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行走

2016-11-21霍炯燃

作文通讯·高中版 2016年4期
关键词:首尾呼应石块铃声

霍炯燃

每当清亮的铃声穿破层层空气,刺射到校园的每个角落,我便会开始我的行走。急不可耐的“短途旅行”

铃声尾音仍在不断拉长,我班教室里便冲出几个挥舞着试卷的同学。大家踏着铃音绵长的尾巴,一只手死拽住卷子,不让它因急速奔跑而滑出掌心,另一只手扶住抖动着的眼镜,急不可耐地参与这一场去往办公室的短跑竞赛。首先到达的人自然得意地将卷子伸到数学老师眼皮底下,要他看个清楚,同时抑制不住激动地狂吼:“我做出来了!”那骄傲自信的神情如同热爱摇滚乐的歌手占据了吉他与话筒、酷爱画画的画家发现了颜料与画笔。他们就是行走在教室与办公室间的“健将”。我也因这样急不可耐的“短途旅行”而逐渐发现数学神秘的吸引力,还获得了战胜它的信心与力量。

充满花香的小路

作为一个对食物充满感情的人,我由衷热爱着由教室通向食堂的小路。与朋友肩并肩悠闲地走在路上,我们不再相互开玩笑、谈天,也没有抱怨整日学习的疲倦,只是用鞋底摩擦着地面,触着凸起的石块,踩进凹陷的小坑中,享受难得的放松。我们行走在这条小路上,两旁或瘦小或粗壮的树枝上有欲坠的艳丽的花,等着清风捎走它,使它名扬四海。当我从早餐的香气中抬起头来,便可嗅到花落时奇异的气息,那种纯净如水的静谧的味道,使我内心忽然被惊醒,心境变得明亮。

欢乐的歌谣,跳跃的脚步

行走在通往操场的那条宽阔的道路上,我卸下刚刚的疲倦,情不自禁地哼起歌来。我跳过小石块,以不安分的脚步走过平路,张开双臂大笑着,拥抱着自由的风冲下斜坡。我与朋友们一边聊天唱歌一边旋转着前进,甚至倒退着走。舒展的身姿让我重拾好心情,感到校园仍是这般可爱又新鲜。

我行走在校园里,尽管行走周而复始,但每一次探寻前进的脚步都是如此不同。这些行走总让我倍感惊喜,让我在疲惫的时候还能拥有欣赏清风、天空的那份心境。

佳作點评

小作者以“行走”为切入点,用生动细腻的文字勾勒出三幅栩栩如生的校园场景,表现出中学生朝气蓬勃的精神面貌和积极向上的乐观心态。一股浓郁的校园生活气息扑面而来,相信会引起你的共鸣。文章首尾呼应,结构严谨,条分缕析,层次分明,视角独特,令人称道。

(寒扬)

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