有行之人，纲纪森然，动皆法度。

【误译】有品行的人，纲常法纪严明，一举一动都是法令制度。

【分析】“法度”，名词作动词，符合法度。句子可译为：有品行的人，纲常法纪严明，一举一动都符合法令制度。

例8 （2015年高考福建卷）岩居而川观，无一事系其心。

【误译】在山岩上居住，远观河水，没有一件事能束缚他们的心怀。

【分析】“川”，名词作状语，在河岸边。句子可译为：在山岩上居住，在河岸边观水，没有一件事能束缚他们的心怀。

例9 （2010年高考山东卷）入嵩山，复遇故童子时所见道人，乞其术，师事之。

【误译】（申甫）进入嵩山，又遇到了过去小孩子时见到的道人，向他请求学习那本领，老师侍奉他。

【分析】“师”名词作状语，像对待师长一样。句子可译为：（申甫）进入嵩山，又遇到了过去小孩子时见到的道人，向他请求学习那本领，用对待师长的礼节侍奉他。

例10 （2011年高考安徽卷）伯兄骤闻而骇之，曰：“然则吾将试汝。”

【误译】长兄突然听到他这样说，吓唬他，说：“既然这样，那么我要考考你。”

【分析】“骇”为意动用法，应译为“对……感到惊奇”。“伯兄骤闻而骇之”可译为：长兄突然听到他这样说，感到很吃惊。

5.误译虚词

例11 （2015年高考安徽卷）出知西安之成宁，誓于神，不以一钱自污。

【误译】（梁熙）出任西安府咸宁知县，向神灵发誓，不拿一文钱来玷污自己。

【分析】“以”，不能理解为“拿”，是“因为”的意思。该句可译为：（梁熙）出任西安府咸宁知县，向神灵发誓，不会因一文钱而玷污了自己。

6.误译特殊句式

例12 （2015年高考全国新课标卷一）金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。

【误译】金人即使没有我，我也应当与太子一起前往，请求拜见两位敌军将领酋长并当面斥责，也许万一可以实现成功。

【分析】这个句子中有一个宾语前置句“不吾索”，要翻译成“不索吾”“不索求我”。该句可译为：金人即使不索求我（这个人），我也应当与太子一起前往，请求拜见两位首领并当面指责他们，也许万一可以实现成功。

7.误用现代词语

例13 （2005年高考江苏卷）有陈苌者，候其得俸，常往称钱之美，月有获焉。

【误译】有个叫陈苌的人，探知阳城领到了工资，常常前去称赞金钱美好，每月总有所得。

【分析】“俸”即俸禄，指封建时代官员的薪水。“工资”，按期付给劳动者的报酬。不可用“工资”代替“俸禄”。句子可译为：有个叫陈苌的人，探知阳城领到了俸禄，常常前去称赞金钱美好，每月总有所得。

8.误译原句语气

例14 王送知罃曰：“子其怨我乎？”（《左传·成公三年》）

【误译】楚王送别知罃时说：“你怨恨我吗？”

【分析】原句中的“其”表示委婉推测语气，译文没有体现出来，只是译成一般的是非问句，所以应改为：“你大概怨恨我了吧？”

9.误解原句感情色彩

例15 遂不仕，耽玩典籍，忘寝与食。（《晋书·皇甫谧传》）

【误译】于是他不做官，沉湎于书籍之中，以至废寝忘食。

【分析】“耽玩”，深深地爱好玩味，有褒扬色彩，“沉湎”是贬义词，两者感情色彩不同。句子可译为：于是他不做官，沉醉于书籍之中，以至废寝忘食。

10.误解原句修辞手段

例16 天下已定，金革已平。（《资治通鉴》）

【误译】天下已经安定，金属皮革已经放平。

【分析】原句中的“金革”是借代战争，翻译时应把它译成所借代的对象：“战争已经平息。”

（责任编校/曾向宇）