高校实验室安全问题及管理措施探讨

高玉坤+张敏+黄志安+张英华

摘要：高校实验室安全问题历来被社会高度关注，而频发的实验室事故也给管理人员敲响了警钟。根据安全学原理，本文首先指出实验室在“人、机、料、法、环”各个方面存在的安全问题，并分析了在实验室中这五大因素独有的特点。分析表明，实验人员实验技能不足和实验室内药品种类繁多、取用不当是绝大部分实验事故的直接原因，而管理失误是实验室事故的主要间接原因。结合北京科技大学土木实验室实际情况，探讨了安全管理方面的措施，主要是加强对人的安全教育、加强对实验器材的管理、做好危险化学品及废弃物的处理、完善安全责任体系、改善实验室环境。

关键词：实验室安全;安全原理;安全教育;安全责任

中图分类号：G647     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2016）43-0007-02

众所周知，很多优秀的科研成果都是通过实验获取的。因此，高校实验室承担着非常重要的角色。近年来，国家加大力度对高校实验室的建设投入。2015年教育部下发的相关通知明确指出，高等院校应加快实验室的建设发展，保障实验室每年不低于100万元的运行经费。同时，频发的实验室事故又令人发指，引发社会高度关注。本文将以北京科技大学土木与环境工程学院实验中心为例，分析实验室安全问题，提出应采取的管理措施。

一、高校实验室安全问题

“人、机、料、法、环”综合作用时空交叉可能导致事故[1]，分析实验室事故，实验室安全方面存在的问题也主要是“人、机、料、法、环”五个方面。

1.“人”方面的问题。很多高校实验室内的学生没有接受过培训，学生安全意识薄弱，发生事故后应急能力较差。另外，实验室中一些年轻教师管理人员等由于缺乏经验或疏忽大意，很可能意识不到或者忽视实验过程中的隐患。文献[2]分析称，58%的实验室事故系人为原因造成，事故总伤亡人数的87.6%是由人为原因造成的。

2.“机”方面的问题。实验室大型设备较少，主要是一些小型测试设备或仪器等。对文献[2]的研究发现，实验室发生机械事故的几率较低，而实验室设备可能存在老旧、更新不及时、超期服役、未定期维护等现象。据100起实验室火灾事故的调查结果表明：其中21%是由电气设备引起的。

3.“料”方面的问题。文献[2]统计的100起事故中有86起爆炸、火灾事故，总伤亡人数593人中有527人是由危险化学品造成的。有调查表明，每年高校固液废弃物排放量合计约11.09吨，占国家认定的危险废物名录种类的59.6%，可见，做好废弃物的处理也是实验室面临的一个重大挑战。

4.“法”方面的问题。实验室安全管理制度是落实实验室安全管理重要的一环，管理松懈会导致人员安全意识薄弱，设备出现故障，危险化学品存放取用不严格，很多高校实验室安全监管体系不到位，管理人员责任意识不强。

5.“环”方面的问题。部分实验室设计达不到安全标准，随着院系的变迁和设备的更新，以往的安全性能不能满足现有设备的要求，部分实验室硬件配置也未完全达标，如安全柜、洗眼器、喷淋装置、废弃物处理装置等，这些都给实验室带来隐患。

二、管理措施

通过以上分析，实验室人员和药品是多数实验室事故的直接原因，而管理失误是其主要间接原因。针对我院实验室具体情况，人为和管理方面的原因可通过加强安全教育和完善安全责任体系使人的失误降到最低。机械和物品方面的隐患应加强实验器材的管理并做好危险化学品及废弃物的处理等。对于实验室特殊的环境，可考虑将实验室分区管理，为实验室配备完整的硬件设施。

1.加强对人的安全教育。结合我院具体情况，加强安全教育可从以下几方面来施展：（1）实行严格的安全准入制度[3]。针对实验室人员及各种危险有害物质设备等实行安全准入，从源头上杜绝隐患。（2）开展安全讲座、培训等。介绍相关的实验室事故案例，演示突发事故的处理等。（3）举办大型安全活动，开展应急演练。举办安全知识技能竞赛，实验室开展应急演练，完善应急救援预案。

2.加强对实验器材的管理。针对器材设备方面的问题，高校应做好安全检查工作。检查内容应全面，包括各种设备仪器，根据检查结果，做好设备的修护报废处理工作，定期更换老旧设备，确保设备仪器位置摆放合理，运转灵活，器皿干净整洁，保证基础消防设施随用随到。

3.做好危险化学品及废弃物的处理。结合我院具体情况，具体措施如下：（1）加强源头管理。由后勤集团统一购买合法的危险化学品。（2）严格实行“五双”制度。对危险化学品建立严格的登记耗用记录，与管理人员签订危险化学品安全管理责任书。（3）优化废弃物消纳。实验室—临时短期存放，学院—按需统一暂存。

4.完善安全责任体系。完善安全责任体系是做好安全管理的有效保证。由我院实际情况出发，可考虑以下措施：（1）完善规章制度。明确人员责任，规范操作规程，学院与实验室、实验室与实验人员分别签订安全责任书。（2）加强监管力度。委派专人定期或不定期开展安全检查工作，做好上报记录工作。（3）严格奖惩制度。对玩忽职守的人员实行严惩戒，如扣除工资、通报批评等，对管理工作有突出成效的个人或集体以物质待遇或精神荣誉实行嘉奖。

5.改善实验室环境。实验室固有危险指数较高，在建立新实验室设计规划时将各种隐患考虑在内，尽量做到本质安全。对大型实验室，管理人员可考虑分区管理，各分区内物品不得混放，加强各分区内环境清理工作。每个实验室应配备必要的急救装置、废弃物处理装置、消防设施、防潮防毒设施、急救药品等，为实验人员发放各种防护装置等。

本文结合实验室各个方面存在的安全问题，分别提出了相应的管理措施，即加强对人的安全教育、加强对实验器材的管理、做好危险化学品及废弃物的处理、完善安全责任体系、改善实验室环境。根据“安全第一，预防为主”的原则，各个高校应根据自身实验室特点，切实加强实验室管理，真正做到“零事故，零伤亡”，同时，实验室人员也应担负起相应的责任，做到“我要安全，我保安全”。

参考文献：

[1]王起.企业管理中的人机料法环[J].企业技术开发，2015，（4）：80-82.

[2]李志红.100起实验室安全事故统计分析及对策研究[J].实验技术与管理，2014，（4）：210-216.

[3]李秀珍，李勤，王征，等.落实实验室安全准入制度保障实验室安全[J].实验技术与管理，2013，（3）：201-203.

Discussion on Laboratory Safety Issues and Management Measures

GAO Yu-kun，ZHANG Min，HUANG Zhi-an，ZHANG Ying-hua

（1. State Key Laboratory of High-Efficient Mining and Safety of Metal Mines（University of Science and Technology Beijing），Ministry of Education，Beijing 100083，China;2.Mine Emergency Technology Research Center（University of Science and Technology Beijing），State Administration of production safety supervision and administration，Beijing 100083，China）

Abstract：Safety in the laboratory has always been concerned by the community，its urgency was realized by the administrative stuff through frequent laboratory accidents. According to the safety principle，this paper pointed out safety problems in man，machine，materials，method and environment，and analyzed their unique features in laboratory. Analysis showed that the  shortage of experimental skills，a wide range of laboratory drugs and improper access were the direct cause of the majority of laboratory accidents，and mismanagement was mainly indirect cause of laboratory accidents. Combined with the specific laboratory problems of Civil and Environmental Engineering Institute in University of Science and Technology Beijing，the safety management measures were discussed，including the strengthening of safety education and the experimental equipment，the disposal of the dangerous chemicals and waste，improvement of the safety responsibility system and the laboratory environment.

Key words：laboratory safety;safety principle;safety education;safety responsibility