初中物理实验教学中存在的问题及对策研究

张国珍

摘要：伴随着社会的快速发展，我国不断加强对教育体制的改革，期望能在改革中培养出更多与经济、政治发展相匹配的实践性人才。物理作为一门与社会生活息息相关的学科，要求在教学过程中做到理论与实践相结合，也就是所谓的理论教学与实验教学相结合，通过这种模式不断提高学生的动手能力与创新能力。在新的教学理念下，要求现如今的教学模式、教师知识体系、教具进行不断更新，以满足社会对学生提出的要求。为了更好的促进物理教学水平的提高，也为将来学生的进一步学习奠定基础，接下来我将对如何促进物理实验教学效率的提高进行深层次论述，希望能为教育事业的发展起到抛砖引玉的作用。

关键词：初中物理；实验教学；现状分析与策略研究

中图分类号：G633.7 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）03-0288-01

实验作为研究物理理论的重要方式与手段，在物理教学中提高学生对相关知识的理解具有举足轻重的作用，除此之外实验教学的开展有利于学生实践能力、逻辑思维、创新能力的培养。现如今教育界人士已经充分认识到实验教学的重要性，近年来不断政府不断加强对实验教学的投入力度，但是物理教学中的实验教学改革之路还需要一段时间，现如实验教学的发展受到教学观念、教学条件等因素的限制，严重制约了物理实验教学的开展。接下来我将从实验教学的重要性、初中物理实验教学存在的问题以及如何促进物理实验教学水平的提高进行深入阐述。

1.初中物理实验教学的重要性

实验无论是对理论的研究，还是教学的推进具有重要的作用。在实验的过程中，人们发现新的科学理论，也能将已有的科学理论直观的展现在学生面前，物理实验教学也不例外，接下来我将对物理实验教学的重要性进行分析。众所周知，初中物理教学存在大量的物理实验，而且更多物理知识的理解需要实验的辅助，通过直观的实验过程，学生可以通过实践动手来发现其中的规律，并在此过程中加深印象。其次长期的课堂学习使得学生对物理的学习缺乏兴趣，感觉物理教学枯燥无味，缺乏学习热情，实验教学的开展是对学生学习生活的调剂，有利于激发学生的学习兴趣，为日后对物理研究兴趣的产生奠定思想基础。除此之外复杂的知识点需要实验教学进行辅助，在实验教育与课堂教学相结合的模式中帮助学生理解教学中的难点。

2.初中物理实验教学中存在的问题

2.1 实验教学设备有待改善。由于各地经济发展水平不同的影响，各地办学水平的高低也存在差异。通过实地调查我们会发现，经济发展较差的地区无条件配置实验设备，学生在学习的过程中没有机会进行实践操作，因此无法通过实验来理解课本中的相关知识。而相对条件较好的地区，虽然配置了全套的实验设备，但是校方对于实验教学的重视度较差，相关的实验配置处于闲置状态，并未发挥其应有的功效。面对现如今的状况，改变教师对实验教学的观念已经成为必然趋势，也是教育领域急需解决的事情。除此之外需要更多的资金力度投入实验教学中，以确保教学设备的完善，以及教师队伍的优化。

2.2 教学理念较为传统。现如今应试教育下，各中学为了提高升学率，加强对学生的课堂教学，在物理教学过程中通过做大量的试题来代替实验，让学生在试题中总结实验中的某些现象，这对学生而言，无疑增加了学习量也增加了学习难度。除此之外受传统教学方式的影响，教师在物理教学中往往采用的是讲授法，认为提高做题能力比提高实验实践能力重要，因此忽略了物理实验教学的开展。这种思想认识上的不到位，使得教学改革难以进行，实验教学无法顺利开展。

2.3 考试制度方面的缺陷。现如今在考试方面，教育领域更多的倾向于笔试，而缺乏对实验的考核，这就造成学生在学习的过程中将注意力更多的集中于理论知识，而且教师在教学过程中对于实验教学的教学内容、教学方式缺乏创新，学生学习的积极性有待提高。

除此之外僵硬化的实验教学模式也是现如今众多学校实验教学存在的问题，一方面教师一手包办实验过程，告知学生的整体实验步骤，学生缺乏思考的机会，另一方面实验教学经常以小组的形式展开，受实验器材的限制，小组成员无法做到所有成员全部实践，这种形式化，机械化的教学模式严重阻碍物理实验教学的开展。

3.提高初中物理实验教学水平的策略

3.1 转变教学观念，加强对实验教学重视度。加强对实验教学的重视度对日后物理教学效率的提高具有重要的作用，在具体实践过程中教师需要认识到教育事业的开展是为了培养更多适应社会发展，推动社会发展的综合型人才，物理实验教学的开展有利于学生创新思维的培养，为人才的培养奠定基础。与此同时也需要对教师队伍进行优化，在日常工作之余不断提高自身的实验教学能力，定期参加与此有关的进修与培训，拓宽知识领域。

3.2 改革教学模式。教师在实验教学中包办的教学模式抑制了学生的思维发展与创新，新时期，实验教学的发展更应该突出引导的重要性，将引导的教学模式应用到教学实践中，突出学生的主体地位。在课堂中由学生亲自动手，对于出现的疑难问题以小组讨论的形式共同解决，除此之外较为简单的实验课堂由学生自主设计，在调动学生积极性的过程中提高教学质量。

面对实验设备缺乏的问题需要政府加大扶持力度，为实验设备得完善提供资金支持。除此之外政府需要出台相应的政策对考试制度进行改革，加大实验考核的比重，以此来提高教师与学生对于实验教学重要性的认识。

4.小结

实验教学的重要性以及实验教学所存在的问题要求我们加强对物理实验教学的研究，并将这一工作放于重要的位置。在具体实践过程中不断转变教师观念，提高教师对实验教学重要性的认识，并在此基础上转变教学理念，改变以往由试题练习代替实验教学的模式，与此同时改革考试制度，将实验考试加入考试范围内，对学生的动手、实践能力进行科学、有效的考察。除此之外，对于实验教学中硬件设施不到位的问题，政府需要发挥宏观调控的手段，加大教育支出，校方也需要不断拓宽融资渠道，为实验教学的开展提供资金支持。相信在各方的共同努力下，我国初中物理实验教学将得到更大的改善。

参考文献：

[1] 刑耀刚.新课程背景下初中物理实验教学探究[J].中国现代教育装备.2009年.

[2] 刘海连.初中物理实验存在的問题及解决对策[J].中学教学参考.2009年.

[3] 陈圣锦.初中物理课堂实验教学中存在的问题及改进策略[J].中学物理.2015年.