浅谈中国文学经典阅读在思想政治教育中的作用

【摘要】中国是一个有着灿烂辉煌的经典文学著作法国家，中国文学一直都是大学生思想政治教育重要的环节。当今知识经济迅速发展的时代下，我国文学经典阅读呈现出衰落的趋势，大学生如何把中国文学经典阅读与思想政治教育相结合成为了一个重要的课题。本文将在分析在中国文学经典阅读在大学生思想政治教育中的应用问题为基础上，营造社会环境、塑造人格、追求人生价值这几个方面探讨中国文学经典阅读在大学生思想政治教育中的重要作用.

【关键词】文学经典阅读；大学生；思想政治教育

一、引言

我国教育管理体制伴随着我国教育改革的步伐不断进行完善，高校的思想政治教育也在高校的教育工作中占领着越来越高的地位，思想政治教育工作在对大学生的人格素养的培植以及对大学生靈魂的塑造上都起着重要的作用。对于大学生的思想政治教育来说，中国的经典文学是取之不尽的宝贵资源，特别是在文化全球化的大背景之下，如何提升大学生思想政治教育，是目前高度院校面临的一大迫切需要解决的问题。

二、中国文学经典阅读在大学生思想政治教育中存在的问题

1.大学生对文学经典的疏离。随着网络技术的发展，人们越来越不重视对经典文学的阅读，尤其是作为最能接受新事物的群体，大学生对我国经典文学的阅读逐渐地在减少。经典文学作品需要大学生沉静下来，慢慢认真的品位其中的奥妙与伟大。智能手机与平板电脑的普及，一些阅读内容都充斥着随意性，大学生的心理很不成熟，很大部分大学生都会出现过分投入网络的虚拟世界里难以自拔，忽视经典文学的魅力。

2.中国文学经典阅读与思想政治教育脱节。高校的思想政治教育的课程有《中国近现代史纲要》、《思想政治修养和法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》、《马克思主义基本原理概论》。包括了三个方面的内容：（一）讲述了马克思列宁主义、毛泽东思想及中国特色社会主义理论体系，让当代大学生充分了解什么是社会主义发展的道路、根本任务等一系列重要的政治问题。（二）教育学生必须坚持党的基本路线，让学生了解四项基本原则乃立国的根本，明白改革开放对我国经济发展的重要性。

3.教材与中国文学经典阅读结合不足。大多数高校只是运用教育部统一安排的教材进行对大学生思想政治教育的工作，老师的备课材料选择也不广泛，教学案例中很少有与我国优秀的文学作品相结合的，更无法做到与经典文学作品阅读的链接。

三、中国文学经典阅读在大学生思想政治教育中的作用

1.营造健康成长的环境。一般情况下，思想政治教育环境对人的思想政治心理的影响是无形的。中国文学经典作品是我国进行大学生思想政治教育的特色，比如：“孟母三迁”、“择邻而出”、“近朱者赤，近墨者黑”等都是文学经典，对这些文学经典的阅读可以培养大学生思想道德，使大学生重视“合力育人”的传统，把家庭、学校、社会结合起来，形成一个让大学生健康成长的环境。需要营造的环境主要有两个方面：（一）营造家庭环境。家庭环境的熏陶，对学生的三观的形成与确立息息相关，这种影响是持久的。（二）营造校园环境。校园有特定的文化氛围与精神环境，大学生每天都要与校园接触，从校园生活中接受潜移默化的影响。

2.塑造坚强人格。在大学生思想政治教育中强调文学经典阅读的作用，使高校的思想政治教育工作具有很大的教学优势。一般来说，文学经典相对于抽象性的哲学思想而言，更加具有直观性与感受性。在进行经典文学的阅读中，更加容易让学生接受思想政治教育，同样，也利于学生的心灵情感与人格气质的塑造。在阅读的过程，大学生更加了解自己，增强自己的自信心，激发大学生同鄙俗行为斗争的勇气，增加追求真理的渴望，不断进行自我批评，努力让自己成为一个高尚品格的人。

3.追求价值人生。随着经济与文化的全球化的发展，竞争已成了无法避免的事。大学生需要面临各种各样的问题，有心理与生理等各方面的压力。据相关调查研究，很大部分的大学生都处于亚健康的生活状态。大学生可以把经典文学阅读当作自己的课余休闲的一种方式，在经典文学阅读的过程中，让大学生心态与文学作品进行良性的互动，解放大学生的思想，让大学生可以在知识的海洋里自由自在的驰骋，让大学生灵魂有安身立命之所。俗话说“书中自有黄金屋”，文学作品读得多，大学生自然而然的散发出书香气息，使大学生主动去追求一段有价值的人生。

四、结语

综上所述，大学生思想政治教育作为复杂的一项工程，我们简析了当代知识竞争激烈的环境下中国文学经典阅读在大学生思想政治教育工作中的问题及其作用，分析和探讨中国文学经典的阅读是为了更好让大学生的成才、成人。

【参考文献】

[1]马秀峰.阅读文化经典活动对加强大学生思想政治教育作用的探索[J].安阳工学院学报，2011，10（5）：111-114.

[2]李娟.论隐性教育在高校思想政治教育中的重要性[J].剑南文学：经典阅读，2013（7）：273-273.

[3]邵鸣.浅谈家庭教育在大学生思想政治教育中的作用[J].中国校外教育：美术，2013（3）：58-58.

作者简介：毕维（1987.8.23—）女，汉族，贵州贵阳人，任职于贵州医科大学，研究方向：大学生思想政治。